幼儿园小班健康《骑竹马》教案(实用3篇)
幼儿园小班健康《骑竹马》教案 篇一
《骑竹马》是一项有益于幼儿健康和发展的活动。它不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养幼儿的协调能力和平衡感。本文将为幼儿园小班设计一堂有趣的《骑竹马》课程。
一、课程目标：
1. 培养幼儿对骑竹马活动的兴趣。
2. 发展幼儿的大肌肉运动能力和平衡感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 竹马：确保竹马结实、稳定。
2. 室内或室外的安全场地。
3. 音乐播放器。
三、教学步骤：
1. 热身活动（5分钟）：
让幼儿跳跃、摆动手臂和腿部，做一些简单的拉伸活动，为骑竹马活动做好准备。
2. 示范和讲解（10分钟）：
向幼儿展示如何正确骑竹马，讲解姿势和动作的要点，例如：坐直、握紧手柄、双脚踩踏等。
3. 练习（15分钟）：
让幼儿分成小组，每个小组轮流骑竹马。教师可加入游戏元素，例如设定骑行时间，看哪个小组能够骑行最远或最稳定。
4. 团队合作（10分钟）：
设立一个小障碍物，要求幼儿合作将竹马从起点推到终点，鼓励他们相互协作、沟通。
5. 冷静活动（5分钟）：
让幼儿放松身体，做一些冷静活动，例如深呼吸或放松体位。
6. 结束活动（5分钟）：
总结课程内容，鼓励幼儿分享他们的感受和体验。
通过这堂课，幼儿将能够提高他们的运动能力和协调能力，并学会与他人合作。这对他们的身体和社交发展都具有积极的影响。
幼儿园小班健康《骑竹马》教案 篇二
竹马是幼儿园常见的玩具之一，骑竹马是一项既有趣又有益于幼儿健康的活动。本教案旨在通过骑竹马活动，促进幼儿的肌肉发展和协调能力的提高。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对骑竹马活动的兴趣和热爱。
2. 发展幼儿的大肌肉运动能力和平衡感。
3. 提高幼儿的协调能力和空间意识。
4. 培养幼儿的自信心和团队合作精神。
二、教学准备：
1. 竹马：确保竹马结实、稳定。
2. 室内或室外的安全场地。
3. 音乐播放器。
三、教学步骤：
1. 热身活动（5分钟）：
通过一些简单的跳跃和摆动手臂、腿部的活动，为骑竹马活动做好准备。
2. 示范和讲解（10分钟）：
向幼儿展示如何正确骑竹马，讲解姿势和动作的要点，例如：坐直、握紧手柄、双脚踩踏等。
3. 练习（15分钟）：
让幼儿一个一个轮流骑竹马，教师可以逐个指导并纠正他们的动作。
4. 游戏和竞赛（10分钟）：
让幼儿分成小组，进行竹马比赛，例如看哪个小组能够骑行最远或最稳定。这样可以激发幼儿的积极性和团队合作意识。
5. 活动延伸（10分钟）：
让幼儿尝试其他与竹马相关的活动，例如通过竹竿搭建简易的障碍物，让幼儿挑战自己的平衡能力。
6. 结束活动（5分钟）：
总结课程内容，鼓励幼儿分享他们的感受和体验。
通过这堂课，幼儿将能够提高他们的运动能力和协调能力，并培养他们的自信心和团队合作精神。同时，骑竹马活动也能给幼儿带来乐趣和快乐的体验。
幼儿园小班健康《骑竹马》教案 篇三
幼儿园小班健康《骑竹马》教案
活动目标：
1、学习民间老游戏“骑竹马”，能双脚并拢跳。
2、能根据箭头方向，跳准小石块，提高身体协调能力。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
活动准备：
竹马人手一个、4条铺上石头的'小河、花园、草地。
活动过程：
（一）律动导入，激发兴趣。
（二）认识竹马，尝试玩耍。
1、介绍竹马。
师：这种玩具名字叫竹马，你们的爸爸妈妈和
2、练习骑竹马
师：两手握紧马脖子，双腿夹紧马肚子，双脚用力向前跳。
（三）创设情境，练习跳准。
1、观察场地。
师：宝宝们都学会了骑竹马，去小兔姐姐家要经过几条小河，我们看一下你发现了什么？
2、个别示范。
