幼儿园小班美术手指点画优质课教案(推荐3篇)
幼儿园小班美术手指点画优质课教案 篇一
标题：培养幼儿细致观察力，启发创造力的美术手指点画教案
教学目标：
1. 培养幼儿的细致观察力，锻炼手指灵活性。
2. 启发幼儿的创造力，培养其艺术表达能力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
教学准备：
1. 彩色纸张、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
2. 一些简单的图片或物品作为参考。
教学过程：
步骤一：观察与感知（10分钟）
1. 教师引导幼儿观察一些简单的图片或物品，询问幼儿对其中细节的观察和感受。
2. 提示幼儿用手指指向其中一个细节，并鼓励幼儿描述其特点和颜色。
步骤二：手指点画（20分钟）
1. 教师给每个幼儿发放彩色纸张和绘画工具，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 教师示范手指点画的方法：将手指蘸取颜料，轻轻按在纸上，然后沿着纸面滑动，形成一个有趣的图案。
3. 鼓励幼儿尝试不同的手指点画方法，如单点、连续点、斜线点等，创造出多样的图案。
步骤三：创意绘画（15分钟）
1. 教师展示一些简单的图案或物品，鼓励幼儿观察并尝试用手指点画的方式表达出来。
2. 提供一些参考，如将一个圆点变成一只小鸟、一朵花等，引导幼儿运用想象力和创造力。
步骤四：分享与欣赏（10分钟）
1. 鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他同学分享创作的过程和思路。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和表扬，培养他们的艺术欣赏能力。
步骤五：总结与反思（5分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾课堂内容，总结手指点画的方法和技巧。
2. 鼓励幼儿分享自己的收获和感受，引导他们思考如何运用手指点画的技巧进行更多的创作。
篇二
标题：通过美术手指点画培养幼儿创造力和艺术表达能力
教学目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 培养幼儿的艺术表达能力和观察力。
教学准备：
1. 绘画纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
2. 一些简单的图片或物品作为参考。
教学过程：
步骤一：观察与感知（10分钟）
1. 教师展示一些简单的图片或物品，引导幼儿观察并描述其特点和颜色。
2. 提示幼儿用手指指向其中一个细节，鼓励幼儿描述该细节的特点和颜色。
步骤二：手指点画（20分钟）
1. 教师给每个幼儿发放绘画纸和绘画工具，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
2. 教师示范手指点画的方法：将手指蘸取颜料，轻轻按在纸上，然后沿着纸面滑动，形成有趣的图案。
3. 鼓励幼儿尝试不同的手指点画方法，如单点、连续点、斜线点等，创造出多样的图案。
步骤三：创意绘画（15分钟）
1. 教师展示一些简单的图案或物品，鼓励幼儿观察并尝试用手指点画的方式表达出来。
2. 提供一些参考，如将一个圆点变成一只小鸟、一朵花等，引导幼儿运用想象力和创造力。
步骤四：分享与欣赏（10分钟）
1. 鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他同学分享创作的过程和思路。
2. 教师引导幼儿互相欣赏和表扬，培养他们的艺术欣赏能力。
步骤五：总结与反思（5分钟）
1. 教师与幼儿一起回顾课堂内容，总结手指点画的方法和技巧。
2. 鼓励幼儿分享自己的收获和感受，引导他们思考如何运用手指点画的技巧进行更多的创作。
幼儿园小班美术手指点画优质课教案 篇三
幼儿园小班美术手指点画优质课教案
作为一名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班美术手指点画优质课教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。（重点）
2、初步学习两两合作完成画面，体验合作作画的乐趣。（难点）
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
背景音乐（雷声、雨声）、水粉作画工具、纸。
活动过程：
（一）情境引出，感受春雷。
1、小朋友，今天的天气真好，老师带你们去做游戏。（欢快的音乐响起）
2、（一阵雷声）刚才听到了什么声音啊？雷声响了我们快躲到屋里去吧！（请幼儿入座）
打雷了，会发生什么事呢？（幼儿回答）
（二）乌云过后，下起雨来。
这时，一大片乌云飘过来了。（教师
五指拼拼拢，颜料舔一舔；纸上横着抹，乌云就出现。
快，这乌云来得太快，请你们两个两个一起在白纸上抹上乌云吧！注意不要抹太多，要不然我们会看不见了。
（雨声起）听，什么声音？
下雨了！（老师示范）伸出食指点点，变出雨点哗哗。
两个小朋友一起商量一下，谁用食指点，谁用小指点？这样就有大雨点小雨点了。（两位教师示范）
（三）光着脚丫，雨天玩水。
下雨了，小朋友想不想去玩一玩？
五指紧紧握拳，颜料盘里舔舔；拳头重重一按，变个脚丫出来。（教师示范）
和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！
（四）天气睛了，晒脚丫了。
哇，小朋友，你们玩得开心吗？
（音乐起）现在雨停了，让我们把湿湿的小脚丫去晒一晒吧！这么大的'纸怎么拿呢？你们的手捏住四个角，出发喽！
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小，直径只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空中聚成了云。这些小水滴要变成雨滴降到地面，它的体积大约要增大100多万倍。
