适合幼儿园小班的10种亲子游戏(精彩4篇)

适合幼儿园小班的10种亲子游戏 篇一

在幼儿园小班的孩子们正处于快速成长的阶段，他们对于亲子互动的需求也越来越高。为了满足这种需求，我们可以通过一些适合小班幼儿园的亲子游戏来增进家长和孩子之间的亲密关系，促进他们的身心发展。下面是适合幼儿园小班的10种亲子游戏。

1. 拼图游戏：拼图是培养幼儿观察力和动手能力的好方法。家长可以选择适合幼儿的拼图，并和孩子一起完成拼图。在拼图的过程中，家长可以引导孩子观察图案、辨认形状，提高他们的配对能力和专注力。

2. 舞蹈游戏：音乐和舞蹈可以激发幼儿的兴趣和活力。家长可以和孩子一起跳舞，通过动作和节奏的配合，增进彼此的默契和互动。这不仅可以增强孩子的肢体协调能力，还可以让他们感受到音乐带来的愉悦。

3. 填色游戏：填色游戏是培养幼儿创造力和想象力的好方式。家长可以和孩子一起选择一幅简单的插图，并用颜色填充其中的部分。这不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力，还可以培养他们对颜色的认知和色彩搭配的能力。

4. 障碍赛跑：障碍赛跑是一种既有趣又能锻炼孩子身体素质的游戏。家长可以在室内或室外设置一些简单的障碍物，并和孩子一起比赛。这不仅可以增强孩子的协调能力和运动技巧，还可以培养他们的团队意识和竞争意识。

5. 探险游戏：探险游戏可以让孩子们感受大自然的美好，培养他们的观察力和探索精神。家长可以选择一个适合幼儿的户外场所，和孩子一起探索未知的领域，观察植物、昆虫和动物，同时给予他们足够的安全保护。

6. 音乐盒游戏：音乐盒是一种可以让孩子们参与制作的乐器。家长可以和孩子一起制作音乐盒，并通过旋转曲柄让音乐盒发出美妙的音乐。这不仅可以提高孩子的手工能力，还可以培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。

7. 穿线游戏：穿线游戏是培养幼儿手眼协调能力和精细动作能力的好方式。家长可以准备一些适合幼儿的穿线工具，如塑料针或塑料穿线玩具，然后和孩子一起进行穿线游戏。这不仅可以锻炼孩子的手指灵活性，还可以提高他们的专注力和耐心。

8. 模仿游戏：模仿是幼儿学习和发展的一种重要方式。家长可以和孩子一起进行模仿游戏，如模仿动物的叫声、模仿物体的形状等。这不仅可以提高孩子的观察力和表达能力，还可以培养他们的想象力和创造力。

9. 故事演绎游戏：故事演绎游戏可以让孩子们沉浸在故事情节中，培养他们的语言表达和情感表达能力。家长可以选择一些简单的故事，并和孩子一起扮演其中的角色，讲述故事的情节。这不仅可以提高孩子的口头表达能力，还可以培养他们的合作意识和团队精神。

10. 指挥游戏：指挥是一种培养孩子领导能力和团队合作能力的好方式。家长可以和孩子一起进行指挥游戏，如指挥游戏中的音乐、指挥游戏中的动作等。这不仅可以提高孩子的指挥能力，还可以培养他们的团队意识和沟通能力。

通过以上的10种亲子游戏，家长可以与幼儿园小班的孩子们建立更加亲密的关系，促进他们的身心发展。同时，这些游戏也能让孩子们在愉快的氛围中学习和成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

适合幼儿园小班的10种亲子游戏 篇二

亲子游戏是家庭互动中的重要环节，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的全面发展。随着孩子进入幼儿园小班，他们对亲子游戏的需求也越来越高。为了满足这种需求，我们可以通过一些适合幼儿园小班的亲子游戏来增进家庭的和谐与亲密。下面是适合幼儿园小班的10种亲子游戏。

1. 感官游戏：感官游戏可以帮助孩子发展感官能力，如触摸、听觉、嗅觉等。家长可以准备一些适合幼儿的感官材料，如沙子、水球、气球、花香等，让孩子通过触摸、听觉和嗅觉来感受和认识不同的物质和感觉。

2. 探索游戏：探索游戏可以激发孩子的好奇心和求知欲。家长可以选择一些适合幼儿的探索活动，如挖掘、捕捉昆虫、观察植物等，让孩子亲身体验和探索大自然的奥秘。

3. 建筑游戏：建筑游戏可以培养孩子的创造力和空间意识。家长可以和孩子一起使用积木、磁力片等材料进行建筑游戏，让孩子通过搭建、组合和设计来发挥想象力和创造力。

4. 角色扮演游戏：角色扮演游戏可以培养孩子的表达能力和社交能力。家长可以和孩子一起扮演不同的角色，如医生、老师、消防员等，让孩子通过模仿和表演来提高语言表达和情感表达能力。

