《小动物告别会》大班语言教案【优选3篇】
《小动物告别会》大班语言教案 篇一
教案名称：小动物告别会
适用年龄：大班
教学目标：
1.通过参与小动物告别会的活动，培养幼儿的情感表达能力和团队合作意识。
2.通过观察和描述小动物的特点，培养幼儿的观察力和描述能力。
教学准备：
1.一些小动物的图片
2.动物玩具或模型
3.音乐
4.纸和颜色笔
教学过程：
1.引入活动
老师与幼儿们一起坐在一起，展示一些小动物的图片，引起幼儿们的兴趣。老师问幼儿们是否喜欢小动物，为什么喜欢它们。
2.认识小动物
老师出示动物玩具或模型，让幼儿们观察、摸摸、感受小动物的特点。帮助幼儿们用简单的语言描述这些小动物，例如它们的大小、颜色、形状等。
3.情感表达
老师与幼儿们一起讨论小动物有生命，它们也有感受，有时候会有喜欢和不喜欢的事情。老师提出小动物们要离开我们了，我们可以举行一个告别会，让幼儿们表达对小动物的感情。
4.告别会准备
幼儿们分成小组，每个小组负责一个小动物。他们可以用纸和颜色笔制作告别会的装饰品，为小动物们准备一份小礼物。
5.告别会
在告别会上，每个小组依次介绍他们负责的小动物，描述它们的特点和幼儿们与它们的互动经历。幼儿们可以用简短的语句表达自己对小动物的喜爱之情。在告别会的最后，幼儿们将自己制作的装饰品和小礼物送给小动物们，向它们道别。
6.反思讨论
活动结束后，老师与幼儿们一起回顾整个活动，让幼儿们分享他们在告别会中的感受，并提醒幼儿们小动物们要去了，我们要好好照顾它们的家园。
教学延伸：
1.可以邀请宠物店的工作人员或者养宠物的家庭来讲解关于小动物的知识，让幼儿们更深入地了解小动物的生活习性和需求。
2.在班级中设置一个小动物角，放置一些小动物的图片和相关书籍，供幼儿们自由观看和阅读，增加他们的自主学习机会。
《小动物告别会》大班语言教案 篇二
教案名称：小动物告别会
适用年龄：大班
教学目标：
1.通过参与小动物告别会的活动，培养幼儿的情感表达能力和团队合作意识。
2.通过观察和描述小动物的特点，培养幼儿的观察力和描述能力。
教学准备：
1.一些小动物的图片
2.动物玩具或模型
3.音乐
4.纸和颜色笔
教学过程：
1.引入活动
老师与幼儿们一起坐在一起，展示一些小动物的图片，引起幼儿们的兴趣。老师问幼儿们是否喜欢小动物，为什么喜欢它们。
2.认识小动物
老师出示动物玩具或模型，让幼儿们观察、摸摸、感受小动物的特点。帮助幼儿们用简单的语言描述这些小动物，例如它们的大小、颜色、形状等。
3.情感表达
老师与幼儿们一起讨论小动物有生命，它们也有感受，有时候会有喜欢和不喜欢的事情。老师提出小动物们要离开我们了，我们可以举行一个告别会，让幼儿们表达对小动物的感情。
4.告别会准备
幼儿们分成小组，每个小组负责一个小动物。他们可以用纸和颜色笔制作告别会的装饰品，为小动物们准备一份小礼物。
5.告别会
在告别会上，每个小组依次介绍他们负责的小动物，描述它们的特点和幼儿们与它们的互动经历。幼儿们可以用简短的语句表达自己对小动物的喜爱之情。在告别会的最后，幼儿们将自己制作的装饰品和小礼物送给小动物们，向它们道别。
6.反思讨论
活动结束后，老师与幼儿们一起回顾整个活动，让幼儿们分享他们在告别会中的感受，并提醒幼儿们小动物们要去了，我们要好好照顾它们的家园。
教学延伸：
1.可以邀请宠物店的工作人员或者养宠物的家庭来讲解关于小动物的知识，让幼儿们更深入地了解小动物的生活习性和需求。
2.在班级中设置一个小动物角，放置一些小动物的图片和相关书籍，供幼儿们自由观看和阅读，增加他们的自主学习机会。
《小动物告别会》大班语言教案 篇三
《小动物告别会》大班语言教案
【活动目标】
1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。
2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。
3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。
2、材料准备：（燕子、青蛙、鱼、熊）的图片各一张。
3、儿歌匹配的图谱一份。
【活动过程】
一、以谈话的方式，引出活动内容。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、第一遍欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。
师：刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？（教师出示相应的图片）
2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式。
师：儿歌里的小动物是怎么过冬的.？（出示相应动物过冬方式的图片）
3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等。
师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。
4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物告别的方式。
师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？（引导幼儿学习用儿歌里的句子回答）
三、学习儿歌。
1、结合图谱学习儿歌内容。
2、教师念幼儿默念的方式学习。
3、通过一问一答的方式，进一步练习儿歌。
4、结合动作学习儿歌。
四、仿编儿歌。
师：小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？
五、延伸活动。
师：如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好朋友听。
附儿歌：小动物告别会
北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告别会。
青蛙说："呱呱呱，我要钻进泥土"
燕子说："喳喳喳，我要飞往南方。"
鱼儿摇摇大尾巴："我要游进小河底"
小熊钻进大树洞："我要好好睡一觉。"
再见了，伙伴们，明年春天再相会！再会
