幼儿园大班体育活动设计之踩高跷【经典3篇】
幼儿园大班体育活动设计之踩高跷 篇一
在幼儿园的体育活动中，踩高跷是一项非常受孩子们喜爱的运动。通过踩高跷，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，培养勇敢和自信的品质。下面我将为大班设计一次有趣的踩高跷活动。
活动名称：高跷大赛
活动目标：
1.培养孩子们的身体协调性和平衡感。
2.激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。
3.提高孩子们的勇敢和自信心。
活动准备：
1.准备足够数量的高跷，确保每个孩子都能有机会参与。
2.在室内或室外场地划定比赛区域。
3.准备一些奖品，用于激励孩子们参与。
活动流程：
1.活动开始前，老师先向孩子们简单介绍踩高跷的技巧和注意事项，确保孩子们明白如何正确地踩高跷。
2.将孩子们分成若干组，每组5-6人，每组选出一名队长。
3.每组队长带领队员们在比赛区域内进行热身运动，以准备比赛。
4.比赛开始，每组队员依次上场踩高跷，尽量走得远一些。
5.每个孩子踩完高跷后，可以由其他队员为其鼓励和加油。
6.比赛结束后，根据每个孩子的表现评选出冠军、亚军和季军，并颁发奖品。
活动亮点：
1.通过比赛的形式，激发孩子们的竞争意识，培养团队合作精神。
2.让孩子们在踩高跷的过程中感受到成功的喜悦，提高自信心。
3.设置奖品，增加孩子们的参与积极性。
通过这次高跷大赛，孩子们不仅锻炼了身体协调性和平衡感，还学会了竞争和合作。他们在比赛中相互支持，共同进步，培养了团队意识和集体荣誉感。这样的活动不仅能够丰富幼儿园的体育活动内容，还能够培养孩子们的勇敢和自信心，让他们在快乐的童年中茁壮成长。
幼儿园大班体育活动设计之踩高跷 篇二
在幼儿园的体育活动中，踩高跷是一项既有趣又能锻炼孩子们身体协调性和平衡感的运动。下面我将为大班设计一次更具挑战性的踩高跷活动。
活动名称：高跷接力赛
活动目标：
1.锻炼孩子们的身体协调性和平衡感。
2.培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
3.提高孩子们的反应能力和决策能力。
活动准备：
1.准备足够数量的高跷，确保每个孩子都能有机会参与。
2.在室内或室外场地划定接力赛的起点和终点。
3.准备一些小旗子，用于传递。
活动流程：
1.活动开始前，老师先向孩子们简单介绍踩高跷的技巧和注意事项，确保孩子们明白如何正确地踩高跷。
2.将孩子们分成若干组，每组5-6人，每组选出一名队长。
3.每组队长带领队员们在起点进行热身运动，以准备比赛。
4.比赛开始，每组队员依次踩高跷，从起点跑到终点，将旗子交给下一位队员。
5.下一位队员接过旗子后，再踩高跷跑回起点，将旗子交给下一位队员，如此循环。
6.最后一位队员将旗子带回终点，该队获胜。
活动亮点：
1.通过接力赛的形式，激发孩子们的竞争意识，培养团队合作精神。
2.让孩子们在踩高跷的过程中提高反应能力和决策能力。
3.增加传递旗子的环节，增加活动的趣味性和挑战性。
通过这次高跷接力赛，孩子们不仅锻炼了身体协调性和平衡感，还学会了团队合作和竞争。他们在接力赛中相互配合，共同努力，培养了团队意识和集体荣誉感。这样的活动不仅能够丰富幼儿园的体育活动内容，还能够培养孩子们的反应能力和决策能力，让他们在快乐的童年中茁壮成长。
幼儿园大班体育活动设计之踩高跷 篇三
幼儿园大班体育活动设计之踩高跷
活动目标：
在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。
活动准备：
平衡木、沙包、积木；每人
活动过程：
1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。
2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。
1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。
2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。
3、踩高跷。
1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。
2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。
4、游戏《做客去》
1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。
2)全体幼儿游戏。
5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。
