小瓢虫找家幼儿园小班数学教案【推荐3篇】
小瓢虫找家幼儿园小班数学教案 篇一
在小班幼儿园阶段，数学教育的目标主要是培养孩子对数学的兴趣和基础概念的认知。为了帮助小瓢虫找到适合的小班数学教案，我们需要设计一套既能满足孩子的学习需求又能激发他们的兴趣的教学活动。
1. 数字认知
在小班数学教学中，数字认知是首要的任务。我们可以通过以下活动来帮助小瓢虫认识数字：
- 数字卡片配对游戏：准备一套数字卡片，卡片上有数字和相应数量的图案。孩子需要将数字和图案配对，并说出对应的数字。
- 数字追逐游戏：教师贴在墙上或地板上一串数字，然后小瓢虫按照顺序追逐数字。
2. 形状和大小
在小班数学教学中，教师可以通过以下活动帮助小瓢虫认识不同的形状和大小：
- 形状拼图游戏：准备一些不同形状的拼图，让孩子将拼图的形状正确地放在相应的位置上。
- 大小排序游戏：教师准备一些不同大小的物品，然后让小瓢虫将它们按照从大到小的顺序排列。
3. 数量和计数
在小班数学教学中，教师可以通过以下活动帮助小瓢虫理解数量和计数的概念：
- 数字扔骰子游戏：教师准备一个骰子，然后让小瓢虫扔骰子，根据点数用手指按照相应的数量数出来。
- 数数小组游戏：将小瓢虫分成若干小组，每个小组中有一定数量的物品，让小瓢虫数出每组物品的数量。
4. 模式和序列
在小班数学教学中，教师可以通过以下活动帮助小瓢虫理解模式和序列：
- 图案续延游戏：教师准备一些图案，然后让小瓢虫续延图案并说出规律。
- 数字序列游戏：教师准备一个数字序列，然后让小瓢虫按照规律说出下一个数字。
通过以上的教学活动，小瓢虫能够在充满趣味的学习环境中理解数学的基本概念。同时，教师应该注重培养孩子的观察力、逻辑思维和问题解决能力，为他们今后更深入的数学学习打下坚实的基础。
小瓢虫找家幼儿园小班数学教案 篇二
在小班幼儿园阶段，数学教育的目标是培养孩子对数学的兴趣和基本概念的认知。为了帮助小瓢虫找到适合的小班数学教案，我们需要设计一套既能满足孩子的学习需求又能激发他们的兴趣的教学活动。
1. 数字和数量认知
在小班数学教学中，孩子需要认识数字和相应的数量。为了帮助小瓢虫认识数字和数量，我们可以设计以下活动：
- 数字卡片配对游戏：准备一套数字卡片，卡片上有数字和相应数量的图案。孩子需要将数字和图案配对，并说出对应的数字。
- 数字追逐游戏：教师贴在墙上或地板上一串数字，然后小瓢虫按照顺序追逐数字。
2. 形状和大小认知
在小班数学教学中，孩子需要认识不同的形状和大小。为了帮助小瓢虫认识形状和大小，我们可以设计以下活动：
- 形状拼图游戏：准备一些不同形状的拼图，让孩子将拼图的形状正确地放在相应的位置上。
- 大小排序游戏：教师准备一些不同大小的物品，然后让小瓢虫将它们按照从大到小的顺序排列。
3. 计数和排序
在小班数学教学中，孩子需要学会计数和排序。为了帮助小瓢虫学会计数和排序，我们可以设计以下活动：
- 数字扔骰子游戏：教师准备一个骰子，然后让小瓢虫扔骰子，根据点数用手指按照相应的数量数出来。
- 数数小组游戏：将小瓢虫分成若干小组，每个小组中有一定数量的物品，让小瓢虫数出每组物品的数量。
4. 模式和序列
在小班数学教学中，孩子需要学会理解和延续模式和序列。为了帮助小瓢虫学会理解和延续模式和序列，我们可以设计以下活动：
- 图案续延游戏：教师准备一些图案，然后让小瓢虫续延图案并说出规律。
- 数字序列游戏：教师准备一个数字序列，然后让小瓢虫按照规律说出下一个数字。
通过以上的教学活动，小瓢虫能够在充满趣味的学习环境中理解数学的基本概念。同时，教师应该注重培养孩子的观察力、逻辑思维和问题解决能力，为他们今后更深入的数学学习打下坚实的基础。
小瓢虫找家幼儿园小班数学教案 篇三
小瓢虫找家幼儿园小班数学教案
活动目标：
1、手口一致的数3以内的数。
2、学习按数量分类。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣
活动准备：
1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。
2、树叶3片，小虫若干。
3、儿歌《小瓢虫》
活动过程：
一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏小瓢虫。
小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）
爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状）
紧紧追上大害虫（加快爬行速度）
一口把它吃干净（停下做吃状）
二、利用图片练习手口一致的数3以内的数。
1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。
（1）出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？（圆圆的身体）
背上有什么？（斑点）有几个斑点？（2个）师幼一起手口一致的点数2。
（2）再同时出示2只瓢虫。（身上的斑点分别为1个和3个）让
幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。
2、观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。
师：这3只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？（颜色、大小、斑点）
三、利用游戏
1、游戏小瓢虫抓害虫
（1）通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数3以内的数
师：瓢虫宝宝的.妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？伸出手指数一数。
（2）游戏小瓢虫抓害虫。
师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫
宝宝去抓害虫吧。（听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫）
2、送瓢虫宝宝回家
（1）让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。
师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息？（树叶）请你们送它们去树叶上休息。（送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的树叶上，2个送到2个圆点的树叶上，3个）
（2）集体验证。
四、结束活动
幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。
