幼儿园师德承诺书【推荐5篇】
幼儿园师德承诺书 篇一
尊重每个孩子的个体差异
作为一名幼儿园教师，我郑重承诺将尊重每个孩子的个体差异。每个孩子都是独特的个体，拥有自己的兴趣、特长和优点。我将尊重并接纳他们的差异，不会因为他们的差异而歧视或排斥任何一个孩子。
首先，我会耐心倾听每个孩子的声音。我明白每个孩子都有自己的想法和感受，我会给予他们表达自己的机会，倾听他们的需求和想法。无论是在课堂上还是在日常生活中，我会鼓励孩子们表达自己，尊重他们的独特观点。
其次，我会关注每个孩子的发展需求。每个孩子在身体、智力、情感和社交等方面都有不同的需求。我会仔细观察每个孩子的成长过程，根据他们的需求提供适当的支持和指导。我会与家长密切合作，了解孩子的家庭背景和特殊需求，为他们提供个性化的教育。
此外，我会尊重每个孩子的学习兴趣和特长。幼儿园是孩子们探索和发展自己兴趣的重要阶段。我会鼓励孩子们参与各种活动，发现他们的兴趣所在，并提供相应的资源和支持。无论是音乐、绘画、运动还是科学，我会尊重并鼓励孩子们在自己感兴趣的领域中发展。
最后，我会建立和谐的教育环境。我相信一个和谐的教育环境对于孩子们的成长至关重要。我会与其他教师和员工合作，共同营造一个友善、尊重和包容的氛围。我会鼓励孩子们互相尊重和帮助，培养良好的人际关系和团队合作精神。
作为一名幼儿园教师，我坚信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都值得被尊重和关注。我将尊重每个孩子的个体差异，为他们提供一个充满爱与关怀的学习环境。
幼儿园师德承诺书 篇二
关注孩子的情感需求，构建良好的情感关系
作为一名幼儿园教师，我郑重承诺将关注孩子的情感需求，构建良好的情感关系。幼儿期是孩子情感发展的重要时期，我将尽力满足孩子的情感需求，建立起与他们的信任和亲密关系。
首先，我会给予孩子们充分的关爱和关注。孩子们需要被爱和被关心，我会尽量呵护每一个孩子，让他们感受到家庭般的温暖。我会用心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们安慰和支持。无论是在课堂上还是在日常生活中，我会和孩子们建立起亲密的情感联系。
其次，我会尊重孩子们的情感表达和情绪体验。孩子们在成长过程中会经历各种情绪，包括喜怒哀乐。我会鼓励他们表达自己的情感，不会批评或压抑他们的情绪。我会教导孩子们正确地表达情感，例如通过绘画、游戏或口头表达等方式，帮助他们理解和处理情绪。
此外，我会建立积极的师生关系。作为一名幼儿园教师，我要做到和孩子们保持亲密的联系，建立起良好的师生关系。我会尊重每个孩子的个性和需求，给予他们充分的关注和支持。我会用温暖的语言和鼓励的姿态与孩子们交流，让他们感到被尊重和重视。
最后，我会与家长密切合作，共同关心孩子的情感需求。我相信家庭是孩子情感发展的重要依靠，我会与家长保持密切的沟通和合作。我会与家长分享孩子在学校的成长情况，了解他们在家庭中的需求和关注点。我会与家长共同制定和落实关于孩子情感发展的计划和目标。
作为一名幼儿园教师，我深知孩子的情感需求对于他们的成长至关重要。我将关注孩子的情感需求，构建良好的情感关系，为他们提供一个安全、温暖和支持的学习环境。
幼儿园师德承诺书 篇三
我们是光荣的幼儿园教师，教书育人是我们神圣的职责，为了更好的履行《教师职业道德规范》，提高教师自身的思想道德素养，进一步增强事业心和责任感，强化我们为幼儿服务，为家长服务的意识，办人民满意的学校，做人民满意的教师。为切实加强幼儿园师德师风建设，进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我园师德师风建设的整体水平，近日我园教师签订了师德师风承诺书：，我们向社会、家长、幼儿郑重承诺：
一、依法执教，忠诚教育。
全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，规范教育行为，宣传先进文化，不发表、不传播违背国家法律法规的任何言论，尽职尽责，教书育人，全身心投入工作。
二、爱岗敬业，甘于奉献。
热爱幼教事业，用心做事，精心教学，遵章守纪。不迟到、早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、聊天、使用通讯工具。以自身的良好形象教育影响幼儿，在工作时间内不干私活等。严格遵守园内的各项规章制度。对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。
三、关爱幼儿，以人为本。
