幼儿园小班《圈圈乐》健康教案【优选3篇】
幼儿园小班《圈圈乐》健康教案 篇一
幼儿园小班《圈圈乐》健康教案
引言：健康是我们生活中最重要的事情之一。为了帮助幼儿养成良好的健康习惯，我们设计了一堂以游戏为主题的健康教育课——《圈圈乐》。通过这堂课，我们旨在让幼儿学会如何保持身体健康和培养良好的卫生习惯。
一、目标
1. 认识不同的食物，并学会选择健康的食物。
2. 理解运动对身体健康的重要性。
3. 学会正确洗手和刷牙的方法。
4. 能够识别并避免一些常见的疾病。
二、教学方法
1. 游戏活动：通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察和讨论：观察和讨论不同的食物、运动和卫生习惯。
3. 模拟实践：模拟实践正确的洗手和刷牙方法。
三、教学内容
1. 课程一：认识食物
- 游戏活动：幼儿们将被分成小组，每组得到不同的食物图片。他们需要将食物图片分成“健康食物”和“不健康食物”两类，并给出相应的理由。
- 观察和讨论：教师将展示一些常见的健康食物和不健康食物，并与幼儿讨论它们的区别和影响。
- 小结：幼儿将学会如何选择健康的食物，并了解不健康食物对身体的危害。
2. 课程二：运动健康
- 游戏活动：幼儿们将参与一系列的运动游戏，如跑步、跳绳、跳舞等，以感受运动的乐趣。
- 观察和讨论：教师将与幼儿观察和讨论运动对身体的好处，并引导他们思考每天应该进行多少时间的运动。
- 小结：幼儿将学会运动对身体健康的重要性，并明白每天进行适量的运动对身体的好处。
3. 课程三：卫生习惯
- 模拟实践：教师将向幼儿展示正确的洗手和刷牙方法，并让幼儿亲自尝试。
- 观察和讨论：教师将与幼儿观察和讨论洗手和刷牙的意义，并引导他们明白正确洗手和刷牙的重要性。
- 小结：幼儿将学会正确洗手和刷牙的方法，并养成良好的卫生习惯。
4. 课程四：预防疾病
- 游戏活动：幼儿们将参与一场“预防疾病大挑战”的游戏，通过回答问题，了解一些常见的疾病和预防方法。
- 观察和讨论：教师将与幼儿观察和讨论一些常见的疾病，如感冒、发烧等，并引导他们了解如何预防这些疾病。
- 小结：幼儿将学会识别并避免一些常见的疾病，掌握预防疾病的方法。
结语：通过《圈圈乐》健康教育课，幼儿将学会如何保持身体健康和培养良好的卫生习惯。我们希望通过这堂课，能够让幼儿养成良好的健康习惯，为他们的未来健康打下坚实的基础。
幼儿园小班《圈圈乐》健康教案 篇二
幼儿园小班《圈圈乐》健康教案
引言：健康是幼儿成长过程中最重要的因素之一。为了让幼儿养成良好的健康习惯，我们设计了一堂以游戏为主题的健康教育课——《圈圈乐》。通过这堂课，我们旨在让幼儿学会如何保持身体健康和培养良好的卫生习惯。
一、目标
1. 认识不同的食物，并学会选择健康的食物。
2. 理解运动对身体健康的重要性。
3. 学会正确洗手和刷牙的方法。
4. 能够识别并避免一些常见的疾病。
二、教学方法
1. 游戏活动：通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察和讨论：观察和讨论不同的食物、运动和卫生习惯。
3. 模拟实践：模拟实践正确的洗手和刷牙方法。
三、教学内容
1. 课程一：认识食物
- 游戏活动：教师将为幼儿准备一些食物的图片，幼儿需要将食物图片分成“健康食物”和“不健康食物”两类，并给出相应的理由。
- 观察和讨论：教师将展示一些常见的健康食物和不健康食物，并与幼儿讨论它们的区别和影响。
- 小结：幼儿将学会如何选择健康的食物，并了解不健康食物对身体的危害。
2. 课程二：运动健康
- 游戏活动：教师将设计一些运动游戏，如跑步比赛、跳绳等，让幼儿动起来，并体验运动的乐趣。
- 观察和讨论：教师将与幼儿观察和讨论运动对身体的好处，并引导他们思考每天应该进行多少时间的运动。
- 小结：幼儿将学会运动对身体健康的重要性，并明白每天进行适量的运动对身体的好处。
3. 课程三：卫生习惯
- 模拟实践：教师将向幼儿展示正确的洗手和刷牙方法，并让幼儿亲自尝试。
- 观察和讨论：教师将与幼儿观察和讨论洗手和刷牙的意义，并引导他们明白正确洗手和刷牙的重要性。
- 小结：幼儿将学会正确洗手和刷牙的方法，并养成良好的卫生习惯。
4. 课程四：预防疾病
- 游戏活动：教师将设计一场“预防疾病大挑战”的游戏，通过回答问题，了解一些常见的疾病和预防方法。
