幼儿园美术热气球教案参考【经典3篇】
幼儿园美术热气球教案参考 篇一
标题：五彩斑斓的热气球之旅
【导语】热气球是一种引人入胜的交通工具，也是让孩子们充满好奇和憧憬的对象。通过美术活动，幼儿可以了解热气球的外形、颜色以及它的作用，培养他们的观察能力和创造力。
【活动目标】
1. 认知热气球的外形和颜色；
2. 提升幼儿的观察力和想象力；
3. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。
【活动准备】
1. 提前准备彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画用具；
2. 准备一些热气球的图片或玩具，供幼儿观察参考。
【活动步骤】
步骤一：引入
老师可以播放一段热气球的视频，或者给幼儿们展示一些热气球的图片，引导幼儿们讨论热气球的特点和用途。通过引入，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
步骤二：观察
让幼儿们仔细观察热气球的形状和颜色，引导他们描述热气球的外观特征，并帮助他们理解热气球是如何飞行的。
步骤三：绘画
1. 老师可以给幼儿们分发彩色纸、彩笔、剪刀等绘画用具，让他们根据自己的想象和观察，画出自己心目中的热气球。
2. 鼓励幼儿们发挥创造力，可以使用不同的颜色和材料，制作出独特而有趣的热气球。
步骤四：展示和分享
让幼儿们展示自己的作品，并邀请他们分享自己绘制热气球的心得和想法。通过展示和分享，增强幼儿们的自信心和表达能力。
【活动延伸】
1. 老师可以带领幼儿们进行户外观察活动，让他们亲眼看到真实的热气球，进一步加深对热气球的理解和认识。
2. 可以利用绘画作品制作一个热气球展览，让幼儿们的作品得到更多的展示和赞赏。
通过这个美术活动，幼儿们不仅可以认识热气球的外形和颜色，还可以培养他们的观察能力和创造力。同时，通过展示和分享，增强幼儿们的自信心和表达能力。这样的美术活动不仅有助于幼儿的艺术素养发展，也为他们的综合能力提升打下了基础。
幼儿园美术热气球教案参考 篇二
标题：用热气球探索色彩的奇妙世界
【导语】色彩是美术创作中不可或缺的元素，通过热气球的启发，幼儿们可以在绘画中探索色彩的表现方式和变化。这个教案将引导幼儿们通过观察和绘画，体验色彩的奇妙世界。
【活动目标】
1. 通过观察和绘画，了解不同颜色的特点和表达方式；
2. 培养幼儿的色彩感知能力和表达能力；
3. 提升幼儿的绘画技巧和创造力。
【活动准备】
1. 准备彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画用具；
2. 准备一些热气球的图片或玩具，供幼儿观察参考。
【活动步骤】
步骤一：引入
老师可以给幼儿们展示一些热气球的图片，引导他们讨论热气球的外形和颜色。通过引入，激发幼儿们对色彩的兴趣和好奇心。
步骤二：观察
让幼儿们仔细观察热气球的颜色，并引导他们描述不同颜色的特点和表达方式。
步骤三：绘画
1. 老师可以给幼儿们分发彩色纸、彩笔、剪刀等绘画用具，让他们选择自己喜欢的颜色，画出自己心目中的热气球。
2. 鼓励幼儿们尝试使用不同的色彩组合和绘画技巧，探索色彩的丰富表达。
步骤四：展示和分享
让幼儿们展示自己的作品，并邀请他们分享自己绘制热气球时使用的颜色和表达方式。通过展示和分享，增强幼儿们的自信心和表达能力。
【活动延伸】
1. 可以进行色彩混合的实践活动，让幼儿们亲自体验不同颜色混合后产生的变化，并观察和记录结果。
2. 可以带领幼儿们进行户外观察活动，让他们观察自然界中的色彩，进一步加深对色彩的理解和认识。
通过这个美术活动，幼儿们可以通过观察和绘画，了解不同颜色的特点和表达方式，培养他们的色彩感知能力和表达能力。同时，通过展示和分享，增强幼儿们的自信心和表达能力。这样的美术活动不仅有助于幼儿的艺术素养发展，也为他们的综合能力提升打下了基础。
幼儿园美术热气球教案参考 篇三
幼儿园美术热气球教案参考
设计意图
纲要中指出美术活动的能力是在大胆表现中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。所以我选择并设计了大班美术教学活动《乘着热气球去旅行》，目的在于在教学过程中，做到激发幼儿感受美、表现美，将各种美的因素加以整合，使幼儿获得完整的审美体验。
活动目标
知识目标：学习装饰画的基本画法。
能力目标：尝试运用丰富的线条、夸张的色彩和间隔图案装饰热气球，
使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。
情感目标：体验创作的乐趣。
活动重难点
重点：能运用丰富的线条、色彩画出热气球
难点：用间隔图案装饰热气球。
活动准备
◇ 热气球多媒体课件
◇《乘着热气球去旅行》挂图
◇《乘着热气球去旅行》幼儿操作单
◇ 水彩笔、油画棒
◇ 自制热气球一个
活动过程
根据内容及幼儿特点共设计了五个大环节，第一环节：实物导入——第二环节：发挥想象——第三环节：自由创作——第四环节：展示分享——第五环节：拓展延伸
第一个环节：实物导入
教师出示一个自制热气球。
师：小朋友看这是什么？
幼儿：热气球！
师：热气球是什么形状的？
幼儿：椭圆形！
教师简单介绍热气球的相关知识
师：热气球是由法国的'科学家发明的，有一天，他们看到碎纸片在火
上飞舞，就产生了利用热空气来制造飞行物的想法，热气球靠在底部补充或排放热空气来控制飞行的高度，在大风天是不能出行的
出示热气球多媒体课件一
师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案。
幼儿：一条条的线、一些图案。
师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。 幼儿：形状相同，颜色不同。
师：老师来告诉小朋友，这些形状相同，颜色不同的图案叫做间隔图案。
师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。
师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球？
（本环节引导幼儿仔细观察热气球，辨认热气球上的特征，来引出今天活动的主题是热气球上丰富的线条、色彩和夸张的间隔图案。） 第二个环节：发挥想象
师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？
幼儿；田野，北极……
我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里……
