幼儿园小班美术《花蝴蝶》活动设计【优秀3篇】

幼儿园小班美术《花蝴蝶》活动设计 篇一

《花蝴蝶》是一种蕴含着童真和美丽的生物，也是幼儿们最喜欢的主题之一。为了激发幼儿对花蝴蝶的兴趣，我设计了一场富有创意和趣味的美术活动。

活动目标：

1. 培养幼儿的美术创造力和想象力。

2. 提高幼儿对花蝴蝶的认知和观察能力。

3. 培养幼儿的动手能力和艺术表达能力。

活动准备：

1. 准备纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。

2. 收集关于花蝴蝶的图片、书籍、视频等素材。

3. 准备一些花蝴蝶的展示作品，以激发幼儿的兴趣。

活动步骤：

1. 导入活动：通过展示花蝴蝶的图片和视频，向幼儿介绍花蝴蝶的基本特征和生活习性。引发幼儿对花蝴蝶的兴趣和好奇心。

2. 观察花蝴蝶：带领幼儿到室外或图书馆，观察真实的花蝴蝶。鼓励幼儿观察花蝴蝶的颜色、形状、纹理等特征，并记录下来。

3. 创作花蝴蝶画：在纸上画出蝴蝶的轮廓，然后给幼儿提供不同颜色的颜料和画笔，让他们根据自己的想象填充蝴蝶的颜色。鼓励幼儿发挥创造力，不拘泥于现实的颜色搭配。

4. 剪贴蝴蝶翅膀：给幼儿提供花纸、彩纸、剪刀和胶水，让他们剪出蝴蝶的翅膀，并用胶水粘贴在画好的蝴蝶身上。鼓励幼儿尝试不同形状和颜色的翅膀，创造出自己独特的花蝴蝶。

5. 展示作品：让幼儿将自己的作品展示给其他同学和老师。鼓励幼儿分享他们的创意和想法，并互相欣赏和学习。

通过这样一场富有创意和趣味的《花蝴蝶》美术活动，幼儿们不仅能够培养自己的美术创造力和想象力，还能够提高对花蝴蝶的认知和观察能力。同时，他们还能够通过动手实践，培养自己的动手能力和艺术表达能力。这样的活动既能够满足幼儿的学习需求，又能够激发他们对美术的兴趣和热爱。

幼儿园小班美术《花蝴蝶》活动设计 篇二

《花蝴蝶》是一个充满童真和美丽的主题，也是幼儿们最喜欢的话题之一。为了让幼儿更好地了解和体验花蝴蝶的生活，我设计了以下的美术活动。

活动目标：

1. 培养幼儿的观察和想象能力。

2. 提高幼儿对花蝴蝶的认知和兴趣。

3. 发展幼儿的动手能力和艺术表达能力。

活动准备：

1. 准备一些关于花蝴蝶的图片、书籍和视频，以激发幼儿的兴趣。

2. 准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水等美术工具。

活动步骤：

1. 导入活动：通过展示花蝴蝶的图片和视频，向幼儿介绍花蝴蝶的基本特征和生活习性。引发幼儿对花蝴蝶的兴趣和好奇心。

2. 观察花蝴蝶：给幼儿提供一些花蝴蝶的图片和书籍，让他们观察花蝴蝶的形状、颜色和纹理等特征。鼓励幼儿发现花蝴蝶的美丽之处，并用自己的语言描述出来。

3. 制作花蝴蝶画：给幼儿提供彩色纸、颜料和画笔，让他们根据自己的想象和观察到的特征，画出自己理想中的花蝴蝶。鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的颜色和形状，并注重细节的表达。

4. 剪贴花蝴蝶：给幼儿提供彩色纸、剪刀和胶水，让他们剪下花瓣和蝴蝶的轮廓，并用胶水将它们粘贴在一起，制作出花蝴蝶的身体和翅膀。鼓励幼儿尝试不同形状和颜色的翅膀，创造出自己独特的花蝴蝶。

5. 展示作品：让幼儿将自己的作品展示给其他同学和老师。鼓励幼儿分享他们的创意和想法，并互相欣赏和学习。

通过这样一场富有趣味和创意的美术活动，《花蝴蝶》主题能够更好地引发幼儿的兴趣和好奇心。通过观察和想象，幼儿能够更深入地了解花蝴蝶的特征和生活习性。同时，他们还能够通过动手实践，培养自己的动手能力和艺术表达能力。这样的活动不仅能够满足幼儿的学习需求，还能够激发他们对美术的兴趣和热爱。

幼儿园小班美术《花蝴蝶》活动设计 篇三

幼儿园小班美术《花蝴蝶》活动设计

　　【设计理念】

　　花开的季节，五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子，他们多么渴望与蝴蝶追逐、嬉戏。根据托班宝宝的年龄特点，设计这节美术活动《花蝴蝶》，锻炼宝宝手指灵活性，培养幼儿的动手操作能力。

　　【活动目标】

　　学习用团，揉，粘贴的技能装饰蝴蝶。

　　【活动准备】

　　各色皱纹纸若干，胶水，抹布，大型蝴蝶轮廓四个。

　　【活动重难点】

　　重点是宝宝学会装饰蝴蝶的方法；难点是宝宝在装饰过程中学会互相帮助，合作完成作品。

　　【活动过程】

　　1.出示蝴蝶轮廓，引起宝宝的兴趣。

　　“宝宝看看，

　　“我们一起再给它穿一件漂亮的.裙子，好不好？那怎么做呢？”

　　2.讲解，并指导幼儿操作。

　　“看老师，我们先把皱纹纸团一团，揉一揉，揉成一个小球，沾点胶水，使劲按在蝴蝶的翅膀上。”“小蝴蝶的裙子还是不好看，我们在一起做给他填满好不好？”。

　　3. 幼儿自由操作，教师巡回指导。

　　4、“宝宝给蝴蝶穿的裙子真漂亮，我们一起和蝴蝶跳舞好吗？”

　　【活动延伸】

　　把做好的蝴蝶投放在环境创设中。