幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》【经典5篇】

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》 篇一

标题：培养幼儿灵活性的汽车游戏

导入：大家好！今天我们要一起来玩一个非常有趣的游戏，它叫做“灵活的汽车”，你们喜欢汽车吗？（等待幼儿回答）好！那么我们就快来开始这个游戏吧！

目标：通过这个游戏，我们要培养幼儿的灵活性和反应能力，提高他们的身体协调性和空间意识。

准备工作：

1. 游戏道具：纸板汽车、纸板轮胎、纸板道路等

2. 游戏场地：室内或者室外空旷的地方

活动过程：

1. 道路铺设：在游戏场地上用纸板搭建一个道路，道路可以是直线、弯道或者环形，根据场地大小和孩子的情况来灵活调整。

2. 汽车准备：将纸板汽车放在道路起点的位置上，纸板轮胎放在旁边，让孩子们自由选择。

3. 游戏规则：当教师发出口令“开始”，孩子们开始驾驶纸板汽车沿着道路行驶，同时用纸板轮胎在道路上进行练习。他们可以尝试不同的汽车动作，如转弯、加速、刹车等。

4. 变化游戏：根据孩子们的兴趣和能力，可以在道路上增加障碍物，如纸箱、隧道等，让他们进行更具挑战性的游戏。

5. 游戏结束：当教师发出口令“停车”，孩子们停下来，教师可以和孩子们一起回顾游戏过程，分享乐趣和收获。

总结：通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，提高灵活性和反应能力，还可以培养他们的团队合作精神和沟通能力。同时，他们在游戏中也能感受到成功和成就感，激发他们的自信心和积极性。希望大家能够享受这个游戏，快乐成长！

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》 篇二

标题：幼儿园中班的汽车游戏体验

导入：大家好！今天我们要一起来体验一款精彩的体育游戏，它叫做“灵活的汽车”。在这个游戏中，你们将扮演汽车司机，驾驶纸板汽车在道路上飞驰。你们准备好了吗？（等待幼儿回答）那么，我们就快来开始这个游戏吧！

目标：通过这个游戏，我们要培养幼儿的动作协调能力和空间意识，提高他们的身体灵活性和反应能力。

准备工作：

1. 游戏道具：纸板汽车、纸板轮胎、纸板道路等

2. 游戏场地：室内或者室外空旷的地方

活动过程：

1. 道路铺设：在游戏场地上用纸板搭建一个道路，道路可以是直线、弯道或者环形，让孩子们自由选择。

2. 汽车准备：将纸板汽车放在道路起点的位置上，纸板轮胎放在旁边，让孩子们自由选择。

3. 游戏规则：当教师发出口令“开始”，孩子们开始驾驶纸板汽车沿着道路行驶，同时用纸板轮胎在道路上进行练习。他们可以尝试不同的汽车动作，如转弯、加速、刹车等。

4. 变化游戏：根据孩子们的兴趣和能力，可以在道路上增加障碍物，如纸箱、隧道等，让他们进行更具挑战性的游戏。

5. 游戏结束：当教师发出口令“停车”，孩子们停下来，教师可以和孩子们一起回顾游戏过程，分享乐趣和收获。

总结：通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，提高动作协调能力和空间意识，还可以培养他们的注意力和观察力。同时，他们在游戏中也能感受到团队合作的重要性，激发他们的合作意识和团队精神。希望大家能够享受这个游戏，开心成长！

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》 篇三

　　活动目标

　　1、联系走平衡木和倒退走的技能。

　　2、通过倾听指令的变化，尝试变换自己的动作与之匹配。

　　3、感受指令和动作变化带来的快乐。

　　活动准备

　　场地。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　幼儿站成大圆圈念儿歌，儿歌念完后，根据老师发出的信号（绿灯亮或红灯亮）的指令，进行一个跟一个（做开车状）想前行或立正停止的动作。

　　师：小朋友，我们一起来玩开汽车的游戏，好吗？

　　师：现在老师是红绿灯，当老师拿出红灯时，小朋友就要停下来，当老师拿出绿灯时，小朋友才可以继续开，听懂了吗？

　　师幼游戏（3遍）

　　二、1、练习倒车

　　老师将幼儿分成4队，站在场地的一端，幼儿扮演司机，老师发出“倒车”的指令，幼儿就做倒退走的动作；老师发出“向前走”的指令，幼儿就向前走；老师发出“停”的指令，幼儿就停止不动。教师注意在过程中提醒幼儿，汽车之间要保持距离，不能碰撞，游戏进行3—4次。

　　2、游戏活动：灵活的汽车

　　教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥，将幼儿分成两队在场地的一端。游戏开始，前排的两位司机向前跑至平衡木前，走过平衡木，双脚跳下，再转身进倒退走，将汽车开进车库后，再跑回原队列，将方向盘内交给第二个幼儿，游戏继续进行。（游戏2—3次）

