小班语言活动教案：好朋友【优选3篇】
小班语言活动教案：好朋友 篇一
标题：通过绘本培养小班幼儿的友谊意识
引言：
在小班幼儿园教育中，培养幼儿的友谊意识十分重要。好朋友是每个孩子成长过程中的重要支持者和伙伴。通过绘本的引导，可以让幼儿感受到友谊的温暖与重要性。本教案旨在通过绘本阅读和相关活动，培养小班幼儿的友谊意识。
一、目标：
1. 让幼儿理解友谊的概念，认识好朋友的重要性。
2. 培养幼儿的分享和合作意识。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
二、教学准备：
1. 绘本：《好朋友》。
2. 知识卡片：友谊、分享、合作。
3. 图片或幻灯片：描绘友谊的场景。
4. 美工纸、彩色笔、剪刀、胶水。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示图片或幻灯片，引导幼儿讨论友谊的场景，如两个孩子一起玩耍、帮助对方等。引出友谊的概念，并与幼儿一起讨论好朋友的特点。
2. 绘本阅读（15分钟）：
选择适合小班幼儿的绘本《好朋友》，通过讲述故事和展示插图，引导幼儿进入友谊的世界。教师可以适时停下来与幼儿讨论故事情节和角色的行为。
3. 讨论与分享（15分钟）：
在绘本阅读后，教师提出问题，引导幼儿讨论故事中的好朋友们如何帮助和支持彼此。鼓励幼儿分享自己与好朋友之间的经历，以及他们如何与好朋友分享和合作。
4. 制作友谊卡片（20分钟）：
教师提供美工纸、彩色笔、剪刀和胶水，引导幼儿制作友谊卡片。幼儿可以在卡片上绘制自己与好朋友的图画，并写下对好朋友的感谢和祝福。
5. 游戏活动（15分钟）：
进行一系列友谊主题的游戏活动，如传递友谊、找好朋友等。通过游戏，加深幼儿对友谊的理解和体验。
6. 总结与展示（10分钟）：
教师与幼儿一起回顾今天的活动，并总结友谊的重要性。展示幼儿制作的友谊卡片，赞扬他们的努力和创意。
小班语言活动教案：好朋友 篇二
标题：小班幼儿园友谊教育活动：友谊之树
引言：
友谊是小班幼儿园教育中不可或缺的一部分，培养幼儿的友谊意识和合作精神对于他们的成长至关重要。本教案通过创设友谊之树的活动，旨在让小班幼儿亲身体验和理解友谊的温暖与重要性。
一、目标：
1. 让幼儿理解友谊的概念，认识好朋友的重要性。
2. 培养幼儿的分享和合作意识。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
二、教学准备：
1. 大型纸板或白板。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水。
3. 图片或照片：描绘友谊的场景或幼儿与好朋友的合影。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示图片或照片，引导幼儿回忆和分享他们与好朋友的欢乐时光。引出友谊的概念，并与幼儿一起讨论好朋友的特点。
2. 创设友谊之树（20分钟）：
在大型纸板或白板上画出一棵大树的轮廓。教师提供彩色纸、彩色笔、剪刀和胶水，引导幼儿制作友谊之树的叶子。每个幼儿可以在叶子上绘制自己与好朋友的图画，并写下对好朋友的感谢和祝福。
3. 分享与表达（15分钟）：
让每个幼儿上前展示自己的友谊之叶，并向大家分享与好朋友之间的故事和经历。鼓励其他幼儿提问、回应和表达对好朋友的祝福。
4. 友谊游戏（15分钟）：
进行一系列友谊主题的游戏活动，如友谊链、好朋友接龙等。通过游戏，加深幼儿对友谊的理解和体验。
5. 总结与展示（10分钟）：
教师与幼儿一起回顾今天的活动，并总结友谊的重要性。展示友谊之树，让幼儿欣赏彼此的作品，加深对友谊的理解。
通过以上的语言活动教案，可以在小班幼儿园中有效地培养幼儿的友谊意识和合作精神。通过绘本阅读和创设友谊之树的活动，幼儿将更深刻地理解友谊的温暖与重要性，并能够分享、合作，与好朋友们一起成长。
小班语言活动教案：好朋友 篇三
活动目标：1、 学念儿歌，学习使用礼貌用语。2、 能大胆地在集体面前念儿歌。活动准备：玩具娃娃一个，CD 活动过程：1、 教师出示玩具娃娃，和幼儿握手问好，引出话题，并引导幼儿分句学念儿歌。教师：小娃娃是我们的好朋友，瞧，她来了。让我们跟她打个招呼吧。（引导幼儿边对娃娃招手，边说“你好，你好”。）教师：小娃娃来了，我们要怎样欢迎她？（引导幼儿边与娃娃握手，边说“欢迎，欢迎”。）
教师：小娃娃会怎样呢？（用娃娃表演边拍手边高兴地说“谢谢，谢谢”。）
教师：小娃娃要走了，我们跟她说再见吧。（引导幼儿边摆手边说“再见，再见”）
教师小结
二、学念儿歌《好朋友》。
教师：有一首儿歌是说好朋友的，我们一起来听听。
教师边念儿歌，边做动作。
教师带领幼儿学念儿歌2-3遍。
好朋友
我有一双小小手，
拉来许多好朋友。
“你好，你好”招招手，
“欢迎，欢迎”握握手
“谢谢，谢谢”拍拍手。
“再见，再见“摆摆手。
三、儿歌表演。
教师：你有好朋友吗？你的好朋友是谁?请你喝好朋友一起念一念儿歌。
幼儿自由找朋友，并和朋友一起边念儿歌边表演。
四、幼儿拉着朋友的手走出教室做游戏。
