苹果的幼儿园小班歌曲教案【精简3篇】
篇一：苹果的幼儿园小班歌曲教案
在幼儿园的小班教学中，歌曲是一种非常有效的教学工具，它可以帮助幼儿更好地理解和掌握知识，同时也能够培养幼儿的音乐素养和语言表达能力。本篇将介绍一些适合小班幼儿的歌曲教案，帮助他们学习与成长。
一、歌曲教案一：《小苹果》
教学目标：
1. 让幼儿熟悉并掌握《小苹果》这首歌曲的歌词和旋律；
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力；
3. 引导幼儿通过歌曲的方式学习水果名称。
教学步骤：
1. 准备：
1.1. 播放《小苹果》的音乐，让幼儿先听一遍，让他们熟悉这首歌曲的旋律和节奏；
1.2. 准备一篮子苹果，让幼儿观察和摸摸苹果。
2. 引入：
2.1. 问幼儿他们是否吃过苹果，是否知道苹果是什么颜色的，什么味道的；
2.2. 引导幼儿说出苹果的特点和含义，如红色、甜味、健康等。
3. 学唱歌曲：
3.1. 指导幼儿跟着音乐的节奏摆动身体，感受歌曲的节奏感；
3.2. 慢慢教幼儿学唱歌曲的第一句，让他们跟着音乐一起唱；
3.3. 逐句教唱歌曲的歌词，并加上手势动作，让幼儿更好地理解和记忆。
4. 游戏活动：
4.1. 给每个幼儿发一个苹果模型，让他们模仿歌曲中的动作，如摇摆、转圈等；
4.2. 播放音乐，幼儿们可以自由发挥，跳舞、旋转，展示自己的创意。
5. 结束：
5.1. 温习歌曲，让幼儿再次唱一遍《小苹果》；
5.2. 鼓励幼儿分享自己对苹果的感受和想法；
5.3. 鼓励幼儿自己创作一首关于苹果的歌曲。
通过《小苹果》这首歌曲的教学，幼儿不仅能够学习到水果名称，还能够培养他们的音乐表达能力和创造力。在教学过程中，教师应该注重引导幼儿的参与和互动，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
篇二：苹果的幼儿园小班歌曲教案
在幼儿园的小班教学中，歌曲是一种非常重要的教学资源，它能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的语言表达能力和音乐素养。本篇将介绍一首适合小班幼儿的歌曲教案——《我的苹果树》，帮助他们学习与成长。
一、歌曲教案二：《我的苹果树》
教学目标：
1. 让幼儿熟悉并掌握《我的苹果树》这首歌曲的歌词和旋律；
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力；
3. 引导幼儿通过歌曲的方式学习植物的生长过程。
教学步骤：
1. 准备：
1.1. 准备一片绿色的布，代表苹果树；
1.2. 准备一些苹果模型，让幼儿观察和摸摸。
2. 引入：
2.1. 问幼儿他们是否见过苹果树，是否知道苹果是如何生长的；
2.2. 引导幼儿说出苹果树的特点和生长过程，如需要阳光、水分和土壤等。
3. 学唱歌曲：
3.1. 指导幼儿跟着音乐的节奏摆动身体，感受歌曲的节奏感；
3.2. 慢慢教幼儿学唱歌曲的第一句，让他们跟着音乐一起唱；
3.3. 逐句教唱歌曲的歌词，并加上手势动作，让幼儿更好地理解和记忆。
4. 游戏活动：
4.1. 拿出苹果模型，让幼儿模仿歌曲中的动作，如摇晃、摘取等；
4.2. 将苹果模型放在绿色布上，让幼儿用手指模拟苹果树的生长过程，如播种、浇水、长出树干和果实等。
5. 结束：
5.1. 温习歌曲，让幼儿再次唱一遍《我的苹果树》；
5.2. 鼓励幼儿分享自己对苹果树的感受和想法；
5.3. 鼓励幼儿自己创作一首关于植物生长的歌曲。
通过《我的苹果树》这首歌曲的教学，幼儿不仅能够学习到植物的生长过程，还能够培养他们的音乐表达能力和创造力。在教学过程中，教师应该注重引导幼儿的参与和互动，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
苹果的幼儿园小班歌曲教案 篇三
苹果的幼儿园小班歌曲教案
活动目标
1．能按歌词内容做相应的动作。
2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。
活动准备：
1．画一棵结满苹果的树。
2．已认识苹果，知道苹果的特征。
活动过程：
1．练习摘苹果。
教师让幼儿看结满苹果的.树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。
2．学新歌。
·听教师范唱歌曲。
·在琴声伴奏下，教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。
教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
教师与幼儿随琴声唱歌。
3．尝试创编新歌词。
教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论其颜色、及有关特征。
帮助幼儿用
