幼儿园中班《编织鸟窝》教案【优质3篇】

幼儿园中班《编织鸟窝》教案 篇一

编织鸟窝是一项适合幼儿园中班的手工活动，旨在培养幼儿的动手能力和创造力。通过编织鸟窝，幼儿可以学习到编织的基本技巧，并且通过观察鸟窝的形状和结构，培养他们对自然界的认识和兴趣。下面是一份详细的《编织鸟窝》教案，帮助教师更好地组织和指导幼儿完成这项活动。

教案目标：

1.培养幼儿的动手能力和创造力。

2.通过编织鸟窝，培养幼儿对自然界的认识和兴趣。

3.学习编织的基本技巧。

教学准备：

1.编织材料：麻绳、彩色毛线。

2.鸟窝模型。

3.图片或视频展示鸟窝的形状和结构。

4.幼儿园课堂。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

通过图片或视频展示不同种类的鸟窝，引发幼儿对鸟窝的兴趣，并让他们观察鸟窝的形状和结构。

2.制作鸟窝模型（10分钟）：

教师使用编织材料制作一个小鸟窝模型，让幼儿观察和模仿。

3.讲解编织的基本技巧（10分钟）：

教师向幼儿介绍编织的基本技巧，如交叉编织、打结等，并示范给幼儿看。

4.让幼儿编织鸟窝（30分钟）：

将麻绳和彩色毛线分发给每个幼儿，让他们按照自己的想法编织一个鸟窝。教师可以提供一些编织的提示和指导，鼓励幼儿发挥自己的创造力。

5.展示和分享（10分钟）：

让每个幼儿展示自己编织的鸟窝，并分享他们的想法和经验。

6.反思和总结（5分钟）：

教师引导幼儿回顾整个编织鸟窝的过程，总结所学到的编织技巧和对鸟窝的认识。

教案评价：

通过《编织鸟窝》这个手工活动，幼儿既可以锻炼动手能力，又可以培养创造力和对自然界的认识和兴趣。同时，通过观察和模仿，幼儿还能学到编织的基本技巧。这个教案设计合理，操作简单，适合幼儿园中班的教学实践。

幼儿园中班《编织鸟窝》教案 篇二

编织鸟窝是一项有趣的手工活动，适合幼儿园中班的孩子们参与。通过编织鸟窝，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养创造力和对自然界的认识和兴趣。下面是一份详细的《编织鸟窝》教案，帮助教师更好地组织和指导孩子们完成这项活动。

教案目标：

1.培养孩子们的动手能力和创造力。

2.通过编织鸟窝，培养孩子们对自然界的认识和兴趣。

3.学习编织的基本技巧。

教学准备：

1.编织材料：麻绳、彩色毛线。

2.鸟窝模型。

3.图片或视频展示鸟窝的形状和结构。

4.幼儿园课堂。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

通过图片或视频展示不同种类的鸟窝，引发孩子们对鸟窝的兴趣，并让他们观察鸟窝的形状和结构。

2.制作鸟窝模型（10分钟）：

教师使用编织材料制作一个小鸟窝模型，让孩子们观察和模仿。

3.讲解编织的基本技巧（10分钟）：

教师向孩子们介绍编织的基本技巧，如交叉编织、打结等，并示范给他们看。

4.让孩子们编织鸟窝（30分钟）：

将麻绳和彩色毛线分发给每个孩子，让他们按照自己的想法编织一个鸟窝。教师可以提供一些编织的提示和指导，鼓励孩子们发挥自己的创造力。

5.展示和分享（10分钟）：

让每个孩子展示自己编织的鸟窝，并分享他们的想法和经验。

6.反思和总结（5分钟）：

教师引导孩子们回顾整个编织鸟窝的过程，总结所学到的编织技巧和对鸟窝的认识。

教案评价：

通过《编织鸟窝》这个手工活动，孩子们既可以锻炼动手能力，又可以培养创造力和对自然界的认识和兴趣。同时，通过观察和模仿，孩子们还能学到编织的基本技巧。这个教案设计合理，操作简单，适合幼儿园中班的教学实践。通过参与编织鸟窝的活动，孩子们不仅获得了成功的体验，还培养了合作和分享的精神。

幼儿园中班《编织鸟窝》教案 篇三

幼儿园中班《编织鸟窝》教案

　　活动目标：

　　1、在尝试和改进中学习用茅草编织成鸟窝。

　　2、体验用自然物编织作品的快乐，提高动手能力。

　　3、培养幼儿初步的创造能力。

　　4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　活动准备：

　　1、经验准备：看过实物鸟窝或PPT图片。

　　2、物质准备：整理过的茅草、自编故事和相关PPT图片、范例。

　　活动过程：

　　一、寒冷的.冬天

　　1、出示PPT：这是什么季节？小鸟们在干吗？

　　2、讲诉故事并提问：冬天的风把小鸟们的窝刮掉了，他们没地方住，眼看要下雪了，该怎么才好？”

　　3、幼儿交流，教师引导：鸟窝是什么样的？（放PPT）用什么材料可以做鸟窝？该怎么做鸟窝？

　　二、帮小鸟做窝

　　1、出示并认识茅草，并提出操作要求：用茅草给小鸟们编一个温暖的鸟窝。

　　2、幼儿尝试，教师巡回观察。

　　3、集中，通过小鸟的口吻引导幼儿分析自己的鸟窝：鸟窝结实吗？鸟窝深吗？不结实不深的鸟窝不能抵抗寒冷！

　　4、讨论：该怎么编织才能又结实又保暖？

　　5、出示范例，引导幼儿观察，寻找方法：将一把茅草一圈圈缠绕逐步增高，并能用几根茅草在缠绕的鸟窝上进行捆绑。

　　三、帮小鸟做结实温暖的窝

　　1、幼儿再次尝试，教师提醒幼儿逐步增高的同时要及时捆绑以增加牢固。

　　2、提醒幼儿注意起编时圈要小，这样鸟窝不会漏，增高圈数多鸟窝就深就会更温暖。

　　3、展示作品，看看选选哪些符合小鸟们的要求，哪些不符合？该怎么改进？

　　4、将幼儿编的鸟窝放在藤上展示，小鸟们给予感谢。

　　5、延伸：请幼儿绘画不同小鸟，剪下来后放在鸟窝里。

　　小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线