飞来的云帽子幼儿园小班语言教案(精彩3篇)
飞来的云帽子幼儿园小班语言教案 篇一
引言：
语言能力的培养对于幼儿的发展非常重要，能够帮助幼儿更好地与他人沟通和交流。本教案旨在通过云帽子主题活动，培养小班幼儿的语言表达能力和观察力。
活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力。
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 云帽子主题的图片、绘本和玩具。
2. 音乐盒和音乐播放器。
3. 彩色纸和颜料。
活动过程：
1. 导入：
- 展示云帽子的图片和绘本，引导幼儿观察和描述云帽子的形状、颜色和材质。
- 播放一段欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做动作，如拍手、跳跃等。
2. 欣赏绘本：
- 读绘本《飞来的云帽子》，引导幼儿观察绘本中的云帽子，并鼓励他们用语言描述云帽子的特点。
- 提问幼儿，云帽子是谁的？为什么会飞来？
3. 制作云帽子：
- 给每个幼儿发放彩色纸和颜料，让他们自由发挥创造力，制作自己的云帽子。
- 在制作过程中，鼓励幼儿用语言描述自己的创作思路和想法。
4. 角色扮演：
- 让幼儿戴上自己制作的云帽子，扮演故事中的角色。
- 引导幼儿用语言描述自己扮演的角色，讲述角色的故事情节。
5. 团队合作游戏：
- 将幼儿分成小组，每个小组选出一位“云帽子编故事人”。
- 每位“云帽子编故事人”轮流讲述一个以云帽子为主题的故事，其他小组成员用语言配合讲述故事情节。
6. 结束：
- 鼓励幼儿分享自己的云帽子和故事，互相欣赏和赞扬。
- 展示幼儿的云帽子作品，让幼儿用语言描述自己的创作过程和心得体会。
活动评估：
观察幼儿在活动中的语言表达能力和观察力，评估他们是否能够用语言描述云帽子的特点和自己的创作思路。
飞来的云帽子幼儿园小班语言教案 篇二
引言：
语言能力的培养对于幼儿的发展非常重要，能够帮助幼儿更好地与他人沟通和交流。本教案旨在通过云帽子主题活动，培养小班幼儿的语言理解能力和想象力。
活动目标：
1. 培养幼儿的语言理解能力。
2. 提高幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 云帽子主题的图片、绘本和玩具。
2. 彩色纸和颜料。
3. 盲人眼罩。
活动过程：
1. 导入：
- 展示云帽子的图片和绘本，引导幼儿观察和描述云帽子的形状、颜色和材质。
- 让幼儿戴上盲人眼罩，通过触摸和听觉感受云帽子的材质和声音。
2. 欣赏绘本：
- 读绘本《飞来的云帽子》，引导幼儿仔细倾听故事中的情节和细节。
- 提问幼儿，云帽子为什么会飞来？幼儿可以自由发挥，用语言描述自己的想法。
3. 创作云帽子故事：
- 分成小组，每个小组选出一位“云帽子故事讲解人”。
- 每位“云帽子故事讲解人”轮流讲述一个自己编的云帽子故事，其他小组成员通过语言提问和互动。
4. 制作云帽子绘画：
- 给每个幼儿发放彩色纸和颜料，让他们自由发挥创造力，用语言描述自己想要绘画的云帽子。
- 在绘画过程中，鼓励幼儿用语言描述自己的创作思路和想法。
5. 分享和讨论：
- 让每个幼儿用语言分享自己的云帽子绘画作品，并描述自己绘画的故事情节。
- 引导幼儿互相欣赏和赞扬，提出问题和建议。
6. 结束：
- 引导幼儿用语言总结和回顾今天的活动，分享自己的收获和体会。
活动评估：
观察幼儿在活动中的语言理解能力和想象力，评估他们是否能够用语言描述故事情节和自己的创作思路。
飞来的云帽子幼儿园小班语言教案 篇三
飞来的云帽子幼儿园小班语言教案
［活动目标］
1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。
2、初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。
［活动准备］
1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。
2、多媒体电脑课件一套。
3、用小花、小草、小树叶做成花环，小鸟的头饰（总数和幼儿的人数一样多）。
［活动重难点］
学习故事中的对话，了解太阳和云的基本特征。
［活动过程］
一、开始部分
师：小朋友，你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个大自然中发生的.故事，名称是《飞来的云帽子》。
二、基本部分
1、教师讲述故事，然后提问；
（1）故事的名称叫什么？
（2）帽子是什么样子的？
（3）谁要戴帽子？
2、教师结合多媒体电脑课件讲述第二遍故事，然后提问；
（1）什么季节天好热好热？
（2）最后是谁戴上了云帽子。
（3）为什么太阳公公戴上了云帽子，天就变凉了？（幼儿讨论）
教师小结；夏天，天特别热，人们都怕晒太阳，出门时总要戴帽子，或者打雨伞，遮住太阳光。小草、小花也怕热，当云遮住了太阳光，他们晒不到太阳，所以觉得凉快了。
3、结合多媒体课件学习故事中人物语
三、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。
1、让幼儿自愿选择角色进行表演，提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。
2、教师评价幼儿的表演。
3、全班幼儿分角色戴上花环头饰集体表演。
四、活动延伸；
1、让幼儿大胆想象，还有哪些动植物怕热，把它的语言加进去，丰富故事内容。
2、幼儿到室外做手影游戏。
附故事《飞来的云帽子》：
天好热好热，一顶云帽子从天边飞来了。小草说：“我热呀，我想戴！”小花说：“我也热呀，我先戴吧！“小树说：“我先戴，我热得受不了了！”小鸟在一旁说：“别争，别争，还是先给太阳公公戴吧！“哇，太阳公公戴上了云帽子，天一下变凉了。小草、小花和小树高兴地直拍手：“太热了，太热了！”
