幼儿中班活动教案【优选6篇】
幼儿中班活动教案 篇一
标题：探索自然世界——昆虫观察活动
一、活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和好奇心。
2. 让幼儿了解昆虫的一些基本知识。
3. 培养幼儿的环保意识和保护动物的责任感。
二、活动准备：
1. 昆虫模型、图片或幻灯片。
2. 显微镜和昆虫标本。
3. 昆虫观察箱、放大镜、放大镜和显微镜的使用方法。
4. 昆虫书籍、绘本或故事书。
5. 昆虫相关的艺术和手工制作材料。
三、活动过程：
1. 导入环节：
向幼儿介绍今天的活动主题——昆虫观察。通过展示昆虫模型或图片，激发幼儿的好奇心和兴趣。
2. 观察昆虫：
a. 利用显微镜和昆虫标本，让幼儿亲自观察昆虫的外形、颜色和特征。
b. 使用显微镜和放大镜，让幼儿观察昆虫的细节，如触角、翅膀和腿等。
c. 引导幼儿观察昆虫的生存环境，并帮助他们理解昆虫的生态角色。
3. 学习昆虫知识：
a. 通过绘本、故事书或昆虫书籍，给幼儿讲解昆虫的一些基本知识，如昆虫的种类、特征和习性等。
b. 利用互动游戏的方式，让幼儿学习昆虫的名称和特征。
4. 制作昆虫手工：
a. 提供昆虫相关的艺术和手工制作材料，让幼儿制作自己喜欢的昆虫。
b. 引导幼儿用艺术作品表达对昆虫的喜爱和保护动物的态度。
5. 总结活动：
回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的观察和学习体会。强调保护昆虫和环境的重要性，培养幼儿的环保意识和责任感。
幼儿中班活动教案 篇二
标题：动物世界奇妙之旅
一、活动目标：
1. 培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 让幼儿了解不同动物的特点和习性。
3. 发展幼儿的语言表达能力和观察力。
二、活动准备：
1. 动物模型、图片或幻灯片。
2. 动物故事书、绘本或卡片。
3. 动物拼图、配对卡片或记忆卡游戏。
4. 动物饲养箱、饲料和喂食器具。
三、活动过程：
1. 导入环节：
通过展示动物模型或图片，向幼儿介绍今天的活动主题——动物世界奇妙之旅。激发幼儿的好奇心和兴趣。
2. 观察动物：
a. 带领幼儿参观动物园或宠物店，让他们近距离观察不同的动物，并引导他们描述动物的特点和习性。
b. 利用动物模型或图片，让幼儿观察动物的外形和特征，并帮助他们记住动物的名称。
3. 学习动物知识：
a. 通过故事书、绘本或卡片，给幼儿讲解不同动物的特点、习性和生活习惯。
b. 利用互动游戏的方式，让幼儿学习动物的名称和特征。
4. 动物饲养活动：
a. 准备动物饲养箱、饲料和喂食器具，让幼儿体验养动物的乐趣，如喂食小鱼、小鸟或小兔子等。
b. 引导幼儿观察养动物过程中的变化，并帮助他们理解动物的生命周期。
5. 动物拼图游戏：
提供动物拼图、配对卡片或记忆卡游戏，让幼儿通过游戏复习和巩固所学的动物知识。
6. 总结活动：
回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的观察和学习体会。强调爱护动物和保护动物的重要性，培养幼儿的环保意识和责任感。
幼儿中班活动教案 篇三
教学目标：
1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪，中班教案。
2、幼儿能理解故事，根据故事内容做游戏。
3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。
4、培养幼儿互相帮助、团结友爱的精神。
教学重难点：
幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。
教学准备：
挂图、音乐、大象和小鸟的头饰若干。
教学过程：
一、开始部分：
律动激趣，教师带领幼儿听音乐做课前律动。
二、基本部分：
1、故事引入：
(1)师：今天老师请来了两个动物朋友跟小朋友做游戏，小朋友猜一猜它们是谁呢?
(2)教师出谜语引出大象和小鸟
一身毛，尾巴翘、飞来飞去喳喳叫(小鸟)
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，比手还能干。(大象)
(3)大象和小鸟的特征
观看图片，认识小鸟和大象，观察大象和小鸟的特征。
(4)教师讲故事《小鸟和大象》幼儿认真领会小鸟和大象在故事中的情绪变化。
森林里住着一群可爱的小鸟，它们整天飞来飞去，做游戏跳舞，玩的可高兴了。一天它们又快乐的和大树做游戏，忽然听着了""的声音，小鸟们吓坏了，它们可从来没有听到过这样的声音，他们以为怪兽来了，就赶紧藏到大树后面。这个时候，从小河那边来了一群大象，它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来，只见他们有的伸着鼻子，晃来晃去，有的吸上小河里的水，再喷到另外一只大象的身上。玩的可高兴了。藏到大树后面的小鸟，再也忍不住了，它们一个个飞到大象的身边跟大象做起了游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞，有的小鸟飞到大象的头上和大象捉迷藏，还有的的大象给小鸟洗澡，他们玩的可高兴了。
2、听音乐分辨小鸟和大象的歌曲。幼儿想象自编动作。
(1)听小鸟音乐，让幼儿说一说这是哪个动物在跳舞?幼儿听小鸟音乐游戏舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如：拍手、飞翔、唧唧喳喳叫、跳圆圈舞等。
(2)听大象音乐，让幼儿说一说是哪个动物在跳舞?幼儿听大象音乐游戏、舞蹈。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作。如：吸水、喷水、洗澡、跳舞、走路、转圈等。
(3)听大象和小鸟游戏的音乐幼儿自由结对，舞蹈游戏。教师鼓励幼儿想象创编不同的动作，如拍手、洗澡、转圈、跳舞等动作。
(4)教师小结提醒幼儿：大象因为特别大、身子象小山一样，所以它跳起舞来动作比较笨重。小鸟因为比较小，身体轻，跳起舞来动作灵巧、可爱。
3、游戏：
(1)老师用刚刚的故事给小朋友编了一个《小鸟和大象》游戏，小朋友跟老师一起玩这个游戏好不好?
