幼儿园小班社会夹心饼干教案(精简3篇)
幼儿园小班社会夹心饼干教案 篇一
本教案适用于幼儿园小班的教学活动，主题为夹心饼干制作。通过这个活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和社会交往能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对食物制作的兴趣和好奇心。
2. 通过制作夹心饼干，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
二、教学准备：
1. 材料：面粉、黄油、糖、巧克力酱、果酱等。
2. 工具：擀面杖、饼干模具、烤盘等。
3. 教学环境：教室内设置制作夹心饼干的区域。
三、教学步骤：
1. 引入活动：老师引导幼儿们观察不同种类的夹心饼干，并询问他们对夹心饼干的喜爱程度。
2. 介绍材料和工具：老师向幼儿们展示制作夹心饼干所需的材料和工具，并解释它们的作用。
3. 示范制作：老师示范制作夹心饼干的过程，引导幼儿们观察并学习。
4. 分组制作：将幼儿分成小组，每组配备一套制作工具和材料，让他们根据示范制作自己的夹心饼干。
5. 制作完成后，老师引导幼儿们交流分享自己的制作过程和心得体会。
6. 游戏时间：为了增加趣味性，可以进行一个夹心饼干比赛，评选出最美味和最创新的夹心饼干。
7. 整理环境：活动结束后，幼儿们需要一起清理工具和材料，并整理活动区域。
四、教学反思：
本教案通过制作夹心饼干的活动，培养了幼儿的动手能力、创造力和社会交往能力。活动中，幼儿们积极参与制作，体验到了亲手制作食物的乐趣。同时，小组合作活动也锻炼了他们的团队合作精神。通过分享和交流，幼儿们学会了倾听和尊重他人的观点。整个教学过程中，幼儿们在玩中学，体验到了学习的乐趣，取得了良好的教学效果。
幼儿园小班社会夹心饼干教案 篇二
本教案适用于幼儿园小班的教学活动，主题为夹心饼干制作。通过这个活动，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和社会交往能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对食物制作的兴趣和好奇心。
2. 通过制作夹心饼干，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
二、教学准备：
1. 材料：面粉、黄油、糖、巧克力酱、果酱等。
2. 工具：擀面杖、饼干模具、烤盘等。
3. 教学环境：教室内设置制作夹心饼干的区域。
三、教学步骤：
1. 引入活动：老师引导幼儿们观察不同种类的夹心饼干，并询问他们对夹心饼干的喜爱程度。
2. 介绍材料和工具：老师向幼儿们展示制作夹心饼干所需的材料和工具，并解释它们的作用。
3. 示范制作：老师示范制作夹心饼干的过程，引导幼儿们观察并学习。
4. 分组制作：将幼儿分成小组，每组配备一套制作工具和材料，让他们根据示范制作自己的夹心饼干。
5. 制作完成后，老师引导幼儿们交流分享自己的制作过程和心得体会。
6. 游戏时间：为了增加趣味性，可以进行一个夹心饼干比赛，评选出最美味和最创新的夹心饼干。
7. 整理环境：活动结束后，幼儿们需要一起清理工具和材料，并整理活动区域。
四、教学反思：
本教案通过制作夹心饼干的活动，培养了幼儿的动手能力、创造力和社会交往能力。活动中，幼儿们积极参与制作，体验到了亲手制作食物的乐趣。同时，小组合作活动也锻炼了他们的团队合作精神。通过分享和交流，幼儿们学会了倾听和尊重他人的观点。整个教学过程中，幼儿们在玩中学，体验到了学习的乐趣，取得了良好的教学效果。
幼儿园小班社会夹心饼干教案 篇三
幼儿园小班社会夹心饼干教案
活动目标：
1、初步感知几何图形的基本特征并尝试根据颜色、形状、大小等特征进行分类。
2、体会制作 “饼干”的乐趣
活动准备：
1、课件（小熊饼干屋）
2、幼儿操作材料（各种不同颜色、不同形状、不同大小的“饼干”，不同口味的“夹心”。）
活动过程：
一、引起幼儿兴趣
森林里的小熊开了一家“饼干商店”，今天它邀请我们宝贝去参观，你们想不想去呀？那我们坐着火车出发吧！（教师带着幼儿开着“火车”入座）
二、观察饼干
1、 师：小熊的饼干商店到了，宝贝们你们猜一猜饼干商店会有什
么样口味的饼干呢？
幼： （幼儿根据自己的已有经验充分的说一说）
2、小朋友说了这么多的，咱们看看小熊饼干商店里的饼干到底是什么样的？
3、出示幻灯片
（1）幼儿观察，教师引导幼儿从饼干的形状、颜色、大小等几方面说。
（2）教师总结：原来饼干有许多种，有的形状不一样、有的颜色、大小不一样，还有的味道不一样。
4、出示幻灯片，观察夹心饼干与普通饼干的区别。
现在请小朋友看一看，我们看到的是什么饼干，它和刚才看到的饼干有什么不同？（引导幼儿说出这是夹心饼干，它上下有两块饼干，中间有一层好吃的夹心。上下的两
三、游戏“找朋友”
1、夹心饼干的`两块饼干是一对好朋友，我们也来玩一个找朋友游戏。老师给你们准备了许多不一样的饼干卡片，一会你找到的朋友要和你的饼干卡片一模一样。（教师拿卡片提示）下面请小朋友自己选择喜欢的饼干卡片（放找朋友音乐），
2、找到好朋友手牵着手站在一起。小朋友互相检查对不对呀。两个好朋友手拉手拿着小椅子做到桌子旁。
四、制作好朋友夹心饼干
1、导入：刚才我们玩了找朋友的游戏，现在我们要一起做“好朋友夹心饼干”
老师为小朋友准备了许多材料，做夹心饼干前，我想先问问小朋友，你想做什么样口味的饼干呢？
幼儿讨论：（老师准备了许多夹心，小朋友喜欢什么口味的就可以选择什么样的夹心，放在两块饼干的中间）
老师为小朋友准备了不同形状、不同大小、不同颜色的饼干。
做饼干的时候要先做什么呢？（引导幼儿说出先找到一对饼干好朋友，他们要长得一模一样）
2、幼儿制作，教师巡回指导，在幼儿制作饼干的过程中，教师引导幼儿选择颜色、形状、大小相同的饼干进行配对。
五、交流：好朋友夹心饼干。
1、小朋友间相互交流说说自己制作的什么样的饼干？
2、小朋友今天学会了制作夹心饼干的方法，回家后可以和爸爸妈妈共同制作。
3、现在请小朋友拿着自己的饼干，到下边去的请老师们看看我们自己制作的夹心饼干。
