数学活动之幼儿园的周围(优秀3篇)

数学活动之幼儿园的周围 篇一

幼儿园的周围是一个充满数学活动的世界。在这个世界里，孩子们可以通过观察和探索，学习到很多有趣的数学知识。本文将介绍一些幼儿园周围的数学活动，帮助孩子们在玩耍中学习数学。

首先，幼儿园附近有很多自然界的数学事物。比如，孩子们可以观察到不同形状和颜色的花朵，学会区分正方形、三角形、圆形等基本图形。他们还可以数一数有多少朵花，比较不同花丛中花的数量的多少。通过观察和比较，孩子们可以培养对形状和数量的敏感性。

其次，幼儿园周围的建筑物也是数学活动的好材料。比如，孩子们可以观察到楼房和公园里的滑梯，通过比较不同滑梯的高度和长度，学习到数学中的比较和测量。他们还可以用手指或者尺子测量自己的身高和体重，了解自己的大小和重量。通过观察和测量，孩子们可以培养对大小和量的感知能力。

此外，幼儿园周围的动物也是数学活动的好素材。比如，孩子们可以观察到不同大小和颜色的鸟和昆虫，通过比较不同鸟的体型和羽毛的颜色，学习到数学中的分类和比较。他们还可以数一数公园里有多少只鸟，或者观察蚂蚁搬运食物的数量，锻炼自己的计数能力。通过观察和计数，孩子们可以培养对分类和数量的认知能力。

最后，幼儿园周围的季节变化也是数学活动的好素材。比如，孩子们可以观察到春天的花开和秋天的叶落，通过比较不同季节的花和叶子的颜色和形状，学习到数学中的变化和规律。他们还可以数一数春天有多少朵花，或者观察秋天有多少片叶子落下，培养自己对季节变化的感知能力。通过观察和计数，孩子们可以培养对变化和规律的理解能力。

总之，幼儿园的周围是一个充满数学活动的世界。通过观察和探索，孩子们可以学习到形状、数量、大小、比较、测量、分类、计数、变化和规律等数学知识。在玩耍中学习数学，不仅可以让孩子们对数学产生兴趣，还可以培养他们的观察力、思维能力和动手能力。让我们一起去幼儿园的周围，探索数学的奥秘吧！

数学活动之幼儿园的周围 篇二

幼儿园的周围充满了各种数学活动的机会。通过参与这些活动，幼儿能够在玩耍中学习数学知识和发展数学技能。本文将介绍一些幼儿园周围的数学活动，帮助幼儿们在探索中培养对数学的兴趣和理解。

首先，幼儿园的花园是一个充满数学活动的地方。幼儿可以观察不同颜色和形状的花朵，学习到数学中的形状和颜色。他们可以数一数花园里有多少朵花，培养自己的计数能力。幼儿还可以通过比较不同花丛中花的数量的多少，学习到数学中的比较和大小。在花园里，幼儿能够通过观察和探索，掌握基本的数学概念和技能。

其次，幼儿园周围的建筑物和设施也是数学活动的好材料。幼儿可以观察楼房的高度和公园里的滑梯的长度，学习到数学中的测量和比较。他们可以用手指或者尺子测量自己的身高和体重，了解自己的大小和重量。幼儿还可以通过观察和比较，学习到数学中的大小和量。在建筑物和设施中，幼儿能够通过实际操作，将数学知识应用到生活中。

此外，幼儿园周围的自然界也是数学活动的好素材。幼儿可以观察不同大小和颜色的鸟和昆虫，学习到数学中的分类和比较。他们可以数一数公园里有多少只鸟，或者观察蚂蚁搬运食物的数量，锻炼自己的计数能力。幼儿还可以通过观察和计数，学习到数学中的分类和数量。在自然界中，幼儿能够通过观察和计数，培养对形状和数量的敏感性。

最后，幼儿园周围的季节变化也是数学活动的好机会。幼儿可以观察春天的花开和秋天的叶落，学习到数学中的变化和规律。他们可以比较不同季节的花和叶子的颜色和形状，了解数学中的变化和规律。幼儿还可以数一数春天有多少朵花，或者观察秋天有多少片叶子落下，锻炼自己的计数能力。通过观察和计数，幼儿能够培养对变化和规律的理解能力。

总之，幼儿园周围是一个充满数学活动的世界。通过观察和探索，幼儿能够学习到形状、颜色、计数、比较、测量、分类、变化和规律等数学知识和技能。在参与数学活动的过程中，幼儿能够培养对数学的兴趣和理解，发展自己的观察力、思维能力和动手能力。让我们一起去幼儿园的周围，探索数学的奥秘吧！

数学活动之幼儿园的周围 篇三

数学活动之幼儿园的周围

　　数学活动:幼儿园的周围

　　目标：

　　1、

　　2、 能用多种方法测算距离。

　　准备：

　　1、 教师绘制幼儿园周围的平面图。

　　2、 测量的工具、笔。

　　3、 幼儿用书 《上学去》。

　　过程：

　　1、 回忆散步的经历：——“你们前几天外出散步时看到的建筑设施，有哪些有趣的.地方？”

　　2、 学习看平面图：观察教师绘制的平面图，在上面找出曾经去过的地方。找出有几个地方可以有几条路同时到达。

　　3、 估算远近：请幼儿估算从幼儿园到这些地方的距离（远近）。

　　讨论：

　　可以用什么方法来证明你的估算？（计算时间、在地图上测量的距离、数有几步等。）幼儿自由结伴尝试用多种方法证明自己的估算。集体交流自己的证明。