幼儿园中班安全《紧急电话的用途》教案【优选3篇】

幼儿园中班安全《紧急电话的用途》教案 篇一

标题：紧急电话的用途在幼儿园中的重要性

引言：安全是幼儿园工作的首要任务之一。幼儿园中班的孩子们正处于活泼好动的阶段，他们对于危险的认知能力较低，容易发生意外。因此，教授孩子们紧急电话的用途，帮助他们面对紧急情况时能够有效地保护自己，是非常重要的。本文将从紧急电话的定义、紧急电话的用途以及教授幼儿紧急电话的方法等方面进行探讨。

一、紧急电话的定义

紧急电话是指在紧急情况下可以拨打的特殊电话号码，用于寻求援助或报告紧急事件。在中国，常用的紧急电话包括110报警电话、119火警电话、120急救电话等。这些电话号码都是专门为紧急情况设立的，有专门的工作人员接听并及时采取行动。

二、紧急电话的用途

1. 报警：当孩子们遭遇陌生人或者其他危险情况时，他们可以拨打110报警电话向警方求助。警方接到报警后会迅速赶到现场处理。

2. 火警：当孩子们发现火灾时，他们可以拨打119火警电话。火警电话接到报警后会立即通知消防队伍前往灭火。

3. 急救：当孩子们遇到突发疾病或者意外事故时，他们可以拨打120急救电话。急救电话接到报警后会派遣救护车前往救助。

三、教授幼儿紧急电话的方法

1. 基本概念：首先，教授幼儿紧急电话的用途前，需要先向他们介绍紧急电话的基本概念。可以通过图片、游戏等形式，让孩子们了解紧急电话的定义以及拨打紧急电话的目的。

2. 模拟演练：为了让幼儿更加深入地理解紧急电话的用途，可以组织模拟演练活动。教师可以设立不同的情景，让孩子们扮演报警者，拨打相应的紧急电话，以加深他们对紧急电话的认识。

3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们亲身体验紧急情况下拨打紧急电话的过程。可以让幼儿们轮流扮演报警者、接警员等角色，从而加深对紧急电话的理解和记忆。

结论：教授幼儿紧急电话的用途，可以帮助他们提高应对紧急情况的能力，保障他们的安全。通过引入紧急电话的概念、模拟演练和角色扮演等方法，可以提高幼儿对紧急电话的理解和掌握。希望幼儿园能够将紧急电话的教育融入到日常的安全教育中，为孩子们的安全保驾护航。

幼儿园中班安全《紧急电话的用途》教案 篇二

标题：如何教授幼儿紧急电话的用途

引言：幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了保障幼儿的安全，教授他们紧急电话的用途是非常必要的。然而，幼儿年龄小，对于紧急电话的概念和用途可能存在一定的困惑。因此，本文将从游戏教学、情景模拟和亲身体验等方面，探讨如何更好地教授幼儿紧急电话的用途。

一、游戏教学

幼儿喜欢玩游戏，通过游戏教学可以吸引他们的注意力，提高学习的积极性。

1. 游戏道具：准备一些玩具电话和紧急电话的图片等道具，让幼儿们用玩具电话“拨打”紧急电话，加深对紧急电话的印象。

2. 角色扮演：组织幼儿们进行角色扮演，其中包括报警者、接警员、救护员等角色。通过扮演不同角色，幼儿们可以更好地理解紧急电话的用途。

二、情景模拟

情景模拟是一种常用的教学方法，通过模拟真实情境，让幼儿们亲身体验紧急电话的用途。

1. 火警演练：教师可以模拟火灾情景，让幼儿们学会拨打119火警电话。观察幼儿们的反应和操作，及时纠正他们的错误，并给予鼓励和肯定。

2. 报警演练：教师可以模拟陌生人闯入幼儿园的情景，让幼儿们学会拨打110报警电话。通过情景模拟，幼儿们可以更好地掌握紧急电话的用途和操作方法。

三、亲身体验

亲身体验是一种非常直观的学习方法，可以让幼儿们更好地理解紧急电话的用途。

1. 参观警察局：组织幼儿们参观当地的警察局，让他们亲眼看到警察接到报警后的反应和处理过程。同时，可以邀请警察为幼儿们讲解紧急电话的用途和注意事项。

2. 模拟演练活动：定期组织模拟演练活动，让幼儿们亲自体验拨打紧急电话的过程。通过实践操作，幼儿们可以更加熟悉紧急电话的使用方法。

结论：教授幼儿紧急电话的用途是保障幼儿安全的重要一环。通过游戏教学、情景模拟和亲身体验等方法，可以提高幼儿对紧急电话的理解和掌握。同时，教师要耐心引导幼儿学习，及时纠正他们的错误，并给予鼓励和肯定。希望幼儿园能够在日常的安全教育中加强对紧急电话的教育，为孩子们的安全保驾护航。

幼儿园中班安全《紧急电话的用途》教案 篇三

幼儿园中班安全《紧急电话的用途》教案

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园中班安全《紧急电话的用途》教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

　　3、具备初步的自救意识。

　　活动重点：

　　知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　活动难点：

　　具体使用这些特殊的电话号码。

　　活动准备：

　　1、写有"110"

　　2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的`图片、电话或手机一部。

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部手机打给爸爸妈妈。（出示电话）

　　师：有一些特殊的电话号码是很有用的，你们知道有哪些？

　　二、让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。

　　师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话，什么车子会出现，谁又会出现？他们会怎么做？（出示110图片）依次出示"120"、"119"等电话号码图片。

　　三、游戏"怎么办""做什么"

　　师：现在我们来做一个游戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢？谁出现了？

　　活动结束：

　　师小结：今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。