幼儿园大班科学教案《动物知天气》【推荐3篇】
幼儿园大班科学教案《动物知天气》 篇一
动物是自然界的一部分，它们与我们人类一样，也可以感受到天气的变化。通过观察动物的行为和生活习性，我们可以了解天气的变化，并做出相应的预测。本次科学教案的目标就是让幼儿通过观察动物来了解天气。
一、教学目标
1.让幼儿了解动物可以通过行为来预测天气。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.启发幼儿探索和发现，培养幼儿的科学思维。
二、教学准备
1.图片或视频资料，展示不同动物的行为。
2.一些常见的动物模型或玩具。
三、教学过程
1.引入
通过展示一些图片或视频，让幼儿观察不同动物的行为，引导幼儿思考动物和天气之间的关系。例如，鸟儿飞得很高，是不是说明天气晴朗？蜜蜂忙着采花，是不是说明天气温暖？
2.观察动物行为
让幼儿分组，每个小组观察一种动物的行为，记录下来。可以选择蚂蚁、鱼、猫等常见的动物。幼儿可以观察动物的行走、吃东西、睡觉等习性，通过这些行为来预测天气。
3.分组讨论
让每个小组分享他们观察到的动物行为，让其他小组猜测这些行为与天气的关系。通过讨论，引导幼儿总结出一些规律，例如，蚂蚁搬东西很忙碌，可能是要下雨了；猫咪躺在阳光下晒太阳，说明天气温暖。
4.展示和总结
让每个小组展示他们观察到的动物行为和预测的天气。通过展示和讨论，总结出动物行为与天气之间的关系。
五、延伸活动
1.观察家中的宠物动物，看它们的行为能否预测天气。
2.自己设计一个小实验，观察动物在不同天气下的行为变化。
幼儿园大班科学教案《动物知天气》 篇二
动物是自然界中的一个重要组成部分，它们不仅是我们的朋友，还可以帮助我们预测天气。通过观察动物的行为和生活习性，我们可以了解天气的变化，并做出相应的预测。本次科学教案的目标就是让幼儿通过观察动物来了解天气。
一、教学目标
1.让幼儿了解动物可以通过行为来预测天气。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.启发幼儿探索和发现，培养幼儿的科学思维。
二、教学准备
1.图片或视频资料，展示不同动物的行为。
2.一些常见的动物模型或玩具。
三、教学过程
1.引入
通过展示一些图片或视频，让幼儿观察不同动物的行为，引导幼儿思考动物和天气之间的关系。例如，鸟儿飞得很高，是不是说明天气晴朗？蜜蜂忙着采花，是不是说明天气温暖？
2.观察动物行为
让幼儿分组，每个小组观察一种动物的行为，记录下来。可以选择蚂蚁、鱼、猫等常见的动物。幼儿可以观察动物的行走、吃东西、睡觉等习性，通过这些行为来预测天气。
3.分组讨论
让每个小组分享他们观察到的动物行为，让其他小组猜测这些行为与天气的关系。通过讨论，引导幼儿总结出一些规律，例如，蚂蚁搬东西很忙碌，可能是要下雨了；猫咪躺在阳光下晒太阳，说明天气温暖。
4.展示和总结
让每个小组展示他们观察到的动物行为和预测的天气。通过展示和讨论，总结出动物行为与天气之间的关系。
五、延伸活动
1.观察家中的宠物动物，看它们的行为能否预测天气。
2.自己设计一个小实验，观察动物在不同天气下的行为变化。
幼儿园大班科学教案《动物知天气》 篇三
关于幼儿园大班科学教案《动物知天气》
幼儿园大班教案
活动目标
1.激发幼儿的好奇心，表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。
2.尝试根据动物的特殊表现判断天气，知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。
3.初步了解自然界中，动物与天气的关系。
幼儿园课件
活动过程
一、导入
1.了解人们是如何知道天气变化的
教师：今天的天气真好呀，太阳晒得我们暖暖的。
我们怎么才能知道明天的天气呢？
（幼儿根据自己的生活经验回答：可以看电视、天广播，看听其中的天气预报）
2.你们知道吗，有一些小动物呀有一种特殊的本领，它们也能为我们预报天气。
你们知道小动物是怎么知道天气的变化的吗？
（幼儿根据自己的生活经验回答）
二、展开
1.了解下雨前小动物的特殊表现。
播放课件演示
（1）蚂蚁搬家
它们是谁？在做什么呀？为什么要这样做？
小蚂蚁为什么要搬家？
（2）蜻蜓为什么飞的这么低呢？
什么时候蜻蜓要低飞呢？
（3）燕子低飞
看！在天空中飞翔的小燕子，飞到什么地方了？
（4）小鱼水上游
小鱼争抢着往上游，都快游出水面了？
（5）乌龟“冒汗”
这些小动物在天气变化之前有一些特殊的表现。
请你跟旁边的`小朋友讨论一下。
你知道它们是怎样来为我们预报天气的吗？
2.观看课件，幼儿回答讨论结果。
小鱼水上游要下雨，
燕子低飞要下雨，
蜻蜓低飞要下雨，
乌龟“冒汗”要下雨。
3.小结：
刚才看了那么多小动物的表现，我们知道了下雨之前气候总有一些变化。有哪些变化呢？
（空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等）
一些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，
人们掌握了这
4.听一听
（1）刚才我们是通过观察小动物的变化预知天气的，
农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断天气，
他们还能通过小动物的叫声来判断天气的变化呢？
（2）课件演示：青蛙和知了
青蛙和知了一般在什么时候叫呀？
（幼儿讨论。）
教师小结：天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。
三、活动延伸
请小朋友平时仔细观察一下，还有哪些动物在天气变化以前也有一些特殊的表现。
