幼儿园音乐小猴坐沙发教案(精彩3篇)
幼儿园音乐小猴坐沙发教案 篇一
在幼儿园的音乐课上，老师们常常会通过一些有趣的故事和游戏来教授孩子们音乐知识。今天，我们将为孩子们带来一堂有关音乐和坐姿的课程，故事的主角是一个可爱的小猴子。
故事开始，小猴子发现了一张舒适的沙发，它非常喜欢。但是，小猴子发现如果坐得不正确，他会感到非常不舒服。于是，小猴子决定学习正确的坐姿。
老师带领孩子们一起唱歌，歌曲的歌词是关于正确坐姿的。孩子们跟着音乐摇摆身体，同时注意自己的坐姿。老师解释说，正确的坐姿是腰背挺直，双脚平放在地上或脚踏凳上，手放在膝盖上。这样坐姿能够保护我们的脊椎，让我们感觉更加舒适。
接下来，老师带领孩子们进行一些坐姿练习。他们分成小组，每个小组轮流坐在沙发上，然后其他小组的孩子们观察他们的坐姿是否正确。如果发现有同学坐得不正确，其他小组的孩子们就会提醒他们并给予指导。这样的练习不仅让孩子们学会了正确的坐姿，还培养了他们的观察力和团队合作能力。
之后，老师带领孩子们进行一个游戏，每个孩子都有一个机会来坐在沙发上，并展示自己的正确坐姿。其他的孩子们会给他们鼓励和赞美。这个游戏不仅加强了孩子们对正确坐姿的理解，还增强了他们的自信心和表现欲。
最后，老师带领孩子们一起唱一首歌，表扬他们在这堂课上学到的内容和进步。孩子们兴高采烈地唱着，感受到了音乐的魅力和正确坐姿的重要性。
通过这堂有趣的音乐课，孩子们不仅学会了正确的坐姿，还培养了他们对音乐的兴趣和对团队合作的认识。他们通过唱歌、观察和游戏等多种方式，将知识融汇贯通。这样的教学方法不仅能够培养孩子们的音乐才能，还能够提高他们的综合素质。
幼儿园音乐小猴坐沙发教案 篇二
在幼儿园的音乐课上，我们为孩子们带来了一堂有关音乐和坐姿的课程。这节课的故事主角是一个可爱的小猴子，他通过学习正确的坐姿，教会了孩子们如何保护自己的身体。
故事开始，小猴子发现了一张舒适的沙发，他非常喜欢坐在上面。但是，他发现如果坐得不正确，他会感到非常不舒服。于是，小猴子决定学习正确的坐姿，并与孩子们一起探索如何保护自己的身体。
首先，老师带领孩子们一起唱一首歌，歌词是关于正确坐姿的。孩子们跟着音乐舞动身体，同时注意自己的坐姿。老师解释说，正确的坐姿是腰背挺直，双脚平放在地上或脚踏凳上，手放在膝盖上。这样坐姿能够保护我们的脊椎，让我们感觉更加舒适。
接下来，老师带领孩子们进行一些坐姿练习。他们分成小组，每个小组轮流坐在沙发上，其他小组的孩子们观察他们的坐姿是否正确。如果发现有同学坐得不正确，其他小组的孩子们就会提醒他们并给予指导。这样的练习不仅让孩子们学会了正确的坐姿，还培养了他们的观察力和团队合作能力。
之后，老师带领孩子们进行一个游戏，每个孩子都有一个机会来坐在沙发上，并展示自己的正确坐姿。其他的孩子们会给他们鼓励和赞美。这个游戏不仅加强了孩子们对正确坐姿的理解，还增强了他们的自信心和表现欲。
最后，老师带领孩子们一起唱一首歌，表扬他们在这堂课上学到的内容和进步。孩子们兴高采烈地唱着，感受到了音乐的魅力和正确坐姿的重要性。
通过这堂有趣的音乐课，孩子们不仅学会了正确的坐姿，还培养了他们对音乐的兴趣和对团队合作的认识。通过唱歌、观察和游戏等多种方式，孩子们将知识融汇贯通，提高了他们的综合素质。这样的教学方法不仅能够培养孩子们的音乐才能，还能够帮助他们保护自己的身体，让他们健康快乐地成长。
幼儿园音乐小猴坐沙发教案 篇三
幼儿园音乐小猴坐沙发教案
一、作品
甩葱歌
【作品分析】游戏情节
森林里住着一群可爱的小猴哥和小猴妹，它们在森林里快乐的玩着挠痒痒的游戏，玩着玩着，它们觉得有点累了，可是又找不到休息的地方，怎么办呢?他们想到了一个好办法，就是轮流用自己的小腿变成电动沙发，这样好朋友就可以坐在上面按摩按摩、舒服舒服了。
游戏玩法建议
1、A段：小猴哥和小猴妹一边走，一边在草地上玩着挠痒痒的'游戏。(挠痒痒的顺序：脸、手、腋下、肚子)。
2、A段：小猴哥和小猴妹轮流用自己的身体变成电动沙发让同伴按摩休息。
二、教学活动建议【活动目标】
1、在熟悉乐曲旋律和结构的基础上，能用动作表现游戏中的猴哥和猴妹，在规定的乐句中完成相应的动作。
2、尝试用身体动作创编出各种沙发的造型，并能与同伴合作游戏。
3、体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。
【活动过程】
1、复习律动《小猴变沙发》。
2、引导幼儿合作玩挠痒痒的游戏，并确定挠痒痒的顺序。(挠脸、手、腋下、肚子)
3、讲述故事情节，激发幼儿游戏的兴趣。
4、引导幼儿尝试用小腿变沙发，讨论怎样才能变得坚固。
5、合乐游戏，引导幼儿将挠痒痒和变沙发的游戏情节加入音乐完整游戏。
6、启发幼儿用不同身体动作创编沙发造型，完整游戏。
7、引导幼儿交换舜伴，再次游戏。
三、友情提示
1、对于大班上学期的幼儿来说，在一个课时里完成这个活动有一定的难度，建议在活动之前先让幼儿熟悉音乐，以系列故事的形式学习简单
2、活动延伸：在幼儿熟悉活动之后，还可以增加人数进行创编，如可以增加为：两人合作变沙发，一人来坐。在A段还可以再丰富一些猴哥和猴妹的游戏动作。
