幼儿园大班教案：水墨画《大熊猫》(优质3篇)
幼儿园大班教案：水墨画《大熊猫》 篇一
水墨画是中国传统艺术的瑰宝，它以简洁、含蓄的线条和墨色表现出丰富的情感和意境。在幼儿园的美术课上，我们将引导大班的孩子们学习水墨画，并以大熊猫为主题进行创作。通过这次教学活动，我们旨在培养孩子们的观察力、创造力和审美能力，让他们感受到水墨画的独特魅力。
教学目标：
1.了解水墨画的特点和技法。
2.学习观察和描绘大熊猫的形象。
3.培养孩子们的想象力和创造力。
4.提高孩子们的艺术欣赏能力。
教学准备：
1.大熊猫的图片和资料。
2.水墨画笔、毛笔、墨汁和宣纸。
3.绘画工具和材料。
教学过程：
1.导入：通过图片和视频向孩子们介绍大熊猫的形象和特点，激发他们对大熊猫的兴趣和好奇心。
2.观察练习：让孩子们仔细观察大熊猫的形象，注意它的眼睛、耳朵、鼻子和毛发等特征，并与他们分享一些有关大熊猫的知识。
3.示范：老师用水墨画笔和墨汁向孩子们展示如何描绘大熊猫的形象，引导他们注意线条的粗细和墨色的深浅。
4.实践：让孩子们用毛笔和墨汁在宣纸上进行实践，尝试描绘大熊猫的形象。老师可以适时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难。
5.创作：让孩子们发挥想象力，用水墨画描绘自己心目中的大熊猫形象。他们可以选择不同的姿势和表情，展示自己的创造力。
6.展示和分享：让孩子们展示自己的作品，并向其他同学分享他们的创作过程和心得体会。老师可以组织一次小型的展览，让孩子们欣赏和赞赏彼此的作品。
7.总结：通过观看作品和讨论，总结水墨画的特点和技法，回顾本次教学活动的主要内容和收获。
评价和反思：
通过这次教学活动，大班的孩子们积极参与，充分展示了自己的创造力和想象力。他们学会了观察和描绘大熊猫的形象，提高了自己的艺术欣赏能力。同时，教师的指导和鼓励也起到了积极的作用。在今后的教学中，我们将进一步激发孩子们的创造力，提供更多的艺术体验，培养他们的艺术素养和审美能力。
幼儿园大班教案：水墨画《大熊猫》 篇二
水墨画是中国传统艺术的瑰宝，在幼儿园的美术教育中，我们可以通过学习水墨画来培养孩子们的观察力、创造力和审美能力。本次教案以大熊猫为主题，旨在引导大班的孩子们通过水墨画的表现形式，感受大熊猫的魅力，并培养他们的艺术欣赏能力。
教学目标：
1.认识大熊猫的形象和特点。
2.了解水墨画的特点和技法。
3.学习用水墨画描绘大熊猫的形象。
4.培养孩子们的观察力和创造力。
5.提高孩子们的艺术欣赏能力。
教学准备：
1.大熊猫的图片和资料。
2.水墨画笔、毛笔、墨汁和宣纸。
3.绘画工具和材料。
教学过程：
1.导入：通过播放大熊猫的视频和展示图片，向孩子们介绍大熊猫的形象和特点，激发他们的兴趣和好奇心。
2.观察练习：让孩子们仔细观察大熊猫的形象，注意它的眼睛、耳朵、鼻子和毛发等特征，并与他们分享一些有关大熊猫的知识。
3.示范：老师用水墨画笔和墨汁向孩子们展示如何描绘大熊猫的形象，引导他们注意线条的粗细和墨色的深浅。
4.实践：让孩子们用毛笔和墨汁在宣纸上进行实践，尝试描绘大熊猫的形象。老师可以适时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难。
5.创作：让孩子们发挥想象力，用水墨画描绘自己心目中的大熊猫形象。他们可以选择不同的姿势和表情，展示自己的创造力。
6.欣赏和评价：让孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和评价彼此的作品。老师可以组织一次小型的展览，让孩子们学会欣赏他人的艺术作品并表达自己的观点。
7.总结：通过观看作品和讨论，总结水墨画的特点和技法，回顾本次教学活动的主要内容和收获。
评价和反思：
本次教学活动中，大班的孩子们积极参与，表现出了较高的学习兴趣和创作能力。他们通过观察和实践，学会了用水墨画描绘大熊猫的形象，并展示了自己的想象力和创造力。通过欣赏和评价，他们也学会了欣赏他人的作品并表达自己的观点。在今后的教学中，我们将进一步激发孩子们的创造力，提供更多的艺术体验，培养他们的艺术素养和审美能力。
幼儿园大班教案：水墨画《大熊猫》 篇三
幼儿园大班教案：水墨画《大熊猫》
活动目标
1.爱小动物，保护小动物的情感。
2.初步
3.通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
活动准备
1.课件-图片：熊猫
2.幼儿用水墨画工具，画纸。
活动过程
一、欣赏讨论
1.你们喜欢黑色吗？
教师：其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？
2.欣赏大熊猫图片
教师：找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。
教师：墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？
其它地方又用什么墨呢？
2.请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
（边欣赏大熊猫图片）
大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？
先画什么？再画什么？
3.教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求
教师：刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的。
现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像，画相前要先想好：
大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？
把大熊猫的动作也要画下来！
四、幼儿作画，教师指导重点
1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的.技巧。
2.鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
4.引导幼儿用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景。
五、欣赏评价
展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
