幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思【通用3篇】
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思 篇一
近日，我在幼儿园小班进行了一堂有趣的教学活动，主题为《胖熊吹气球》。通过这个活动，我帮助孩子们锻炼了他们的口腔肌肉，提高了他们的专注力和团队合作能力。然而，在这个过程中，我也发现了一些问题，给予了自己一些反思。
首先，我在活动开始前进行了简单的介绍，告诉孩子们我们的目标是通过吹气球来锻炼口腔肌肉。接着，我给每个孩子发了一个气球，并告诉他们要用力吹气球，让它变得更大。孩子们都非常兴奋，迫不及待地开始吹气球。
在活动进行的过程中，我发现有些孩子吹气球的时候非常用力，而有些孩子则吹得很轻。于是，我鼓励吹得轻的孩子加大力度，提醒吹得用力的孩子要注意保护气球，以免吹破。同时，我还给予了一些具体的指导，教他们如何正确地吹气球。
在活动的最后，我组织了一个小比赛，看看谁能吹出最大的气球。这样既增加了活动的趣味性，又激发了孩子们的竞争意识。最后，我们评选出了吹出最大气球的胜利者，并给予了他们一些小奖品，以表彰他们的努力和成就。
通过这个教学活动，我发现孩子们的口腔肌肉得到了良好的锻炼，他们的吹气技巧也有了明显的提高。同时，他们也在活动中学会了如何保护气球，增加了他们的责任感和团队合作意识。
然而，我也发现了一些问题。首先，有些孩子在活动中表现得过于兴奋，甚至有些失控，导致活动的秩序不够井然有序。我意识到，我在活动开始前应该给予孩子们更加清晰的规则和要求，以确保活动的顺利进行。
其次，我在活动中的指导不够具体，只是简单地告诉孩子们要用力吹气球。我意识到，我应该给予他们一些更加具体的指导，教他们如何正确地吹气球。这样可以帮助他们更好地掌握技巧，提高吹气球的效果。
总的来说，这个教学活动取得了一定的成效，但也存在一些问题。通过对这些问题的反思，我将更加努力地改进自己的教学方法，提供更好的教学体验和学习效果。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思 篇二
在幼儿园小班的教学活动中，我选择了一个有趣的主题——《胖熊吹气球》。通过这个活动，我旨在帮助孩子们锻炼口腔肌肉，提高他们的专注力和团队合作能力。在这个过程中，我也发现了一些问题，并进行了反思。
首先，我在活动开始前向孩子们介绍了活动的目标，并告诉他们我们要通过吹气球来锻炼口腔肌肉。然后，我给每个孩子发了一个气球，并告诉他们要用力吹气，让气球变得更大。孩子们听到这个任务后都非常兴奋，迫不及待地开始吹气球。
在活动进行的过程中，我发现有些孩子吹气球的时候非常用力，而有些孩子则吹得很轻。于是，我鼓励吹得轻的孩子加大力度，提醒吹得用力的孩子要注意保护气球，以免吹破。同时，我还给予了一些具体的指导，教他们如何正确地吹气球。
在活动的最后，我组织了一个小比赛，看看谁能吹出最大的气球。这样既增加了活动的趣味性，又激发了孩子们的竞争意识。最后，我们评选出了吹出最大气球的胜利者，并给予了他们一些小奖品，以表彰他们的努力和成就。
通过这个教学活动，我发现孩子们的口腔肌肉得到了良好的锻炼，他们的吹气技巧也有了明显的提高。同时，他们也在活动中学会了如何保护气球，增加了他们的责任感和团队合作意识。
然而，我也发现了一些问题。首先，有些孩子在活动中表现得过于兴奋，甚至有些失控，导致活动的秩序不够井然有序。我意识到，我在活动开始前应该给予孩子们更加清晰的规则和要求，以确保活动的顺利进行。
其次，我在活动中的指导不够具体，只是简单地告诉孩子们要用力吹气球。我意识到，我应该给予他们一些更加具体的指导，教他们如何正确地吹气球。这样可以帮助他们更好地掌握技巧，提高吹气球的效果。
总的来说，这个教学活动取得了一定的成效，但也存在一些问题。通过对这些问题的反思，我将更加努力地改进自己的教学方法，提供更好的教学体验和学习效果。
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思 篇三
幼儿园小班教案《胖熊吹气球》含反思
活动目标：
1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动过程：
一、引起兴趣
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？
2、小狗、小猫……
3、出示狗熊的图片
今天我们要来听什么故事呢？
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事
1、第一遍欣赏故事（看图片）
小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？
（1）说说不同气球的颜色象什么？
（2）小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？
（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？
三、看看说说
出示照片：这个宝宝的'玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）
出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿说说）
孩子们一起来找找朋友吧。
教学反思：
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。