(2)介绍游戏方法和规则：
a根据故事情节将幼儿分成大象和小鸟两组，分别戴上头饰，刚开始"森林里住着一群可爱的小鸟，它们整天飞来飞去，做游戏跳舞，玩的可高兴了，教案《中班教案》。一天它们又快乐的和大树做游戏，"部分，扮小鸟的幼儿听小鸟的音乐舞蹈。
b"忽然听着了""的声音，小鸟们吓坏了，它们可从来没有听到过这样的声音，他们以为怪兽来了，就赶紧藏到大树后面。"部分，扮大象的幼儿准备走，扮小鸟的幼儿飞到大树后面藏起来。
c"这个时候，从小河那边来了一群大象，它们迈着整齐的步伐朝着小鸟这边走了过来，只见他们有的伸着鼻子，晃来晃去，有的吸上小河里的水，再喷到另外一只大象的身上。玩的可高兴了。"部分，扮大象的幼儿听大象的音乐舞蹈。
d"藏到大树后面的小鸟，再也忍不住了，它们一个个飞到大象的身边跟大象做起了游戏。有的小鸟和大象跳着邀请舞，有的小鸟飞到大象的头上和大象捉迷藏，还有的的大象给小鸟洗澡，他们玩的可高兴了。"部分幼儿自由结对舞蹈游戏。
E、最后教师说"天黑了，小鸟和大象互相再见回家去了。"幼儿互相做再见的动作，回到自己的座位上。
幼儿中班活动教案 篇四
一、活动目标：
1.通过肢体律动感应乐曲8拍间奏，并集合图片尝试用四字语词做8拍的语词填充。
2.结合道具创编并乐于表现鞭炮的不同形态，感受过新年的欢乐氛围。
二、活动准备：
1.彩带，小玲，铃鼓，黑板，粉笔。
三、活动过程：
(一)故事引导。
1.小朋友们有没有过过新年?在新年我们会做哪些好玩的事情?
(二)熟悉儿谣。
1.听一听，小朋友都去恭喜了谁?怎么说的?倾听音乐。前奏：倾听状。语词：拍退。间奏八拍：拍手。念白：拍腿。
2.熟悉语词。我们也一起来恭喜大家，合音乐律动。前奏：快拍拍腿。语词：拍腿念语词，恭喜状。间奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜状。
(三)律动感应八拍间奏。过新年的时候大家为了节日更热闹，还敲锣打鼓。你们有没有听到?我们一起来听听。
1.听辨八拍。倾听音乐一段，间奏拍手。打鼓的时候我们拍了几下手给他们加油?我们在一起来听一听，待会请你边拍手边轻轻数一数。(倾听音乐一段)前奏：快拍拍腿。
语词：拍腿。间奏八拍：拍手、数数。念白：抱拳恭喜状。
2.纱巾鞭炮动作创编。过年的时候我们放各种各样的鞭炮，你玩过哪些鞭炮?他们都是怎么样的?今天老师还带来了五彩鞭炮，想请小朋友一起来玩一玩。合音乐律动。前奏：快拍拍腿。
语词：甩纱巾各处走。间奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜状。
(四)创编吉祥语。我们要说很多吉祥话，那要说四个字的话哦。
(五)乐器感应：铃鼓，小铃。
小铃：语词铃鼓：拍子念白：一起合奏。
幼儿中班活动教案 篇五
活动目标：
1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。
2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。
活动准备：
水果若干、录音故事。
活动过程：
一、谈话引出主题
1、小朋友，你们喜欢吃水果吗?
2、你喜欢吃什么水果?
3、为什么要多吃水果?
二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。
1、提出要求，组织幼儿听录音故事。
(听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。)
2、提问：
(1)德德刷牙时发现了什么?
(2)大便时觉得怎样?为什么会这样?
(3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?
三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。
四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。
我爱吃蘑菇
一、活动目标：
1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。
2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
二、活动准备：
1、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。
2、小兔图片。
3、故事磁带，相关挂图。
4、对露水有一定的认识。
三、活动过程：
(一)、导入活动：招待小客人
1、今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。
2、怎样招待朋友?
3、我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗?
4、你们愿意来招待小兔吗?教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。
5、它为什么不爱吃?
6、如果不吃蔬菜身体会怎样?
7、教师小结：每一样蔬菜有不同的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处；多吃菠菜、芹菜能补血；多吃大蒜能消灭身体里的细菌；多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处，你们愿意多吃蔬菜吗?
8、你喜欢小兔这个样子吗?为什么?
幼儿中班活动教案 篇六
活动目标：
1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。
2、加强自己保护，预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
活动过程：
一、认识甲型流感。
谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。(播放介绍疫情的视频)
(向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。)
幼儿讨论。甲型流感为什么那么厉害?它是怎么传染的?
二、甲型流感
1、甲型流感这么恐怖，你们害怕吗?有什么办法可以预防甲型流感呢?
(勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。)
2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办?(及时就医，要到正规的大医院)
我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战，保护小朋友。怎样让这支军队变得更加强大呢?
幼儿学习五做到：做到睡眠充足，做到摄入安全丰富的营养，做到锻炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常凶猛，你们知道预防的方法，现在还怕不怕?小朋友非常勇敢，让我们一起战胜流感!
