皮球真有趣幼儿园小班探索活动教案【优秀3篇】

皮球真有趣幼儿园小班探索活动教案 篇一

在幼儿园的小班教学中,给孩子们提供丰富多样的探索活动是非常重要的。其中,皮球探索活动是一种非常受小朋友们喜爱的活动。通过皮球的运动,孩子们不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作、观察力、判断力等多方面的能力。下面我将为大家介绍一个皮球真有趣的幼儿园小班探索活动教案。

活动名称:皮球大冒险

活动目标:

1. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

2. 培养孩子们的观察力、判断力和解决问题的能力。

3. 锻炼孩子们的身体协调性和反应能力。

活动准备:

1. 一些不同颜色、大小的皮球。

2. 一个宽敞的活动场地。

活动过程:

1. 准备活动前,老师将准备好的皮球放置在场地的不同位置。

2. 将孩子们分成若干小组,每个小组由3-4名学生组成。

3. 老师向孩子们解释活动规则:每个小组需要在规定的时间内找到尽可能多的皮球,并将其放入指定的区域。

4. 活动开始后,孩子们迅速分散到场地中,寻找皮球。他们可以用手、脚、头等任何部位触碰皮球,但不能用物品或其他人来触碰皮球。

5. 当孩子们找到皮球后,需要迅速将其放入指定的区域。如果有多个小组同时找到同一个皮球,需要通过团队合作来解决。

6. 活动时间结束后,每个小组根据找到的皮球数量进行排名。

活动总结:

1. 在活动过程中,孩子们锻炼了身体协调性和反应能力。

2. 孩子们通过团队合作解决问题,培养了合作意识和沟通能力。

3. 孩子们的观察力和判断力得到了锻炼,他们学会了通过不同的方式找到皮球。

4. 活动中的竞争和排名激发了孩子们的积极性和动力。

通过这个皮球探索活动,孩子们既能感受到运动的乐趣,又能培养多方面的能力。同时,这个活动也可以让孩子们学会通过团队合作来解决问题,培养他们的合作意识和沟通能力。希望这个教案可以给幼儿园小班教学提供一些参考和启发。

皮球真有趣幼儿园小班探索活动教案 篇二

在幼儿园的小班教学中,探索活动是非常重要的一环。通过探索活动,孩子们可以主动学习,培养自主探索和解决问题的能力。而皮球作为一种常见的玩具,可以带给孩子们很多乐趣和学习的机会。下面我将为大家介绍一个皮球真有趣的幼儿园小班探索活动教案。

活动名称:皮球颜色大挑战

活动目标:

1. 培养孩子们的观察力和注意力。

2. 培养孩子们的配对和分类能力。

3. 培养孩子们的团队合作意识。

活动准备:

1. 一些不同颜色的皮球。

2. 一个宽敞的活动场地。

活动过程:

1. 老师将不同颜色的皮球随机放置在场地上。

2. 将孩子们分成若干小组,每个小组由3-4名学生组成。

3. 老师向孩子们解释活动规则:每个小组需要在规定的时间内找到尽可能多的相同颜色的皮球,并将其放入指定的区域。

4. 活动开始后,孩子们迅速分散到场地中,寻找皮球。他们可以用手、脚、头等任何部位触碰皮球。

5. 当孩子们找到相同颜色的皮球后,需要迅速将其放入指定的区域。如果有多个小组同时找到同一个皮球,需要通过团队合作来解决。

6. 活动时间结束后,每个小组根据找到的相同颜色皮球的数量进行排名。

活动总结:

1. 在活动过程中,孩子们通过观察和注意力集中来找到相同颜色的皮球,培养了他们的观察力和注意力。

2. 孩子们通过找到相同颜色的皮球并放入指定区域,培养了他们的配对和分类能力。

3. 孩子们通过团队合作来解决问题,培养了他们的合作意识和团队精神。

4. 活动中的竞争和排名激发了孩子们的积极性和动力。

通过这个皮球探索活动,孩子们既能感受到运动的乐趣,又能培养观察力、注意力、配对和分类能力。同时,这个活动也可以让孩子们学会通过团队合作来解决问题,培养他们的合作意识和团队精神。希望这个教案可以给幼儿园小班教学带来一些启发和参考。

皮球真有趣幼儿园小班探索活动教案 篇三

皮球真有趣幼儿园小班探索活动教案

  一、活动目标:

  1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。

  2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。

  二、活动准备:

  皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个,打气筒一个。

  三、活动过程:

  1、玩一玩提供各种不同的皮球,让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。

  师:今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友,你们愿意吗?请你仔细看一看,摸一摸,你的皮球宝宝长的怎么样?

  2、探索皮球的.弹性,师生共同解决皮球滚、拍的原因。

  师:皮球宝宝还有许多本领,我们一起来玩一玩,看一看它究竟有什么本领。

  幼儿自由探索提问:你是怎么玩的?你发现了什么?

  幼儿:我发现皮球会滚。

  师:我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。

  幼儿:因为皮球是圆圆的师:谁还有不同的玩法?

  幼儿:我是拍的皮球跳的很高。

  师:因为皮球有弹性,所以我们拍的时候会跳起来。

  幼儿一起拍皮球,看一看皮球跳得高不高。

  师:你还喜欢什么样的皮球宝宝?

  幼儿:喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球..

....

  延伸活动:

  幼儿到操场自由进行拍球比赛。

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