幼儿园大班音乐活动小白船的活动设计(精彩3篇)

幼儿园大班音乐活动小白船的活动设计 篇一

幼儿园大班音乐活动小白船的活动设计

在幼儿园大班音乐活动中，小白船是一首经典的儿歌，旋律优美，歌词简单易学。通过小白船的活动设计，可以帮助孩子们提高音乐表达能力，培养合作意识和团队精神。下面是一份小白船的活动设计。

活动目标：

1. 帮助孩子们掌握小白船的歌曲和舞蹈动作。

2. 培养孩子们的合作意识和团队精神。

3. 提高孩子们的音乐表达能力和感知能力。

活动准备：

1. 播放小白船的音乐，准备音乐设备。

2. 准备小白船的歌词和舞蹈动作的手势示范。

3. 准备小白船相关的道具，如小船模型、绳子等。

活动步骤：

1. 欣赏小白船的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏摆动身体，感受音乐的魅力。

2. 学习小白船的歌词和舞蹈动作。教师先示范歌词和手势动作，然后让孩子们跟着学习，逐句逐动作，反复练习。

3. 分组排练。将孩子们分成几个小组，每个小组分别演唱和表演小白船的歌曲和舞蹈动作。教师可以给每个小组分配不同的角色，如船长、水手等，让孩子们在角色扮演中更好地理解歌曲的含义。

4. 小组互动表演。每个小组轮流表演自己排练好的歌曲和舞蹈动作，其他小组可以用掌声和欢呼声来鼓励和支持。教师可以在表演结束后给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，帮助孩子们改进。

5. 全员合唱表演。最后，所有的孩子们一起排成队列，合唱小白船的歌曲，并跟着音乐的节奏一起做舞蹈动作，展示他们的成果。

活动延伸：

1. 绘制小白船的画作，让孩子们用画笔表达对小白船的理解和喜爱。

2. 制作小白船的手工模型，让孩子们在制作过程中培养动手能力和创造力。

3. 制作小白船的舞台布景和道具，让孩子们参与到舞台布置中，培养团队合作精神。

通过小白船的活动设计，幼儿园大班的孩子们可以在音乐活动中获得快乐，培养音乐表达能力和团队意识，同时也能提高他们的感知能力和创造力。这样的活动设计不仅能激发孩子们对音乐的兴趣，还能促进他们综合素质的全面发展。

幼儿园大班音乐活动小白船的活动设计 篇三

幼儿园大班音乐活动小白船的活动设计

　　［活动目标］

　　l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。

　　2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

　　3、通过学习演唱3／4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。

　　［活动准备］

　　歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

　　［活动过程］

　　一、导入：

　　请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲；曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作。

　　二、展开：

　　(一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。

　　l、提问幼儿：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。

　　2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

　　(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

　　l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。

　　2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?

　　3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。

　　4、根据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。

　　(三)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。

　　1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。

　　2、幼儿集体完整演唱歌曲。

　　3、通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练?

　　4、通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步掌握歌曲。

　　5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼

　　6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。

　　(四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。

　　1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。

　　2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。

　　三、结束：请幼儿背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，与教师一起载歌载舞。

　　附：教材分析：

　　《小白船》是一首3／4拍子的朝鲜族民歌。它的旋律优美、舒缓，整首歌曲由四个乐句组成。歌词把弯弯的月亮形象地比喻成小白船，在银河里飘呀飘。把神话传说中月亮上的桂花树、小白兔情景化、动态化，仿佛把人们带到一种梦幻、优美的意境中，歌曲的内容生动形象、富有幻想，易于理解，符合大班幼儿的年龄特点。这首歌曲的重点是引导幼儿学会正确演唱3／4拍子歌曲。难点是启发幼儿感受并演唱出歌曲优美、舒缓的韵味。