行走游戏幼儿园小班活动教案(优秀3篇)

行走游戏幼儿园小班活动教案 篇一

标题：行走游戏幼儿园小班活动教案

引言：

行走游戏是幼儿园小班活动中非常受欢迎的一种活动形式。通过行走游戏，孩子们可以锻炼身体，增强协调能力，并且培养他们团队合作的精神。本教案将为幼儿园小班的行走游戏活动提供一些具体的指导和建议。

一、活动目标：

1. 锻炼幼儿的身体素质，提高协调能力。

2. 培养幼儿团队合作的意识和能力。

3. 促进幼儿与他人的交流和互动。

二、活动准备：

1. 确定活动场地：选择一个宽敞平坦的场地，确保活动的安全性。

2. 准备道具：可以准备一些标志物或者绳子，用于标记活动的起点和终点。

3. 安排教师和助教：确保活动过程中的安全和秩序。

三、活动步骤：

1. 游戏一：跳格子

a. 将场地划分为一个个方格，每个方格上都标有一个数字。

b. 让幼儿依次跳到标有数字的方格上，注意不能跳出方格或者踩到其他方格。

c. 教师可以根据幼儿的年龄和能力，适当调整方格的大小和距离。

2. 游戏二：行走迷宫

a. 在场地上布置一条迷宫，迷宫中有一些曲折的路径和障碍物。

b. 让幼儿依次穿越迷宫，找到迷宫的出口。

c. 教师可以在迷宫中设置一些任务或者谜题，让幼儿在解决问题的过程中找到出口。

3. 游戏三：触碰标志

a. 在场地的不同位置设置一些标志物，比如彩旗或者气球。

b. 让幼儿依次触碰标志物，并在触碰后返回起点。

c. 教师可以根据幼儿的能力，适当增加标志物的数量和难度。

四、活动总结：

通过行走游戏，幼儿可以在快乐的氛围中锻炼身体，增强协调能力，并且培养团队合作的精神。教师在活动中应该注重引导和激励，让每个幼儿都能够积极参与。同时，教师也可以根据幼儿的表现进行适当的调整，确保每个幼儿都能够有所收获。行走游戏是一种既有趣又有益的活动形式，可以在幼儿园小班的日常教学中广泛应用。

行走游戏幼儿园小班活动教案 篇二

标题：行走游戏幼儿园小班活动教案

引言：

行走游戏是幼儿园小班活动中非常有趣的一种活动形式。通过行走游戏，孩子们可以锻炼身体，同时也能够培养他们的团队合作精神。本教案将为幼儿园小班的行走游戏活动提供一些具体的指导和建议。

一、活动目标：

1. 增强幼儿的体能素质，提高协调能力。

2. 培养幼儿团队合作的意识和能力。

3. 促进幼儿与他人的交流和互动。

二、活动准备：

1. 确定活动场地：选择一个宽敞平坦的场地，确保活动的安全性。

2. 准备道具：可以准备一些颜色鲜艳的小旗子或者标志物，用于标记活动的起点和终点。

3. 安排教师和助教：确保活动过程中的安全和秩序。

三、活动步骤：

1. 游戏一：奔跑接力

a. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站在起点线上。

b. 教师在终点线上放置一个小旗子，每个小组的第一个幼儿从起点线出发，奔跑到终点线上拿到旗子后返回起点，然后将旗子传递给下一个队员。

c. 比赛结束后，根据队伍的完成顺序给予相应的奖励。

2. 游戏二：跳绳比赛

a. 给每个幼儿发放一根适合自己身高的跳绳。

b. 教师示范如何跳绳，然后让幼儿们依次进行跳绳比赛。

c. 可以根据幼儿的能力，设定不同的跳绳目标，例如连续跳过10次或者跳过一分钟等。

3. 游戏三：踢球比赛

a. 将幼儿分成两个队，每个队站在自己的一侧。

b. 在场地中央放置一个足球，每个队的第一个幼儿轮流踢球，试图将球踢进对方的球门。

c. 完成一次进球后，换边继续比赛，根据进球数量给予相应的奖励。

四、活动总结：

行走游戏是幼儿园小班活动中非常有益的一种形式。通过这些游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队合作精神和交流能力。教师在活动中应该注重引导和激励，让每个幼儿都能够积极参与。同时，教师也可以根据幼儿的表现进行适当的调整，确保每个幼儿都能够有所收获。行走游戏是一种既有趣又有益的活动形式，可以在幼儿园小班的日常教学中广泛应用。

行走游戏幼儿园小班活动教案 篇三

行走游戏六则幼儿园小班活动教案

　　行走游戏能起到转移目标，激发孩子兴趣，以达到让其走路的目的。适合二三岁孩子做的游戏有以下六则。

　　１．开火车。游戏的方法是大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。

　　2．踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时，路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人，故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩，就不仅锻炼了孩子动作的协调性，也发展了他们灵活应变的.能力。

　　3．过小桥。路边的石阶，横着的木条或水泥方砖铺的路，都可以当作小桥。做此游戏震要孩子注意力高度集中。这个游戏既能训练孩子的平衡能力．也培养了他有们做事时的集

　　4．模仿动物。鸟飞、蛙跳、猫走、马跑等动作都可以作为模仿的对象。为了引起孩子的兴趣，你最好以游戏的口吻对孩子说：“XXX，我当猫妈妈，你当小猫咪，咱们来学‘捉老鼠’好吗？”这样一来，孩子很乐意跟你做的。

　　5．捉迷藏。由于孩子年龄小，注意力较差。所以，藏的地方应使孩子容易找到。选择的地方最好是你要去的方向所经过的地方，如路旁的大树、电线杆后或是转弯的墙角处。这既能提高孩子的兴趣，又能使孩子按着你预先设计的路线前进。

　　6．看谁先到。选定起点和终点，全家人一起来比赛（注意让孩子以正确的姿势走路）。孩子的好胜心会驱使他快步走路以力争第一。

　　以上游戏，不仅锻炼了孩子走、跑、跳、平衡等能力．而且能增强他们的身体素质，也培养了他们乐观向上的性格。