勤剪指甲讲卫生幼儿园小班健康教案【通用3篇】
勤剪指甲讲卫生幼儿园小班健康教案 篇一
标题：培养幼儿勤剪指甲的卫生习惯
引言：幼儿时期是养成良好卫生习惯的重要时期，其中勤剪指甲是一项关键的卫生习惯。本文将为幼儿园小班的教师们提供一份关于如何培养幼儿勤剪指甲的卫生习惯的教案。
一、教学目标
1. 帮助幼儿了解为什么要勤剪指甲，并培养他们的意识和主动性。
2. 教导幼儿正确的剪指甲的方法，并让他们能够独立完成。
3. 培养幼儿保持指甲卫生的习惯，包括勤洗手、保持干净和避免咬指甲。
二、教学准备
1. 幼儿图画书或故事书，用于引起幼儿对指甲卫生的兴趣。
2. 剪刀和指甲刀，用于演示正确的剪指甲的方法。
3. 温水和肥皂，用于幼儿洗手的示范。
三、教学步骤
1. 引导幼儿了解为什么要勤剪指甲。
- 通过图画书或故事书，向幼儿介绍指甲上可能滋生的细菌和病菌，以及保持指甲干净的重要性。
- 讨论幼儿平时是否有注意到自己的指甲是否干净，以及指甲不干净可能导致的问题。
2. 演示正确的剪指甲的方法。
- 向幼儿展示如何正确地剪指甲，包括选择适合幼儿使用的剪刀或指甲刀，以及剪指甲的步骤。
- 强调剪指甲要小心，避免伤到自己的皮肤。
3. 让幼儿动手剪指甲。
- 给予幼儿剪刀或指甲刀，让他们模仿教师的演示，剪自己的指甲。
- 在幼儿剪指甲的过程中，监督和指导幼儿，确保他们掌握正确的剪指甲的方法。
4. 强调保持指甲卫生的重要性。
- 提醒幼儿剪完指甲后要及时洗手，保持手部卫生。
- 提醒幼儿避免咬指甲，因为咬指甲会导致细菌的传播。
5. 培养幼儿保持指甲卫生的习惯。
- 在幼儿园的日常活动中，不定期提醒幼儿检查自己的指甲是否需要剪，培养他们自觉维护指甲卫生的习惯。
- 鼓励幼儿相互监督，互相帮助，共同保持指甲的卫生。
四、教学总结
通过这堂课，幼儿们将了解到为什么要勤剪指甲，学会了正确的剪指甲的方法，并培养了保持指甲卫生的习惯。幼儿园教师们可以通过这个教案，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，促进他们的健康成长。
勤剪指甲讲卫生幼儿园小班健康教案 篇二
标题：绘本故事教学法：让幼儿喜欢勤剪指甲
引言：幼儿时期是培养卫生习惯的关键时期，而勤剪指甲是其中一项重要的卫生习惯。通过绘本故事教学法，教师们可以让幼儿在愉快的故事中学会勤剪指甲的重要性，并培养他们的卫生意识。
一、教学目标
1. 帮助幼儿了解为什么要勤剪指甲，并培养他们的意识和主动性。
2. 通过绘本故事教学法，让幼儿喜欢勤剪指甲，并主动养成这个习惯。
3. 培养幼儿保持指甲卫生的习惯，包括勤洗手、保持干净和避免咬指甲。
二、教学准备
1. 绘本故事书，内容涉及勤剪指甲和保持指甲卫生的主题。
2. 幼儿园卫生宣传海报，用来提醒幼儿保持指甲的卫生。
3. 剪刀和指甲刀，用于演示正确的剪指甲的方法。
三、教学步骤
1. 选择一本适合的绘本故事，介绍勤剪指甲的重要性。
- 在故事时间中，向幼儿们讲述关于指甲卫生的故事，引起他们对指甲卫生的兴趣。
- 可以选择绘本故事中的角色来代表幼儿，让他们对故事产生共鸣。
2. 强调故事中的重点，培养幼儿的卫生意识。
- 在讲解故事的过程中，重点强调故事中的勤剪指甲和保持指甲卫生的重要性。
- 通过与幼儿互动，引导他们思考为什么要勤剪指甲，以及勤剪指甲对健康的影响。
3. 演示正确的剪指甲的方法。
- 向幼儿展示如何正确地剪指甲，包括选择适合幼儿使用的剪刀或指甲刀，以及剪指甲的步骤。
- 强调剪指甲要小心，避免伤到自己的皮肤。
4. 让幼儿动手剪指甲。
- 给予幼儿剪刀或指甲刀，让他们模仿教师的演示，剪自己的指甲。
- 在幼儿剪指甲的过程中，监督和指导幼儿，确保他们掌握正确的剪指甲的方法。
5. 强调保持指甲卫生的重要性。
- 提醒幼儿剪完指甲后要及时洗手，保持手部卫生。
- 提醒幼儿避免咬指甲，因为咬指甲会导致细菌的传播。
四、教学总结
通过绘本故事教学法，幼儿们能够在愉快的故事中学习勤剪指甲的重要性，并培养他们的卫生意识。教师们可以通过这种教学方法，让幼儿喜欢勤剪指甲，并主动养成这个习惯，促进他们的健康成长。
勤剪指甲讲卫生幼儿园小班健康教案 篇三
勤剪指甲讲卫生幼儿园小班健康教案
活动目标：
1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：
一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？
3、讨论：如何爱护自己的'指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？
◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？
◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。
4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
