幼儿园中班主题活动设计——端午节(经典3篇)
幼儿园中班主题活动设计——端午节 篇一
端午节是中国传统的节日之一，也是中华民族非物质文化遗产。为了让中班的幼儿更好地了解和体验端午节的习俗和文化，我们设计了一系列的主题活动。
活动一：了解端午节
通过观看动画片、幼儿歌曲、故事书等多媒体资料，向幼儿介绍端午节的由来、习俗和食物等内容。老师还可以通过制作简单的手工艺品，如剪纸、五彩线绳等，让幼儿亲手制作端午节的装饰品。
活动二：制作粽子
让幼儿亲自参与制作粽子。首先，老师会向幼儿介绍粽子的形状、材料和制作方法，然后组织幼儿们分组合作，一起揉面、包粽子。在制作的过程中，老师可以向幼儿讲解端午节食粽子的寓意和故事，增加幼儿对端午节的了解。
活动三：动手制作龙舟
幼儿们将用纸板、纸杯等材料制作简易的龙舟。老师可以通过游戏的方式，让幼儿们分组竞速，互相鼓励，增加活动的趣味性和互动性。在活动中，老师可以向幼儿介绍龙舟赛的由来和意义，让他们了解端午节的传统活动。
活动四：传统游戏体验
让幼儿们参与传统的端午节游戏，如踩高跷、赛龙舟、放风筝等。这些游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调能力，还能让他们感受到传统文化的魅力。在游戏中，老师会给予幼儿适当的引导和帮助，让他们能够顺利参与并享受游戏的乐趣。
通过这些活动，幼儿们不仅可以了解端午节的由来和文化，还能亲身参与其中，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，这些活动也可以培养幼儿的合作意识、团队精神和动手能力，促进幼儿的综合素质发展。
幼儿园中班主题活动设计——端午节 篇二
端午节是中国传统的节日之一，也是中班幼儿学习中华文化的重要时刻。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的习俗和文化，我们设计了一系列的主题活动。
活动一：端午节的由来
通过观看动画片、幼儿歌曲、故事书等多媒体资料，向幼儿介绍端午节的由来和习俗。老师可以简单解读屈原的故事，并通过绘本和手偶剧等形式将故事呈现给幼儿，引导幼儿思考端午节的意义。
活动二：制作粽子
让幼儿亲自参与制作粽子的过程。老师会提前准备好粽子的材料和工具，然后组织幼儿们分组合作，一起揉面、包粽子。在制作的过程中，老师可以向幼儿讲解粽子的寓意和制作步骤，让幼儿亲身体验端午节的传统食物。
活动三：赛龙舟
幼儿们将亲自制作简易的龙舟，并进行模拟赛龙舟的活动。在活动中，老师会给予幼儿们适当的引导和指导，让他们了解龙舟赛的规则和意义，感受端午节的传统活动。
活动四：传统游戏体验
让幼儿们参与传统的端午节游戏，如踩高跷、放风筝等。在游戏中，老师会组织幼儿们进行比赛和互动，增加活动的趣味性和互动性。同时，通过游戏，幼儿们能够锻炼身体协调能力，培养合作意识和团队精神。
通过这些活动，幼儿们能够更好地了解和体验端午节的习俗和文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，这些活动也能够培养幼儿的动手能力、合作意识和团队精神，促进幼儿的综合素质发展。让我们共同为幼儿创造一个充满传统文化氛围的端午节体验活动！
幼儿园中班主题活动设计——端午节 篇三
一、设计思考：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗
