幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计【优质3篇】

幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计 篇一

幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计

活动目的：通过模拟新闻发布员的角色，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，提高幼儿的自信心和团队意识。

活动准备：

1.准备一些新闻素材，如图片、小故事、简单的新闻事件等。

2.准备一些配套的道具，如麦克风、摄像机等。

活动过程：

1.介绍新闻发布员的职责和工作内容，让幼儿了解新闻发布员的重要性和工作方式。

2.让幼儿分成小组，每个小组有一个新闻发布员。每个小组从准备的素材中选择一个新闻事件，进行报道。

3.让每个小组的新闻发布员用麦克风向其他幼儿宣布自己的新闻事件，并用摄像机进行现场直播。

4.其他幼儿可以提问、评论，新闻发布员需要回答并做出适当的解释。

5.每个小组的新闻发布员完成后，可以进行评选，选出最佳新闻发布员。

活动评价：

1.通过这个活动，幼儿能够锻炼他们的语言表达能力和沟通能力，培养他们的自信心。

2.幼儿在模拟新闻发布员的过程中，能够学习到一些新的知识，提高他们的学习兴趣。

3.通过提问和评论的环节，能够培养幼儿的思维能力和团队意识。

4.评选最佳新闻发布员的环节，能够激发幼儿的竞争意识，提高他们的学习积极性。

幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计 篇二

幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计

活动目的：通过模拟新闻发布员的角色，培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力和创造力。

活动准备：

1.准备一些图片素材，如动物、植物、交通工具等。

2.准备一些配套的道具，如麦克风、摄像机等。

活动过程：

1.介绍新闻发布员的职责和工作内容，让幼儿了解新闻发布员的重要性和工作方式。

2.让幼儿分成小组，每个小组有一个新闻发布员。每个小组从准备的图片中选择一张进行报道。

3.让每个小组的新闻发布员用麦克风向其他幼儿宣布自己的新闻，可以包括图片的主题、内容和背景知识。

4.其他幼儿可以提问、评论，新闻发布员需要回答并做出适当的解释。

5.每个小组的新闻发布员完成后，可以进行评选，选出最佳新闻发布员。

活动评价：

1.通过这个活动，幼儿能够锻炼他们的观察力和想象力，培养他们的语言表达能力和创造力。

2.幼儿在模拟新闻发布员的过程中，能够学习到一些关于图片主题的知识，提高他们的学习兴趣。

3.通过提问和评论的环节，能够培养幼儿的思维能力和团队意识。

4.评选最佳新闻发布员的环节，能够激发幼儿的竞争意识，提高他们的学习积极性。

幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计 篇三

幼儿园小班语言《新闻发布员》活动设计

　　活动目的：

　　学习有条理地讲述事情。

　　活动准备：

　　每天请3个幼儿从家里的报纸上剪下一条有意思的图片新闻。

　　活动与指导：

　　请拿报纸的'幼儿轮流向一组(10

　　办一个“读报”专栏或墙报，把图片新闻贴在那儿。