大班教师节教案(推荐3篇)

大班教师节教案 篇一

标题：大班教师节庆祝活动教案

目标：通过庆祝教师节，让大班学生了解教师的重要性，培养对教师的尊重和感激之情。

教学准备：

1. 教师节相关的图片、海报、教师节卡片等材料。

2. 纸张、彩笔、剪刀等相关手工制作材料。

3. 教师节歌曲的音乐设备。

活动一：教师节卡片制作

步骤：

1. 向学生介绍教师节的由来和意义，解释教师的重要性。

2. 分发纸张、彩笔、剪刀等材料，让学生自由制作教师节卡片。

3. 鼓励学生用自己的想法和创意制作卡片，可以画画、写字或贴上相关的图片。

活动二：教师节感谢信写作

步骤：

1. 向学生展示一封感谢信的样本，解释感谢信的写作格式和内容。

2. 引导学生思考并写下他们想对老师说的话。

3. 学生可以根据自己的能力，用文字、图画或者简短的句子表达对老师的感谢之情。

4. 鼓励学生主动向老师表达感谢，并可以鼓励他们把感谢信送给自己喜欢的老师。

活动三：教师节歌曲合唱

步骤：

1. 向学生介绍一首教师节歌曲，教他们歌曲的歌词和动作。

2. 引导学生跟着音乐一起唱歌，同时进行简单的动作表演。

3. 可以分成小组进行合唱，也可以全班一起合唱。

活动四：教师节海报展示

步骤：

1. 分发海报制作的材料，如彩纸、彩笔、贴纸等。

2. 让学生根据自己对老师的理解和想法，制作教师节海报。

3. 学生可以用图片、文字等形式来表达对老师的感激和祝福之情。

4. 在课堂上展示学生制作的海报，让学生相互欣赏和交流。

大班教师节教案 篇二

标题：大班教师节感恩活动教案

目标：通过感恩活动，让大班学生体验感恩之情，培养对教师的感激和尊重之心。

教学准备：

1. 感恩卡片制作的材料，如纸张、彩笔、贴纸等。

2. 教师节感恩歌曲的音乐设备。

3. 学生的照片和教师的照片。

活动一：感恩卡片制作

步骤：

1. 向学生介绍感恩的意义和重要性，解释教师的辛勤付出。

2. 分发纸张、彩笔、贴纸等材料，让学生制作感恩卡片。

3. 鼓励学生用自己的方式表达对老师的感激之情，可以画画、写字或贴上相关的图片。

活动二：感恩歌曲合唱

步骤：

1. 向学生介绍一首感恩歌曲，教他们歌曲的歌词和动作。

2. 引导学生跟着音乐一起唱歌，同时进行简单的动作表演。

3. 可以分成小组进行合唱，也可以全班一起合唱。

活动三：学生自我介绍和感恩

步骤：

1. 让学生一个个上台，自我介绍自己的名字和感恩的对象。

2. 学生可以简单地说出自己对老师的感恩之情，如“谢谢老师教我认字”、“谢谢老师陪我玩”等。

3. 教师可以适时给予肯定和鼓励，让学生感受到被关注和重视。

活动四：教师和学生互相感恩

步骤：

1. 教师可以用自己的照片和学生的照片制作一张拼贴画，代表教师和学生之间的感恩之情。

2. 引导学生用自己的方式表达对教师的感恩，可以画画、写字或者简短的句子。

3. 教师和学生可以互相交流和分享自己的感恩之心，增进彼此的了解和感情。

通过以上的庆祝活动，大班学生可以在教师节这个特殊的日子里，深刻感受到教师的辛勤付出和爱心关怀，培养对教师的尊重和感激之情。同时，通过感恩活动，让学生体验到感恩的力量，懂得感恩并且表达感恩，培养良好的品德和行为习惯。

大班教师节教案 篇三

　　设计意图：

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动准备：

　　1、教师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　活动重点：

　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点

：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。

以及和老师们发生的.难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

　　小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

　　三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

　　(

1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

　　(3)你平时是怎样对待老师的?

　　四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

　　五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

　　六.总结：

　　在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!