尊重幼儿人格，关爱每一位幼儿，建立民主、平等、亲密的师幼关系。坚持正面教育，不漫骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。注重提高保教质量，上班做到人到、心到、眼到、口到。时刻把孩子放在心上。
四、严谨治教，精益求精。
精心组织一日活动，努力提高课堂教学质量。勇于实践，大胆创新，积极探索教育教学方法。因材施教，尊重幼儿的个体差异，为幼儿创设一个自由、宽松的学习氛围，促进其身心健康和谐地发展。
五、廉洁自律，为人师表。
模范遵守社会公德，维护教师良好形象，仪表端庄自然，服饰大方整洁，语言规范健康，举止文明礼貌，不接受家长赠礼，不向家长谋私利。在工作生活中，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿做表率。
六、家园配合，携手共
进。
经常与家长沟通交流，以诚相待，以礼相见，虚心听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议。在协调家庭教育中，宣传科学育儿方法，起好
主导作用，争取家长对幼儿园工作的配合与支持，努力形成家园同步育儿的合力。尊重家长，本着平等、合作的原则，主动与家长沟通，争取家长的理解、支持，争取社会、家庭担当更多的道德教育责任;不要态度冷漠，对家长不要有亲疏远近之分。
七、团结协作，顾全大局。
教师之间彼此尊重，互帮互助，相互理解，团结协作，虚心学习他人经验，取长补短，共同进步。尊重领导，识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉。热爱幼儿园，树立集体观念，关心幼儿园的'建设和发展，不挑三拣四，斤斤计较，事不关己，无所作为。
八、终身学习，提高素养。
确立“终身学习”的观念，坚持不断的
学习，刻苦钻研业务，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和水平，深化教育教学改革。自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，借助师风师德教育活动，给自己的心灵一次净化，使自己的师德得到提升。
我们决心：践行庄严的承诺，付出全部的心血，在幼教园地百花园中编织七彩人生，以良好的师德形象，赢得家长的尊重和社会的认可。
以上承诺敬请家长、上级领导与社会各界予以监督!
幼儿园师德承诺书 篇四
为了进一步提高自身职业道德水平，树立良好的教育教学形象，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校和社会公开承诺如下：
一、要关爱学生，尊重学生人格和个性；不准体罚、变相体罚学生，不得以任何理由，剥夺学生学习的权利。
二、要为人师表，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。
三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能；不增加学生过重课业负担，不强迫学生购买教辅资料。
四、要团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损学校声誉的事。
五、要尊重家长，热情接待，坚持家访；不准指责、训斥学生家长；不把教师的责任推给家长。
六、要与时俱进，更新教育观念；不要安于现状，不守“摊子”、守“点子”，不思进取。
七、要廉洁从教、依法执教；不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。
八、要仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓装艳抹。
九、要遵纪守法，严格自律；不做违犯法规法纪的事。
十、要履行岗位职责；遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程
幼儿园师德承诺书 篇五
我们是光荣的幼儿教师，热爱幼儿、热爱幼儿园、热爱幼儿教育事业是我们神圣的职责。为了更好地履行《幼儿园教师职业道德规范》，进一步增强事业心和责任感，强化我们为幼儿服务、为家长服务的意识，自觉接受家长和社会的监督，我们庄严承诺：
1、面向全体幼儿，尊重幼儿，关爱每一个幼儿。
2、平等、热情地与家长相处，不用生硬粗鲁的言行对待家长。
3、不对幼儿进行有偿家教，不收受、索要家长的礼品或赠品。
4、不擅自向幼儿或家长发送广告宣传品、推销物品和资料。
5、坚守工作岗位，不串岗、不脱岗，不在教学活动中使用手机等通讯工具。
6、不在工作时间或工作场所上网玩游戏、聊天等。 为了确保承诺的履行，我们设有监督电话：
承 诺 人：
承诺人签名
