《传帽游戏舞》幼儿园大班音乐教案【推荐4篇】
《传帽游戏舞》幼儿园大班音乐教案 篇一
教案名称：传帽游戏舞
教案类型：音乐教案
适用年龄：幼儿园大班
时间：30分钟
教案目标：
1. 让幼儿学习和感受音乐的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的集体合作能力和沟通能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
教学准备：
1. 音乐器材：音乐播放器。
2. 道具：帽子。
教学步骤：
1. 热身活动
a. 引导幼儿做一些简单的身体运动，如摇摆手臂、扭动腰部等，以放松身体。
b. 引导幼儿进行一些简单的音乐游戏，如拍手、击掌等，以提高幼儿的音乐感知能力。
2. 引入活动
a. 展示一顶帽子给幼儿看，并解释说今天的活动是关于帽子的游戏舞蹈。
b. 向幼儿介绍游戏规则：每个人都会得到一顶帽子，音乐响起时，大家要将帽子传递给旁边的朋友，直到音乐停止。当音乐停止时，手里有帽子的幼儿会得到一个特殊的任务。
3. 游戏舞蹈
a. 播放音乐，让幼儿跟随音乐的节奏进行传帽游戏舞蹈。老师可以示范一段舞蹈动作，然后让幼儿模仿跳舞。
b. 在音乐播放的过程中，不定期停止音乐。停止时，手里有帽子的幼儿需要完成一个动作或说出一个单词，如跳三下、念一首儿歌等。其他幼儿可以为他鼓掌或欢呼。
4. 结束活动
a. 播放安静的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展身体等。
b. 向幼儿表达鼓励和赞扬，肯定他们在游戏中的表现。
教学延伸：
1. 可以在游戏过程中加入一些新的动作和变化，让游戏更有趣味性。
2. 可以让幼儿自由发挥，提醒他们在游戏中保持安全和秩序。
评估与反思：
1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现，评估他们对音乐节奏和动作的理解程度。
2. 反思教学过程中的不足之处，以便下次改进教学方法和活动设计。
《传帽游戏舞》幼儿园大班音乐教案 篇二
教案名称：传帽游戏舞
教案类型：音乐教案
适用年龄：幼儿园大班
时间：30分钟
教案目标：
1. 让幼儿学习和感受音乐的节奏和旋律。
2. 培养幼儿的集体合作能力和沟通能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
教学准备：
1. 音乐器材：音乐播放器。
2. 道具：帽子。
教学步骤：
1. 热身活动
a. 引导幼儿做一些简单的身体运动，如摇摆手臂、扭动腰部等，以放松身体。
b. 引导幼儿进行一些简单的音乐游戏，如拍手、击掌等，以提高幼儿的音乐感知能力。
2. 引入活动
a. 展示一顶帽子给幼儿看，并解释说今天的活动是关于帽子的游戏舞蹈。
b. 向幼儿介绍游戏规则：每个人都会得到一顶帽子，音乐响起时，大家要将帽子传递给旁边的朋友，直到音乐停止。当音乐停止时，手里有帽子的幼儿会得到一个特殊的任务。
3. 游戏舞蹈
a. 播放音乐，让幼儿跟随音乐的节奏进行传帽游戏舞蹈。老师可以示范一段舞蹈动作，然后让幼儿模仿跳舞。
b. 在音乐播放的过程中，不定期停止音乐。停止时，手里有帽子的幼儿需要完成一个动作或说出一个单词，如跳三下、念一首儿歌等。其他幼儿可以为他鼓掌或欢呼。
4. 结束活动
a. 播放安静的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展身体等。
b. 向幼儿表达鼓励和赞扬，肯定他们在游戏中的表现。
教学延伸：
1. 可以在游戏过程中加入一些新的动作和变化，让游戏更有趣味性。
2. 可以让幼儿自由发挥，提醒他们在游戏中保持安全和秩序。
评估与反思：
1. 观察幼儿在游戏中的参与度和表现，评估他们对音乐节奏和动作的理解程度。
2. 反思教学过程中的不足之处，以便下次改进教学方法和活动设计。
《传帽游戏舞》幼儿园大班音乐教案 篇三
活动目标：
1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。
2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。
3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。
活动准备：
1、音乐帽子若干
2、大鼓三
活动过程：
（一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。
1、向老师问好。
导语：今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无声胜有声。
2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。
导语：今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。
3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。
导语：都拿到帽子了吗？过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的？（二拍子）喜欢这段音乐吗？喜欢的小朋友举手，我也很喜欢。为什么喜欢呢？这段音乐给你的感觉是怎样的？（欢快，跳跃，激烈）现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）真聪明。
4、听儿歌玩游戏，学习围亲密的小圆圈。
导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？现在我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒服的，这就叫亲密的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真快乐，围围围围围围围，围个亲密的小圆圈。（反复做几次）
5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。
导语：现在我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲密的小圆圈，会不会啊？
6、学习玩传帽游戏导语：现在我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊？（假装拿假装戴）对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你们有没有发现现在帽子走到那里拉？（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？那一起听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。（传帽子，戴帽子，越读越快）
7、听渐快的音乐节奏玩传帽游戏。
导语：现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。（玩两次，增加几顶帽子）
8、完整的`做传帽游戏。
导语：想不想完整的做游戏啊？那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲密的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。
9、邀请老师玩传帽游戏。
导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。（邀请老师玩两次，不断增加帽子）
10、小结：今今天我们学了一个什么游戏啊？回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出
去玩游戏吧，和老师再见。
《传帽游戏舞》幼儿园大班音乐教案 篇四
教学目标：
1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
教学准备：
简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。
教学过程： 一、准备活动：
1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等
2、动作训练：匍匐前进
①教师示范，幼儿练习（个别与集体）
②小游戏：我是一个小小兵。
游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。
二、游戏
：军事演习哨兵和侦察员
1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。
2、进行游戏：
①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。
②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。
③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。）
三、演习完毕：
1、集合、点评。
2、颁发奖状。