　　三、放松活动----彩色的汽车

　　老师带领幼儿边唱歌边表演游戏《彩色的汽车》。

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》 篇四

　　设计意图：

　　孩子们很喜欢开车的`游戏，尤其是小男孩，为此选择了这一游戏。男孩开车，女孩坐车，在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。

　　活动目标：

　　1.练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。

　　2.初步学会倒退走，知道遵守交通规则。

　　活动准备：

　　小塑料圈人手一个。红绿板一个；场地上画上大圆圈。

　　活动过程：

　　1.利用圈进行身体活动。

　　让幼儿手持小塑料圈，模仿开车的动作，跑进场地圈成大圆圈。

　　利用圈做准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈等。

　　2.教师与幼儿一起游戏，引导幼儿会听指令做动作，发展幼儿动作的灵活性和协调性。

　　开汽车游戏规则：幼儿当司机，教师做警察。当警察出示红绿灯时，司机启动车子自由分散的开车，当警察出示红灯时，司机立即停止不动。游戏可进行2次。

　　灵活的汽车游戏规则：司机根据警察的指令做动作。当警察说倒车请注意时，司机就做倒退走的动作；警察说向前开，司机就做向前走的动作。当听到慢慢开，就边慢慢走边做开汽车的动作；当听到快快开时，就边跑边开车。游戏可进行23次。

　　倒车库游戏规则：将幼儿分成六组，报号，并提醒幼儿记住自己的号码。当教师说一号车进库，每组的第一个幼儿就在两队之间的空间倒退到队尾，其余类推。游戏可进行2次。

　　注意事项：教师可根据幼儿活动的实际情况调整运动量，安排适宜的游戏次数，并根据实际游戏中出现的问题给予具体的指导；进行一次游戏后可有一名能力强的幼儿当警察；活动中要注意幼儿的安全，活动距离要适当，以免拥挤。

　　3.教师与幼儿一起讲评游戏。

　　4.放松活动《开火车》

　　幼儿排成一路纵队，第一名幼儿做车头，后面的幼儿做车厢，做车头的幼儿作开车状；后面的幼儿左手搭在前面幼儿的左肩上，右手做开动车轮状。

　　活动延伸：

　　引导幼儿讨论：灵活的汽车还可以怎样玩？引导幼儿活动后创编游戏玩法。

幼儿园中班体育游戏教案《灵活的汽车》 篇五

　　教学目标

　　1.尝试听信号走跑交替，初步学会倒退走。

　　2.发展动作的灵活性和协调性。

　　3.强化遵守交通规则意识。

　　4.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　教学准备

　　布置场地、圆形教具人手一个、背景音乐。

　　教学重点、难点

　　重点：练习听信号走跑交替。

　　难点：初步学会倒退走。

　　实施策略

　　演示法、游戏法、体验法等

　　教学过程

　　1.带入热身环节小司机们!今天我们来做快乐小司机的游戏，跟老师一起活动活动吧!教师带领幼儿走、跑、蛇行跑，做热身运动。

　　2.练习走跑交替请小司机们注意安全，不要碰撞，听清信号!慢慢开，停!快快开，停!慢慢开，快快开，停!

　　3.练习倒车后面是你们的停车位，如果我们不转身，怎样把车停到车位上呢?教师示范并强调倒车规则：倒车的时候眼睛向后看、慢慢倒。

　　4.增加趣味，双人倒车刚才我们倒车的技术都很练好

了，如果把小车加长，能倒入车库吗?请小司机来试试!

　　5.情境游戏：小司机运货忙教师讲解路线，强调交通规则意识：经过一条宽宽的路，可以快快开，一条窄窄的路要慢慢开，最后经过倒车区，把积木放到玩具箱里。

　　6.结束放松环节在生活中小朋友们也要遵守交通规则，过马路注意看红绿灯，过马路走人行横道，还要提醒爸爸妈妈不能随便停车，相信大家一定能做到。

　　教学反思

　　听说今天要玩司机的游戏，孩子们都很兴奋，特别是几个男孩子，都跃跃欲试。我选择了塑料圈做他们的方向盘，孩子们一拿到手就很开心，然后我说了一些游戏的规则，孩子们在听的时候很认真，我以为他们都懂了，但是在实际游戏的时候，表现出来的并不是这样的，在我变化红绿灯信号的时候，孩子们都只顾开车，没有看到我的信号灯变化，而且司机开车的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戏的规则，让司机要看清楚信号灯，以及考虑到后面乘客的感受，最后结束游戏的时候比较匆忙，没有给与到位的点评。