幼儿园小班艺术活动《爸爸的胡子》教案【推荐3篇】
幼儿园小班艺术活动《爸爸的胡子》教案 篇一
在幼儿园的艺术活动中，我们设计了一个有趣的主题——《爸爸的胡子》。通过这个活动，我们旨在培养幼儿的创造力和想象力，同时提高他们的动手能力和合作意识。
活动准备：
1. 准备一些纸板和颜料。
2. 准备一些剪刀和胶水。
3. 准备一些棉花球和羊毛线。
4. 准备一些画笔和水彩笔。
活动过程：
1. 首先，我们将给每个幼儿发放一块纸板和一些颜料。让他们用颜料涂抹在纸板上，制作成自己喜欢的胡子形状。这个过程可以让幼儿尽情发挥想象力，创造出各种有趣的胡子形状。
2. 接下来，我们将给每个幼儿发放一把剪刀和一些棉花球。让他们用剪刀剪下一小部分棉花球，然后用胶水粘贴在自己制作的胡子上，模拟出真实的胡子效果。
3. 在胡子上粘贴好棉花球后，我们将给每个幼儿发放一些羊毛线。让他们用羊毛线在胡子上编织一些小辫子，增加胡子的趣味性。这个环节可以提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4. 最后，我们将给每个幼儿发放一些画笔和水彩笔。让他们在纸板上画上自己喜欢的眼睛、鼻子和嘴巴，完善自己制作的胡子。这个过程可以锻炼幼儿的绘画技巧和想象力。
活动总结：
通过《爸爸的胡子》这个艺术活动，幼儿们不仅培养了创造力和想象力，还提高了动手能力和合作意识。他们通过涂抹颜料、剪切棉花球、编织羊毛线和绘画等多种手工技巧，完成了自己独特的胡子作品。这个活动既有趣又富有教育意义，为幼儿们创造了一个良好的学习环境。
幼儿园小班艺术活动《爸爸的胡子》教案 篇二
在幼儿园的艺术活动中，我们设计了一个有趣的主题——《爸爸的胡子》。通过这个活动，我们旨在培养幼儿的创造力和想象力，同时提高他们的动手能力和合作意识。
活动准备：
1. 准备一些纸板和颜料。
2. 准备一些剪刀和胶水。
3. 准备一些棉花球和羊毛线。
4. 准备一些画笔和水彩笔。
活动过程：
1. 首先，我们将给每个幼儿发放一块纸板和一些颜料。让他们用颜料涂抹在纸板上，制作成自己喜欢的胡子形状。这个过程可以让幼儿尽情发挥想象力，创造出各种有趣的胡子形状。
2. 接下来，我们将给每个幼儿发放一把剪刀和一些棉花球。让他们用剪刀剪下一小部分棉花球，然后用胶水粘贴在自己制作的胡子上，模拟出真实的胡子效果。
3. 在胡子上粘贴好棉花球后，我们将给每个幼儿发放一些羊毛线。让他们用羊毛线在胡子上编织一些小辫子，增加胡子的趣味性。这个环节可以提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4. 最后，我们将给每个幼儿发放一些画笔和水彩笔。让他们在纸板上画上自己喜欢的眼睛、鼻子和嘴巴，完善自己制作的胡子。这个过程可以锻炼幼儿的绘画技巧和想象力。
活动总结：
通过《爸爸的胡子》这个艺术活动，幼儿们不仅培养了创造力和想象力，还提高了动手能力和合作意识。他们通过涂抹颜料、剪切棉花球、编织羊毛线和绘画等多种手工技巧，完成了自己独特的胡子作品。这个活动既有趣又富有教育意义，为幼儿们创造了一个良好的学习环境。
幼儿园小班艺术活动《爸爸的胡子》教案 篇三
幼儿园小班艺术活动《爸爸的胡子》教案
活动目标:
1.学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。
2.体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的'绘画习惯。
重点难点:
用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。
活动准备:
1.幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌
2.范画、水粉颜料、抹布。
活动过程:
一、组织教学。
二、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入：
今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子）
三、学画胡子。
1.教师边讲解边示范，爸爸的胡子是怎么长出来的呢？
食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。（注意画短线的方法）
食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的
2.个别幼儿操作。（我们请XX来给爸爸长胡子）
四、集体操作，教师巡回指导画出长短、粗细不一样的许多胡子。
五、展示作品，评价爸爸的胡子长的长长短短、一根一根。
