幼儿园大班教案《老翁诱鱼》(精简3篇)
幼儿园大班教案《老翁诱鱼》 篇一
教学目标：
1. 让幼儿了解老翁诱鱼的故事情节，并能理解其中的道理。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
《老翁诱鱼》故事图片、画纸、彩色铅笔、鱼形模具、沙盘、幼儿课桌椅。
教学过程：
1. 导入：教师向幼儿展示《老翁诱鱼》的故事图片，引导幼儿观察图片中的场景和人物。
2. 故事讲述：教师用生动有趣的语言向幼儿讲述《老翁诱鱼》的故事情节，强调故事中的道理和思想。
3. 讨论：教师提问幼儿关于故事的问题，鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养幼儿的思考能力和表达能力。
4. 制作鱼形画：教师给每个幼儿发放画纸、彩色铅笔和鱼形模具，引导幼儿根据自己的想象和创意，用彩色铅笔在画纸上画出自己心目中的鱼。
5. 沙盘游戏：教师在沙盘中放置一些小鱼和钓竿等道具，引导幼儿分成小组，模仿故事中的老翁诱鱼的情景，让幼儿在沙盘中进行角色扮演游戏。
6. 展示与分享：每个小组展示他们的沙盘游戏成果，并分享自己的游戏心得和感受。
7. 结束：教师总结今天的教学内容，鼓励幼儿记住故事中的道理，并鼓励幼儿在日常生活中运用这些道理。
教学延伸：
1. 家园互动：将幼儿在沙盘游戏中的表现拍摄下来，与家长分享，并鼓励家长与幼儿一起讨论故事中的道理。
2. 课后练习：教师布置绘画作业，要求幼儿画出自己心目中的老翁和鱼，并写出自己对故事的理解和感受。
幼儿园大班教案《老翁诱鱼》 篇二
教学目标：
1. 让幼儿了解老翁诱鱼的故事情节，并能理解其中的道理。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
《老翁诱鱼》故事书、鱼形卡片、彩色纸、剪刀、胶水、幼儿课桌椅。
教学过程：
1. 导入：教师向幼儿展示《老翁诱鱼》的故事书，引导幼儿观察书中的插图和文字。
2. 故事讲述：教师用生动有趣的语言向幼儿讲述《老翁诱鱼》的故事情节，强调故事中的道理和思想。
3. 制作鱼形卡片：教师给每个幼儿发放鱼形卡片、彩色纸、剪刀和胶水，引导幼儿根据故事中的鱼形象，用彩色纸剪出鱼的形状，并用胶水将鱼形卡片粘贴在彩色纸上，制作出自己心目中的鱼。
4. 分组合作：教师将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表，代表将自己制作的鱼形卡片放在桌上，其他小组成员在一定的距离内用纸球进行投掷，看谁能最准确地将纸球投中代表的鱼形卡片。
5. 角色扮演：教师引导幼儿分成小组，模仿故事中的老翁诱鱼的情景，让幼儿在角色扮演中体验故事中的情节和道理。
6. 展示与分享：每个小组展示他们制作的鱼形卡片和角色扮演的成果，并分享自己的游戏心得和感受。
7. 结束：教师总结今天的教学内容，鼓励幼儿记住故事中的道理，并鼓励幼儿在日常生活中运用这些道理。
教学延伸：
1. 家园互动：将幼儿制作的鱼形卡片拍摄下来，与家长分享，并鼓励家长与幼儿一起讨论故事中的道理。
2. 课后练习：教师布置绘画作业，要求幼儿画出自己心目中的老翁和鱼，并写出自己对故事的理解和感受。
幼儿园大班教案《老翁诱鱼》 篇三
幼儿园大班教案《老翁诱鱼》
活动目标：
练习灵敏地快跑。
培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
活动准备：
自制小灯一盏，小草帽一顶，在场地一端画个大圆圈作深水池。
活动过程：
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到三楼平顶，进行整队
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分
1、交代游戏名称及玩法。
教师：今天我们要玩一个新游戏——老翁诱鱼。在游戏游戏开始，小朋友都扮小鱼（将两手放到身后做尾巴，摆来摆去）四散站在“浅水池”里，老师扮老翁（头戴草帽，手提小灯）站在“水池”外。“老翁”手提小灯往后边退边说：“小鱼游游游，跟着灯光快快游。”“小鱼”接着说：“小鱼摇摇尾巴
2、交代游戏规则。
三、组织幼儿进行游戏。
教师小结游戏中幼儿存在的问题，提醒孩子遵守游戏规则。
四、活动结束。
教师：今天时间不早了，老翁小鱼都要回家了，我们来甩甩手臂、揉揉手脚关节，准备回教室了！
小百科：鱼是最古老的`脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
