《迷路的小羊》幼儿园中班活动会教案【优秀3篇】
《迷路的小羊》幼儿园中班活动会教案 篇一
活动名称：寻找迷路的小羊
活动目标：
1. 帮助幼儿了解迷路的小羊的故事情节，并理解迷路的危险性。
2. 培养幼儿的观察力和团队合作能力。
3. 提高幼儿的注意力和记忆力。
活动准备：
1. 剧情道具：小羊玩偶、迷路小羊的图片、迷路小羊的标志牌。
2. 故事书：《迷路的小羊》。
3. 活动区域：教室内或室外空地。
活动流程：
1. 导入（5分钟）：
向幼儿们介绍今天的活动主题：“迷路的小羊”。展示迷路小羊的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）：
通过故事书《迷路的小羊》向幼儿们讲解迷路小羊的故事情节。带着幼儿一起体验小羊在草地上玩耍时迷路的恐惧和寻找回家的过程。
3. 角色扮演（15分钟）：
将小羊玩偶交给一名幼儿，让他扮演迷路的小羊。其他幼儿扮演农夫、动物朋友等角色，帮助小羊找回回家的路。
4. 寻找标志牌（10分钟）：
在活动区域内隐藏迷路小羊的标志牌。让幼儿们分成小组，通过观察和合作找到所有的标志牌。
5. 回忆游戏（10分钟）：
让幼儿们合作回忆迷路小羊的故事情节。教师可以通过提问和提示来帮助幼儿们回忆。
6. 总结（5分钟）：
与幼儿们一起总结今天的活动内容，强调迷路的危险性和重要性。
活动延伸：
1. 绘画活动：让幼儿们用画笔和彩色纸绘制小羊和农夫，展示他们对故事的理解和想象力。
2. 制作迷路小羊的游戏：将标志牌制作成小羊的形状，并让幼儿通过游戏找到正确的路径。
活动评估：
教师可以通过观察幼儿的参与程度、注意力集中情况以及回答问题的准确度来评估幼儿对活动内容的理解和掌握程度。
《迷路的小羊》幼儿园中班活动会教案 篇二
活动名称：帮助小羊回家
活动目标：
1. 帮助幼儿理解迷路的危险性，并培养他们正确应对迷路情况的能力。
2. 提高幼儿的观察力、注意力和记忆力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：
1. 小羊玩偶、迷路小羊的图片、迷路小羊的标志牌。
2. 故事书：《迷路的小羊》。
3. 活动区域：教室内或室外空地。
活动流程：
1. 导入（5分钟）：
向幼儿们介绍今天的活动主题：“帮助小羊回家”。展示迷路小羊的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）：
通过故事书《迷路的小羊》向幼儿们讲解迷路小羊的故事情节。强调迷路的危险性，并与幼儿们讨论正确应对迷路情况的方法。
3. 寻找标志牌（15分钟）：
在活动区域内隐藏迷路小羊的标志牌。让幼儿们分成小组，通过观察和合作找到所有的标志牌，并按照顺序排列。
4. 迷路小羊游戏（15分钟）：
让一名幼儿扮演迷路的小羊，其他幼儿扮演农夫、动物朋友等角色，帮助小羊找回回家的路。教师可以引导幼儿们通过观察和提示来找到正确的路径。
5. 回忆游戏（10分钟）：
让幼儿们合作回忆迷路小羊的故事情节。教师可以通过提问和提示来帮助幼儿们回忆。
6. 总结（5分钟）：
与幼儿们一起总结今天的活动内容，强调迷路的危险性和正确应对迷路情况的方法。
活动延伸：
1. 绘画活动：让幼儿们用画笔和彩色纸绘制小羊和农夫，展示他们对故事的理解和想象力。
2. 制作迷路小羊的游戏：将标志牌制作成小羊的形状，并让幼儿通过游戏找到正确的路径。
活动评估：
教师可以通过观察幼儿的参与程度、注意力集中情况以及回答问题的准确度来评估幼儿对活动内容的理解和掌握程度。
《迷路的小羊》幼儿园中班活动会教案 篇三
《迷路的小羊》幼儿园中班活动会教案
导语：为了教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。下面是小编为您收集整理的《迷路的小羊》幼儿园中班活动会教案，欢迎阅读!
活动目标
使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。
活动准备
1、操作卡片《小羊迷路了》。电视机、展示仪。
活动过程
1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。
(1)、幼儿边看，教师边讲故事。
(2)、提问：小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了?
小羊应该怎么做?
2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的.话?
组织幼儿讨论，并选代表回答。
生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的?
3、教师总结。
与 家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。外出游玩时，事先向幼儿
