幼儿园大班美术活动有趣的水墨拓印画教学设计(优质3篇)

幼儿园大班美术活动有趣的水墨拓印画教学设计 篇一

在幼儿园大班的美术活动中，水墨拓印画是一种有趣且富有创造力的教学设计。通过水墨拓印画的教学，可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时也可以提升他们的手眼协调能力和美术表达能力。下面我将为大家详细介绍一下如何设计一堂有趣的水墨拓印画教学活动。

首先，我们需要准备一些简单的材料，包括水墨、画刷、画纸、印章、海绵和水盆等。在准备材料的过程中，可以让幼儿参与其中，培养他们的动手能力和合作意识。

在教学过程中，我们可以先给幼儿展示一些水墨拓印画的作品，让他们对这种艺术形式有一个初步的了解。然后，我们可以引导幼儿观察身边的一些常见物品，如树叶、花朵、动物等，并鼓励他们描述这些物品的特点和形状。

接下来，我们可以让幼儿选择自己感兴趣的物品，用铅笔在画纸上画出物品的轮廓。然后，我们可以示范如何使用画刷蘸取适量的水墨，然后涂抹在物品的表面。在涂抹水墨的过程中，可以鼓励幼儿尝试不同的涂抹方式，如用力、用轻柔等，以呈现出不同的效果。

当水墨涂抹完成后，我们可以将画纸放在一块干净的纸上，用手或者海绵轻轻按压画纸，使水墨渗透到下面的纸上，从而形成拓印效果。在拓印的过程中，可以鼓励幼儿细心观察画纸上的变化，激发他们的好奇心和探索欲望。

最后，我们可以让幼儿在完成的拓印画上进行涂饰，可以使用彩色铅笔、水彩笔等。在涂饰的过程中，可以鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，为拓印画添加更多的细节和色彩。

通过这样一堂有趣的水墨拓印画教学活动，幼儿不仅可以提升他们的观察力和创造力，还可以培养他们的手眼协调能力和美术表达能力。同时，这样的活动也能够激发幼儿对艺术的兴趣，培养他们对美的感知能力和欣赏能力。希望通过这样的教学设计，能够为幼儿的艺术发展奠定坚实的基础。

幼儿园大班美术活动有趣的水墨拓印画教学设计 篇二

在幼儿园大班的美术活动中，水墨拓印画是一种有趣且富有创造力的教学设计。通过水墨拓印画的教学，可以激发幼儿的艺术创作潜能，培养他们的观察力和表达能力。下面我将为大家详细介绍一下如何设计一堂有趣的水墨拓印画教学活动。

首先，我们可以给幼儿介绍水墨拓印画的基本概念和技巧。可以通过展示一些水墨拓印画的作品，让幼儿了解这种艺术形式的特点和魅力。可以引导幼儿观察作品中的线条、形状和色彩等要素，并鼓励他们表达自己的感受和想法。

在教学过程中，我们可以选择一些具有特色的物品，如植物的叶子、花朵等，让幼儿观察这些物品的形状和纹理。然后，我们可以让幼儿用铅笔在画纸上画出物品的轮廓，并鼓励他们加入一些细节，如叶脉、花瓣等。

接下来，我们可以示范如何使用水墨和印章进行拓印。可以让幼儿选择一个合适的印章，将其蘸取适量的水墨，然后按压在画纸上。在拓印的过程中，可以鼓励幼儿尝试不同的印章和涂抹方式，以呈现出不同的效果。同时，还可以让幼儿观察水墨在画纸上的蔓延和渗透情况，培养他们的观察力和细致性。

当拓印完成后，我们可以让幼儿观察拓印画上的形状和纹理，并鼓励他们进行涂饰。可以提供一些彩色铅笔、水彩笔等工具，让幼儿运用自己的想象力和创造力，为拓印画添加更多的细节和色彩。

通过这样一堂有趣的水墨拓印画教学活动，幼儿不仅可以提升他们的观察力和表达能力，还可以培养他们的创造力和想象力。同时，这样的活动也能够激发幼儿对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和欣赏能力。希望通过这样的教学设计，能够为幼儿的艺术发展提供更多的机会和平台。

幼儿园大班美术活动有趣的水墨拓印画教学设计 篇三

幼儿园大班美术活动有趣的水墨拓印画教学设计

　　设计思路

　　2018年，第29届奥运会、第13届残奥会在北京胜利举办，让全中国人为之骄傲和自豪。“我是中国人”这一主题以此为背景开展了一系列与中国文化艺术相关的活动。看到幼儿手执毛笔迟迟无法下笔的样子，我在思考如何选择一种方法，既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意，并发现其中的美感，又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最后，我想到了水墨拓印这个比较简易的方法：当墨汁滴入水中后，便自然散开并慢慢地形成各种图案，如同飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云……千变万化，趣味无穷。

　　活动目标

　　1、在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。

　　2、积极参与绘画活动，乐于表现，体验中国水墨画的'美感。

　　活动准备

　　奥运会开幕式DVD资料；现代水墨画作品(幻灯片)；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的土豆印章、印泥若干。

　　活动过程

　　(一)观看奥运会开幕式片断和范画

　　师：(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢?

　　幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。

　　师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫“文房四宝”，是我们中国特有的绘画和写字的工具。

　　(二)欣赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感

　　师：今天老师带来了一幅神奇的水墨画，你在画面中看到了什么?

　　幼：小兔、狮子、河、波浪、云，右下角的圆点像一粒小石子……

　　师：你们的观察真仔细，想象也很丰富。你们能看出画面中颜色的变化吗?(教师提示：颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、非常湿润――湿；并依次出现“浓淡干湿”四个字。)水墨画中墨色的“浓淡干湿”，让画面变得丰富和美妙。

　　(三)水墨拓印

　　教师示范并讲解

　　师：这幅画最神奇的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个游戏――我们叫它“水墨拓印”。

　　(1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里，大家观察一下墨汁滴进水盆后

　　(2)用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。

　　(3)双手拿起宣纸的一边慢慢放进水里，让墨色染在宣纸上；再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便出现了美丽的图案。

　　(4)把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平整。

　　(5)作品完成后用毛笔写上自己的名字，再盖上土豆印章。

　　(四)展示并交流作品