幼儿园小班健康小手真干净教案【优秀3篇】
幼儿园小班健康小手真干净教案 篇一
在幼儿园的小班中，教师们一直都非常注重幼儿的卫生习惯养成。其中，保持小手的清洁是非常重要的一部分。通过教师的引导和示范，幼儿们逐渐学会如何保持小手的清洁，并养成良好的卫生习惯。
一、教学目标：
1. 让幼儿明白保持小手的清洁对身体健康的重要性。
2. 培养幼儿正确洗手的习惯。
3. 引导幼儿养成常洗手的良好卫生习惯。
二、教学准备：
1. 洗手液、肥皂、毛巾等卫生用品。
2. 清洁小手的图片或卡片。
三、教学过程：
1. 导入：教师向幼儿们展示一张清洁小手的图片或卡片，并引发他们对清洁小手的讨论。教师可以提问：“为什么我们要保持小手的清洁呢？”“你们有没有注意到幼儿园里的洗手池？”等等。
2. 引导：教师向幼儿们讲解保持小手清洁的重要性，包括预防疾病传播、保护身体健康等方面的知识。教师可以结合具体的例子进行说明，让幼儿们更好地理解。
3. 演示：教师示范正确的洗手方法，包括打湿双手、涂抹肥皂、揉搓双手、用水冲洗和擦干等步骤。同时，教师还要强调洗手的时间和场合，如在饭前、饭后、接触到脏物后等。
4. 练习：教师组织幼儿们进行洗手练习。可以分成小组，让他们互相观察和指导，帮助他们掌握正确的洗手方法。教师可以适时地给予肯定和鼓励，增加幼儿的学习积极性。
5. 巩固：教师可以通过游戏或歌曲等形式，巩固幼儿对洗手方法的记忆。比如，可以教唱一首洗手歌，让幼儿们在唱歌的同时按照歌词的指示进行洗手动作。
6. 拓展：教师可以与幼儿们一起制作洗手液或肥皂。通过亲自动手的制作过程，让幼儿们更加深入地了解洗手液和肥皂的作用，并增加他们对洗手的重视。
四、教学总结：
在本节课中，我们学习了如何保持小手的清洁，并养成良好的卫生习惯。通过正确的洗手方法，我们可以预防疾病传播，保护自己和他人的健康。希望大家能够每天都记得洗手，让我们的小手真干净！
幼儿园小班健康小手真干净教案 篇二
在幼儿园的小班中，教师们一直都非常注重幼儿的卫生习惯养成。其中，保持小手的清洁是非常重要的一部分。通过教师的引导和示范，幼儿们逐渐学会如何保持小手的清洁，并养成良好的卫生习惯。
一、教学目标：
1. 让幼儿明白保持小手的清洁对身体健康的重要性。
2. 培养幼儿正确洗手的习惯。
3. 引导幼儿养成常洗手的良好卫生习惯。
二、教学准备：
1. 洗手液、肥皂、毛巾等卫生用品。
2. 清洁小手的图片或卡片。
三、教学过程：
1. 导入：教师向幼儿们展示一张清洁小手的图片或卡片，并引发他们对清洁小手的讨论。教师可以提问：“为什么我们要保持小手的清洁呢？”“你们有没有注意到幼儿园里的洗手池？”等等。
2. 引导：教师向幼儿们讲解保持小手清洁的重要性，包括预防疾病传播、保护身体健康等方面的知识。教师可以结合具体的例子进行说明，让幼儿们更好地理解。
3. 演示：教师示范正确的洗手方法，包括打湿双手、涂抹肥皂、揉搓双手、用水冲洗和擦干等步骤。同时，教师还要强调洗手的时间和场合，如在饭前、饭后、接触到脏物后等。
4. 练习：教师组织幼儿们进行洗手练习。可以分成小组，让他们互相观察和指导，帮助他们掌握正确的洗手方法。教师可以适时地给予肯定和鼓励，增加幼儿的学习积极性。
5. 巩固：教师可以通过游戏或歌曲等形式，巩固幼儿对洗手方法的记忆。比如，可以教唱一首洗手歌，让幼儿们在唱歌的同时按照歌词的指示进行洗手动作。
6. 拓展：教师可以与幼儿们一起制作洗手液或肥皂。通过亲自动手的制作过程，让幼儿们更加深入地了解洗手液和肥皂的作用，并增加他们对洗手的重视。
四、教学总结：
在本节课中，我们学习了如何保持小手的清洁，并养成良好的卫生习惯。通过正确的洗手方法，我们可以预防疾病传播，保护自己和他人的健康。希望大家能够每天都记得洗手，让我们的小手真干净！
幼儿园小班健康小手真干净教案 篇三
幼儿园小班健康小手真干净教案
教学目标：
1．教会幼儿正确的洗手方法。
2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。
教学准备：
关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。
教学过程：
一、开始部分
1、拍手活动，稳定幼儿情绪
2、教师提问，引出课题。
①教师："请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？"（引导幼儿说出小手脏了应该去洗手）
②教师："谁能说说我们应该怎样洗手？"（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时
③教师小结，适时的给幼儿鼓励。
二、基本部分：
教师教幼儿正确的洗手方法：
1．教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。
湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干
2．教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法）
3．教师示范：
①．教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的.感受到小手是这样洗的。
②．教师总结
③．教师提问："什么时候我们要洗手"（启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。）
三、结束部分
1．教师："小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！
2．将幼儿带出场。
