幼儿大班学数学活动：相邻数【优选3篇】

幼儿大班学数学活动：相邻数 篇一

相邻数是一个非常基础但重要的数学概念，对幼儿的数学学习和思维发展起着重要的作用。在幼儿大班中，我们可以通过一系列有趣的活动来帮助幼儿理解和掌握相邻数的概念。

首先，我们可以利用数学游戏来引导幼儿认识相邻数。比如，我们可以让幼儿们排成一队，然后给每个幼儿发放一张卡片，上面写有一个数字。幼儿们需要按照自己手中的数字，站到正确的位置上。在这个过程中，我们可以引导幼儿们观察自己旁边的数字，帮助他们理解相邻数的概念。

其次，我们可以通过数学绘画活动来加深幼儿对相邻数的理解。比如，我们可以让幼儿们画一条长长的线，并在线上标记出不同的数字。然后，我们可以引导幼儿们观察每两个数字之间的距离，帮助他们理解相邻数之间的关系。同时，我们还可以让幼儿们用不同的颜色将相邻数之间的线段连接起来，以加深他们对相邻数的印象。

除了游戏和绘画活动，我们还可以通过日常生活中的例子来引导幼儿们理解相邻数。比如，我们可以让幼儿们观察自己家中的门牌号码，并帮助他们发现相邻数之间的规律。我们还可以让幼儿们观察自己家中的电视台号码或者电话号码，帮助他们理解相邻数的意义和应用。

通过这些有趣的活动，幼儿们不仅能够理解相邻数的概念，还能够培养他们的观察力和思维能力。同时，这些活动也能够激发幼儿对数学学习的兴趣，为他们今后的学习打下坚实的基础。

幼儿大班学数学活动：相邻数 篇二

相邻数是幼儿数学学习中的一个重要概念，它不仅可以帮助幼儿们理解数学中的顺序和大小关系，还可以培养他们的观察力和思维能力。在幼儿大班中，我们可以通过一系列的活动来帮助幼儿们掌握相邻数的概念和应用。

首先，我们可以通过数字卡片游戏来帮助幼儿们认识相邻数。在这个游戏中，我们给每个幼儿发放一组数字卡片，卡片上写有从1到10的数字。然后，我们可以让幼儿们将卡片按照数字的大小顺序排列起来，并观察每两个相邻数字之间的差值。通过这个游戏，幼儿们不仅可以理解相邻数的概念，还可以加深他们对数字大小关系的理解。

其次，我们可以通过数学绘画活动来帮助幼儿们加深对相邻数的认识。比如，我们可以让幼儿们画一张数轴，并在数轴上标记出不同的数字。然后，我们可以引导幼儿们观察每两个相邻数字之间的距离，并帮助他们理解相邻数之间的关系。通过这个活动，幼儿们可以直观地感受到相邻数之间的大小关系。

除了游戏和绘画活动，我们还可以通过日常生活中的例子来帮助幼儿们理解相邻数的意义和应用。比如，我们可以让幼儿们观察自己家中的门牌号码，并帮助他们发现相邻数之间的规律。我们还可以让幼儿们观察自己家中的电视台号码或者电话号码，帮助他们理解相邻数的应用。

通过这些有趣的活动，幼儿们不仅能够掌握相邻数的概念和应用，还能够培养他们的观察力和思维能力。同时，这些活动也可以激发幼儿们对数学学习的兴趣，为他们今后的学习打下坚实的基础。

幼儿大班学数学活动：相邻数 篇三

幼儿大班学数学活动：相邻数

　　活动目标：

　　1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。

　　2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。

　　3、进行朋友间团结友爱的教育。

　　活动准备：

　　1、1— 10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套。

　　2、已学会10以内的数字。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的.比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。

　　二、基本部分：

　　1、游戏：找朋友

　　将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1—10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《

　　游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。

　　(这个游戏让幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系)

　　2、游戏：邻居拍拍手

　　每次请10名幼儿游戏，请10名幼儿任意选一张1—10的数字卡片站成一排，教师说：请数字5的邻居拍拍手，这是数字4的幼儿就拍4下手，数字6的幼儿就拍6下手，启发幼儿说出因为4比5少1，6比5多1，所以4和6是5邻居。（游戏继续）

　　（这一游戏能让幼儿熟练地找出2—9各数的相邻数。）

　　三、结束部分：

　　师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结在一起。