幼儿园小班社会生日庆祝会教案【精选3篇】

幼儿园小班社会生日庆祝会教案 篇一

幼儿园小班社会生日庆祝会教案

一、教学目标：

1. 让幼儿了解生日是一个特殊的日子，可以通过庆祝会表达祝福和关爱。

2. 培养幼儿的情感交流能力和团队合作意识。

3. 提高幼儿的创造力和动手能力。

二、教学准备：

1. 生日蛋糕和蜡烛

2. 生日礼物和贺卡

3. 音乐和舞蹈道具

三、教学过程：

1. 制定庆祝会计划：

a. 安排时间和地点，确保庆祝会的顺利进行。

b. 准备生日蛋糕、蜡烛和音乐等庆祝用品。

c. 确定庆祝会的主题和活动内容。

2. 庆祝会前的准备：

a. 和幼儿一起制作生日贺卡和礼物，表达对生日孩子的祝福和关爱。

b. 组织幼儿排练舞蹈或唱生日歌，增加庆祝会的欢乐氛围。

3. 庆祝会的进行：

a. 邀请生日孩子上台，点燃蜡烛并让孩子许愿。

b. 唱生日歌，大家一起为生日孩子祝福。

c. 分发贺卡和礼物给生日孩子，让他感受到大家的关心和祝福。

d. 进行舞蹈或游戏等活动，增加庆祝会的趣味性和互动性。

四、教学反思：

通过庆祝会的方式，幼儿可以了解到生日是一个特殊的日子，可以通过庆祝会表达祝福和关爱。在庆祝会的过程中，幼儿有机会参与各种活动，培养了他们的情感交流能力和团队合作意识。同时，庆祝会也促进了幼儿的创造力和动手能力的发展。通过这样的教学活动，可以让幼儿更好地理解和体验生日的意义，培养他们的社会情感和合作意识。

幼儿园小班社会生日庆祝会教案 篇二

幼儿园小班社会生日庆祝会教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿的情感交流能力和团队合作意识。

2. 提高幼儿的创造力和动手能力。

3. 培养幼儿的礼貌和关心他人的意识。

二、教学准备：

1. 生日蛋糕和蜡烛

2. 生日礼物和贺卡

3. 音乐和舞蹈道具

三、教学过程：

1. 制定庆祝会计划：

a. 安排时间和地点，确保庆祝会的顺利进行。

b. 准备生日蛋糕、蜡烛和音乐等庆祝用品。

c. 确定庆祝会的主题和活动内容。

2. 庆祝会前的准备：

a. 和幼儿一起制作生日贺卡和礼物，表达对生日孩子的祝福和关爱。

b. 组织幼儿排练舞蹈或唱生日歌，增加庆祝会的欢乐氛围。

3. 庆祝会的进行：

a. 邀请生日孩子上台，点燃蜡烛并让孩子许愿。

b. 唱生日歌，大家一起为生日孩子祝福。

c. 分发贺卡和礼物给生日孩子，让他感受到大家的关心和祝福。

d. 进行舞蹈或游戏等活动，增加庆祝会的趣味性和互动性。

四、教学反思：

通过庆祝会的方式，幼儿可以培养情感交流能力和团队合作意识。在庆祝会的过程中，幼儿有机会参与各种活动，提高了他们的创造力和动手能力。同时，庆祝会也有助于培养幼儿的礼貌和关心他人的意识。通过这样的教学活动，可以让幼儿更好地体验和理解生日的意义，培养他们的社会情感和合作意识。在庆祝会中，幼儿能够感受到他人的关心和祝福，同时也学会关心他人，增进了班级之间的友谊和凝聚力。

幼儿园小班社会生日庆祝会教案 篇三

幼儿园小班社会生日庆祝会教案

　　活动目标：

　　1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣

　　2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。

　　活动准备：

　　创设PATRY情境。

　　各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

　　活动过程：

　　一、情景引入：

　　今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。

　　谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?

　　小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。

　　二：打电话邀请朋友：

　　1、(出示媒体电话本)

　　师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。

　　问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

　　小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

　　2、(给小狗打电话)

　　小狗：喂，是谁找我啊?

　　师：喂，你好，我们是小2班的'小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。

　　小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。

　　师：好的，再见。

　　小狗：再见。

　　问：刚才我在打电话的时候说了什么?

　　小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要说再见。

　　3、轻轻的再翻开电话本，看看还有谁的电话?电话号码是多少?

　　(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。

　　4、再找找还有谁?号码是多少?

　　师拨打电话，怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。

　　5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。

　　小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。

　　三、朋友来了：（初步了解待客礼仪）

　　1、丁冬……(门铃响了)

　　A：是谁呀?

　　B：是我，我是……

　　A：你好，欢迎欢迎，请进来。

　　B：谢谢：这是我送给你们的礼物。

　　A双手接过礼物：谢谢，请坐。

　　2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?

　　幼儿1：你好。

　　幼儿2：欢迎欢迎。

　　幼儿3：请进、请坐。

　　(通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)

　　3、丁冬……(门铃再次响起)

　　师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)

　　四、PATRY开始：

　　客人们都来了，我们的PATRY开始罗。

　　先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

　　师：我们的朋友为我们带来了许多的礼物，我们和朋友们一起分享。(分享礼物)

　　五：送客：

　　PATRY结束了，我们的动物朋友也要回家了，我们一起去送送它们吧。(离开活动室）