幼儿园语言秋天教案【精选3篇】

幼儿园语言秋天教案 篇一

主题：秋天的变化

一、教学目标：

1. 能够观察和描述秋天的自然景象；

2. 能够用简单的语言表达秋天的特点；

3. 能够通过绘画和手工制作表达对秋天的感受。

二、教学准备：

1. 幼儿园教室的一个角落布置成秋天的主题区域，放置相关的季节装饰物；

2. 图片或卡片展示秋天的自然景象，如树叶变黄、风吹落叶等；

3. 绘画和手工制作的材料，如颜料、画笔、纸张、干树叶等。

三、教学过程：

1. 导入：引导幼儿回忆夏天的特点，然后告诉他们夏天已经过去了，现在进入了秋天。

2. 展示：用图片或卡片展示秋天的自然景象，引导幼儿观察和描述这些景象。

3. 讨论：与幼儿一起讨论秋天的特点，如天气凉爽、树叶变黄等。鼓励幼儿用简单的语言表达他们对秋天的感受。

4. 绘画活动：给每个幼儿发放纸张和颜料，引导他们用颜料画出秋天的景象，如黄色的树叶、蓝天等。

5. 手工制作：给每个幼儿发放纸张和干树叶，引导他们用树叶制作秋天的艺术品，如拼贴画或干树叶画。

6. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的绘画和手工制作作品，并分享他们对秋天的感受和想法。

四、教学延伸：

1. 继续观察和记录秋天的变化，例如树叶的脱落、天气的变化等。

2. 继续进行绘画和手工制作活动，让幼儿通过自己的创作表达对秋天的理解和感受。

3. 利用秋天的材料进行自然科学实验，如观察树叶的变化、风的作用等。

幼儿园语言秋天教案 篇二

主题：秋天的水果

一、教学目标：

1. 能够认识秋天常见的水果，如苹果、梨子等；

2. 能够用简单的语言描述这些水果的特点；

3. 能够通过绘画和手工制作表达对秋天水果的喜爱。

二、教学准备：

1. 幼儿园教室的一个角落布置成秋天水果展示区域，放置相关的水果和图片；

2. 绘画和手工制作的材料，如颜料、画笔、纸张、水果的塑料模型等。

三、教学过程：

1. 导入：给幼儿展示一些秋天常见的水果，如苹果、梨子等，引导幼儿观察和描绘这些水果的特点。

2. 讨论：与幼儿一起讨论这些水果的特点，如颜色、形状、味道等。鼓励幼儿用简单的语言表达他们对这些水果的喜爱。

3. 绘画活动：给每个幼儿发放纸张和颜料，引导他们用颜料画出自己喜欢的秋天水果，如红色的苹果、黄色的梨子等。

4. 手工制作：给每个幼儿发放纸张和水果的塑料模型，引导他们用模型制作秋天水果的艺术品，如水果拼贴画或塑料模型画。

5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的绘画和手工制作作品，并分享他们对秋天水果的喜爱和想法。

四、教学延伸：

1. 带幼儿去附近的果园参观，让他们亲身体验采摘水果的乐趣，并进一步认识不同种类的水果。

2. 利用水果进行数学游戏，如让幼儿用水果进行数数、分类等活动，培养他们的数学概念和认知能力。

3. 利用水果进行健康教育，教导幼儿水果的营养价值和正确的食用方法。

幼儿园语言秋天教案 篇三

幼儿园语言秋天教案

　　活动目标：

　　能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。

　　能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。

　　积极参与活动，体验活动的'乐趣。

　　活动准备：小蚂蚁、小老鼠、小刺猬图片，若干小动物图片，小船，帽子，小伞图片，大树，树叶，小白纸若干，图钉。

　　活动过程：

　　一、模仿小树叶飘落动作导入。

　　师：秋天到了，小树叶怎么样了？

　　（落下来了）

　　小树叶是怎么落下来的呢？请你们学一学。

　　鼓励幼儿自由想象树叶飘落的动作。

　　二、欣赏学习诗歌。

　　出示图片，讲解诗歌内容。

　　师：今天请你们听首好听的诗歌，名字叫《秋天》。秋天来了，一片片的树叶落在地上（出示大树和落叶图片）

　　提问：小蚂蚁把小树叶当成什么了，请你们猜一猜！

　　小蚂蚁（出示图片）捡起一片说：这是我的小船！（出示小船图片）

　　小老鼠（出示图片）捡起一片说：这是我

　　小刺猬（出示图片）捡起一片说：这是我的小伞！（出示小伞图片）

　　秋天捡树叶，大家真开心。

　　提问：这首诗歌真好听，你听到了什么？

　　请幼儿一起跟着朗读诗歌。

　　多种形式请幼儿集体念诗歌一遍。

　　三、尝试创编诗歌歌词。

　　1.提问：还有哪些小动物也来捡树叶了？他们把小树叶当成什么了？

　　2.根据幼儿回答，出示相应小动物，教师将幼儿想象的事物用笔画出来，替换原来的歌词。

　　请幼儿将新的诗歌一起念一遍。

　　四、结束