5. 科学实验游戏：科学实验游戏可以培养孩子的观察力和实验能力。家长可以选择一些适合幼儿的科学实验，如水的变态、颜色的混合等，让孩子亲自动手进行实验，从中学习和发现科学的奥妙。

6. 艺术创作游戏：艺术创作游戏可以培养孩子的审美能力和创造力。家长可以和孩子一起进行绘画、手工制作等艺术创作活动，让孩子通过绘画和手工制作来表达自己的想法和情感。

7. 美食制作游戏：美食制作游戏可以培养孩子的动手能力和合作意识。家长可以和孩子一起制作一些简单的美食，如水果沙拉、蔬菜沙拉等，让孩子亲自动手制作食物，学会合理搭配和分享。

8. 数学游戏：数学游戏可以培养孩子的数学思维和逻辑思维能力。家长可以选择一些适合幼儿的数学游戏，如数字拼图、数数游戏等，让孩子通过游戏来学习和巩固数学知识。

9. 棋类游戏：棋类游戏可以培养孩子的思维能力和策略意识。家长可以和孩子一起进行一些简单的棋类游戏，如五子棋、象棋等，让孩子通过游戏来锻炼思考问题和制定策略的能力。

10. 拍球游戏：拍球游戏可以锻炼孩子的运动能力和反应能力。家长可以和孩子一起进行拍球游戏，如拍球接力、拍球比赛等，让孩子通过游戏来提高身体协调能力和运动技巧。

通过以上的10种亲子游戏，家长可以与幼儿园小班的孩子们建立更加亲密的关系，促进他们的身心发展。同时，这些游戏也能让孩子们在愉快的氛围中学习和成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

适合幼儿园小班的10种亲子游戏 篇三

　　1、亲子游戏《叠叠高》

　　目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。

　　玩法：家长站在起点拿易拉罐(每次只能拿一个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(如倒下则重新叠)，以一分钟为限，叠得最高着为胜。

　　2、亲子游戏《穿鞋》

　　目的：培养孩子独立生活能力。

　　玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。

　　规则：

　　1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑;

　　2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。

　　3、亲子游戏：《赶小猪》

　　目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。

　　玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。

　　规则：赶小猪(皮球)时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。

　　4、亲子游戏：《运球》

　　目的：培养孩子动作灵活性和自信心。

　　玩法：妈妈站在起点，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。

　　5、亲子游戏《看谁得第一》

　　目的：培养孩子合作精神和独立能力。

　　玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

　　规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

　　6、亲子游戏：《放鞭炮》

　　目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。

　　准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。

　　玩法：(1)第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌;(2)妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

　　附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。

　　7、亲子游戏《拼图福娃》

　　目的：培养幼儿与家长的合作能力

　　准备：5个福娃拼图。(分成9块)

　　玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。

　　8、亲子游戏《快活的小鱼》

　　目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。

　　准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。

　　玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动;儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来;儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。

　　附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

　　儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。

　　9、亲子游戏：《抢椅子》

　　目的：培养幼儿及家长的敏锐能力

　　准备：椅子30张，鼓一架。

　　玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

　　10、亲子游戏《找妈妈》

　　目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力

　　准备：屏幕

　　玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。

适合幼儿园小班的10种亲子游戏 篇四

　　1、心心相印

　　准备：哗啦圈3个

　　玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

　　2、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

　　材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

　　玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

　　3、营救袋鼠妈妈大行动(母子)

　　材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

　　玩法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

　　4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的.为胜利者

　　5、踩气球

　　准备：气球若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

　　6、小脚踩大脚

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　7、揪尾巴

　　准备：尾巴若干

　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

　　8、两人三足

　　准备：绳子若干、

　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

　　9、推小车(幼中)

　　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　　10、可爱的袋鼠宝宝

　　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。

　　1、小小音乐家

　　目标：

　　养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

　　准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

　　玩法：

　　1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

　　2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

　　3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

　　4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

　　5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

　　6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

　　7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

　　2、捉迷藏

　　目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。

　　准备：各种动物玩具。

　　玩法：

　　1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。

　　2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。

　　3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。

　　4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、

背后、衣服里面、桌下等

　　5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

　　3、找错误当裁判

　　游戏目的：

　　1、 训练孩子的分析、判断能力。

　　2、 促进亲子之间的感情。

　　游戏方法：

　　1、 家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。

　　2、 孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈 妈)的脑门。反之，爸爸(妈 妈)弹一下孩子的脑门”。

　　3、 当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。

　　例：大象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。

　　晚上下雨的时候，可以看到月亮。