动物列车小班教案设计【最新3篇】
动物列车小班教案设计 篇一
【引言】
动物是小班幼儿非常感兴趣的话题之一。本教案设计以动物列车为主题，通过创设情境，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、记忆力和动手能力。
【教学目标】
1. 认识不同的动物，并能说出它们的名称；
2. 掌握动物的特征，能用简单的词语描述动物的外貌；
3. 培养幼儿的合作意识和动手能力。
【教学准备】
1. 动物图片卡片；
2. 动物列车模型；
3. 彩色纸、剪刀、胶水等。
【教学过程】
1. 导入：播放一段关于动物的视频，引起幼儿的学习兴趣。
2. 情境创设：在教室里准备一个大型动物列车模型，引导幼儿围绕着动物列车进行学习。
3. 认识动物：出示动物图片卡片，让幼儿逐个认识，并说出动物的名称。教师辅助幼儿描述动物的特征，如大小、颜色、身体部位等。
4. 动物列车游戏：将教室分成几个区域，每个区域都有一张动物图片卡片。幼儿分成几个小组，每个小组选择一个动物，围绕着动物列车模型，模仿动物的动作和声音。教师帮助幼儿合理分配角色和任务，鼓励幼儿积极参与。
5. 制作动物列车：给每个小组发放彩色纸、剪刀和胶水等工具，让幼儿根据自己选择的动物，制作相应的动物车厢。教师提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
6. 展示和分享：每个小组完成制作后，让他们展示自己的动物列车，并分享他们的制作过程和心得。
【巩固与拓展】
1. 观察游戏：播放一段关于动物的短视频，让幼儿观察视频中的动物特征，并回答问题。
2. 动物拼图：给幼儿发放动物拼图，让他们根据拼图完成相应的动物图片。鼓励幼儿在完成任务后，用简单的句子描述动物的特征。
【教学反思】
通过动物列车的情境创设，幼儿能够在游戏中愉快地学习动物的知识，并通过制作动物列车来培养他们的动手能力和合作意识。同时，通过观察游戏和拼图活动的设计，巩固了幼儿对动物的认识和描述能力。这样的教学设计能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和记忆力，提高他们的语言表达能力。
动物列车小班教案设计 篇二
【引言】
动物是小班幼儿非常感兴趣的话题之一。本教案设计以动物列车为主题，通过多样化的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、记忆力和创造力。
【教学目标】
1. 认识不同的动物，并能说出它们的名称；
2. 掌握动物的特征，能用简单的句子描述动物的外貌和行为；
3. 培养幼儿的合作意识和动手能力。
【教学准备】
1. 动物图片、卡片或玩具；
2. 彩色纸、剪刀、胶水等。
【教学过程】
1. 导入：播放一段关于动物的音乐，引发幼儿的兴趣，并展示动物图片或玩具，让幼儿猜测它们的名称。
2. 认识动物：出示动物图片或卡片，让幼儿逐个认识，并说出动物的名称。教师辅助幼儿描述动物的特征和行为，如大小、颜色、喜欢的食物等。
3. 动物列车游戏：将教室分成几个区域，每个区域都有一个动物名称。幼儿分成几个小组，每个小组选择一个动物，围绕着动物列车模型，模仿动物的动作和声音。教师帮助幼儿合理分配角色和任务，鼓励幼儿积极参与。
4. 制作动物列车：给每个小组发放彩色纸、剪刀和胶水等工具，让幼儿根据自己选择的动物，制作相应的动物车厢。教师提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 动物表演：每个小组完成动物列车后，让他们进行动物表演，展示自己所选动物的特点和行为。鼓励幼儿在表演中运用动物的声音和动作，增加互动性。
6. 游戏与分享：通过游戏和问答的形式，巩固幼儿对动物的认识和描述能力。让幼儿分享自己制作动物列车的心得和经验。
【巩固与拓展】
1. 动物图画：给幼儿发放彩色纸和绘画工具，鼓励他们画出自己喜欢的动物，并用简单的句子描述它们的特征和行为。
2. 动物故事：读一些有关动物的故事书，让幼儿通过故事了解不同的动物，培养他们的阅读兴趣和想象力。
【教学反思】
通过动物列车的主题设计，幼儿能够在多样化的教学活动中愉快地学习动物的知识，并通过制作动物列车和参与表演等活动来培养他们的动手能力和合作意识。同时，通过绘画和阅读等拓展活动的设计，巩固了幼儿对动物的认识和描述能力。这样的教学设计能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和记忆力，提高他们的语言表达能力。
动物列车小班教案设计 篇三
动物列车小班教案设计
一、活动目标
1、教会幼儿
2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。
3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。
二、活动准备
火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆
三、活动过程
1、设置游戏情境。将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！”的句式。
2、交代游戏规则。先用语言导入：
小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的.动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：
（1）、一人先扮演火车头，边开边说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声答：“我来坐。”
（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，”回答正确者方能乘动物列车。
（3）“火车”继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。
3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声回答：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。”随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜—”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。
4、1—2名幼儿挂上火车头的胸饰，扮演司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物列车”的游戏活动。