- 观察和讨论：教师将与幼儿观察和讨论一些常见的疾病，如感冒、发烧等，并引导他们了解如何预防这些疾病。
- 小结：幼儿将学会识别并避免一些常见的疾病，掌握预防疾病的方法。
结语：通过《圈圈乐》健康教育课，幼儿将学会如何保持身体健康和培养良好的卫生习惯。我们希望通过这堂课，能够让幼儿养成良好的健康习惯，为他们的未来健康打下坚实的基础。
幼儿园小班《圈圈乐》健康教案 篇三
幼儿园小班《圈圈乐》健康教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园小班《圈圈乐》健康教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计意图
小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。为此设计了此次活动。通过有趣的圈圈游戏，发展幼儿的平衡技能，训练幼儿动作的协调性和灵敏性。体验在集体游戏中花样游戏带来的快乐。
活动目标
1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能。
3、提高动作的`协调性与灵敏性。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备
1、幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、纸箱。
2、欢快的背景音乐磁带。
活动重难点
练习钻、跳、平衡等基本技能。
活动过程
一、热身运动：
师幼共同做圈操，活动身体各关节，做活动前准备。
（听音乐入场）“小朋友们，今天老师给小朋友们带来一件宝贝，小朋友们想不想看一下啊！
幼儿：（想）出示圈，你们看这是什么？
幼儿：（圈）“天我们就和圈来活动一下我们的身体吧！”每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动。”
二、提供材料，自由探索。
1、教师提示：“小朋友们，刚刚老师带你们做的是圈操，这个圈除了做圈操以外，圈还可以怎么玩？现在找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和别的朋友玩得有什么不一样。”
2、小朋友发现了这么多玩法，我们一起来学一下吧！来，每人拿一个圈，找一个空闲的地方站好！（幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等）
3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
4、组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
场景：小朋友们，今天来了一位朋友小熊，它知道小朋友们都喜欢帮助人所以想请小朋友们帮一个忙。它家的粮食在别人家里，今天想把这些粮食运到它家的粮仓里，但是必须钻过山洞（将圈立起来，可用两把小椅子辅助）、跨跳小土坑（两个圈紧挨着依次摆好）、走过小桥（平衡木）、到达粮仓（纸箱）。
教师示范玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。
5、放松运动：师幼一起随音乐放松身体。
今天我们帮助小熊运粮食，累了吧，我们一起休息吧！转转膝盖！加上手的动作慢慢地走一走，腰转一转、头转一转、深呼吸，哎，小朋友们，外面天气真好，我们出去在运动一下吧！活动结束。
活动反思
小班幼儿的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。
在整个活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。也能够体验到游戏和自由创造的乐趣，玩得非常好，通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力。这节活动比较成功。
总之，老师通过观察记录的分析，了解幼儿游戏现状，投放相应的游戏材料，引导幼儿理解、遵守游戏规则，激发幼儿参与游戏环境的创设和尝试扮演多种角色，体验着不同角色的乐趣，为幼儿以后更好地适应社会生活环境奠定良好的基础，达到寓教于快乐游戏中，这才是我们幼儿教育的最终目标，游戏才会成为幼儿快乐童年的主题。
