小班美术公开课优秀教案《棉签画小鸡》(精选4篇)
小班美术公开课优秀教案《棉签画小鸡》 篇一
在小班美术公开课中，教师为了培养幼儿对艺术的兴趣和创造力，选择了一堂有趣的画画课程——《棉签画小鸡》。通过这堂课，幼儿们不仅学习到了使用棉签进行绘画的技巧，还培养了他们的观察力和动手能力。下面我将详细介绍这个教案的内容和教学过程。
首先，教师在上课前准备了一些绘画工具，如纸张、颜料、棉签等。同时，教师还准备了一些图片和视频资源，以便帮助幼儿们更好地理解和学习。
课程开始后，教师首先向幼儿们展示了一幅小鸡的图片，并引导他们观察小鸡的特点和形状。接着，教师向幼儿们介绍了使用棉签进行绘画的技巧和方法。教师示范了如何将棉签蘸取颜料，并在纸上描绘出小鸡的形状。幼儿们紧跟教师的示范，尝试着用棉签进行绘画。
在绘画的过程中，教师不断给予幼儿们指导和鼓励。他们在教师的帮助下，逐渐掌握了使用棉签进行绘画的技巧，并且发挥出了自己的想象力和创造力。有的幼儿用棉签画出了小鸡的羽毛，有的幼儿画出了小鸡的眼睛和嘴巴，每个幼儿的作品都展现出了他们的独特风格和个性。
在绘画结束后，教师组织了一个小展览，让幼儿们互相欣赏和交流自己的作品。幼儿们在展览中展示了自己的创作成果，并互相进行了互动和评论。这不仅增加了他们对艺术的理解和欣赏能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。
通过这堂课，幼儿们不仅学会了使用棉签进行绘画的技巧，还培养了他们的观察力、动手能力和创造力。同时，通过展览和交流，他们也学会了欣赏和尊重他人的作品，培养了他们的合作精神和团队意识。这堂课不仅丰富了幼儿们的艺术体验，还为他们的综合发展提供了有益的帮助。
小班美术公开课优秀教案《棉签画小鸡》 篇二
在小班美术公开课中，教师为了培养幼儿对艺术的兴趣和创造力，选择了一堂有趣的画画课程——《棉签画小鸡》。这个教案的设计非常贴近幼儿的生活实际，通过绘画小鸡的过程，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造力。下面我将详细介绍这个教案的内容和教学过程。
首先，教师在上课前准备了一些绘画工具，如纸张、颜料、棉签等。同时，教师还准备了一些图片和视频资源，以便帮助幼儿们更好地理解和学习。
课程开始后，教师首先向幼儿们展示了一幅小鸡的图片，并引导他们观察小鸡的特点和形状。接着，教师向幼儿们介绍了使用棉签进行绘画的技巧和方法。教师示范了如何将棉签蘸取颜料，并在纸上描绘出小鸡的形状。幼儿们紧跟教师的示范，尝试着用棉签进行绘画。
在绘画的过程中，教师不断给予幼儿们指导和鼓励。他们在教师的帮助下，逐渐掌握了使用棉签进行绘画的技巧，并且发挥出了自己的想象力和创造力。有的幼儿用棉签画出了小鸡的羽毛，有的幼儿画出了小鸡的眼睛和嘴巴，每个幼儿的作品都展现出了他们的独特风格和个性。
在绘画结束后，教师组织了一个小展览，让幼儿们互相欣赏和交流自己的作品。幼儿们在展览中展示了自己的创作成果，并互相进行了互动和评论。这不仅增加了他们对艺术的理解和欣赏能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。
通过这堂课，幼儿们不仅学会了使用棉签进行绘画的技巧，还培养了他们的观察力、动手能力和创造力。同时，通过展览和交流，他们也学会了欣赏和尊重他人的作品，培养了他们的合作精神和团队意识。这堂课不仅丰富了幼儿们的艺术体验，还为他们的综合发展提供了有益的帮助。
小班美术公开课优秀教案《棉签画小鸡》 篇三
【活动目标】
1、学习用棉签画小鸡的技能，体验棉签画活动带来的快乐。
2、培养幼儿对玩色活动的兴趣
3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。
【活动准备】
1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。
2、老师示范画一幅
【活动过程】
一、导入：歌曲：《小小蛋儿把门开》
T：昨天我们学过什么歌曲?让我们听了音乐一起来演一演。
二、老师出示示范画：小鸡
T：你们知道这只
小鸡是用什么画出来的?
S：用颜料画的。
T：画小鸡要画几个圆?S：两个。一个大，一个小。
三、示范作画：出示棉签，颜料。
T：两个圆排列的不同，小鸡就可以做不同的动作
T：如果小鸡在吃虫，我们就可以在旁边画只小虫。
如果小鸡站着，那头在上面，身体在下面。
如果小鸡在吃米，那头在前面，身体在后面。
如果两只小鸡在散步，那一只在前面，一只在后面。
S：还可以帮小鸡盖房子。
T：对呀，下次我们就用积木帮小鸡盖房子。
四、老师提出作画要求：
1、先画小圆-头，再画大圆-身体，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚
2、注意保持衣服、画面整洁。
a)幼儿作画，老师指导。
b)展示幼儿作品，布置在主题墙上。
小班美术公开课优秀教案《棉签画小鸡》 篇四
教学目标
一、进修用棉签画小鸡的.才能，体验棉签画教学带来的快乐。
二、培育晋升幼儿马糊玩色教学的癖好
三、教育幼儿对峙桌面、衣服的整洁。
教学豫备
一、颜料、调色盘每一组一份、棉签每一人一根。
二、教员树模画一幅
教学入程
1、导进：歌曲：《小小蛋儿把门开》
T：昨天咱们学过什么歌曲？让咱们听了音乐一块儿来演一演。
2、教员出示树模画：小鸡
T：你们晓得这只小鸡是用什么画出来的？
S：用颜料画的。
T：画小鸡要画几个圆？
S：两个。一个大大年夜，一个小。
3、树模作画：出示棉签，颜料。
T：两个圆排列的不同，小鸡便可以做不同的行径
T：要是小鸡在吃虫，咱们便可以在摆布画只小虫。
要是小鸡站着，那头在上面，身段鄙人面。
要是小鸡在吃米，那头在前面，身段在违面。
要是两只小鸡在闲步，那一只在前面，一只在违面。
S：还可以帮小鸡盖房子。
T：马糊呀，下次咱们就用积木帮小鸡盖房子。
4、教员提出作画要求：
一、先画小圆-头，再画大大年夜圆-身段，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚
二、重视对峙衣服、画面整洁。
a)幼儿作画，教员诱导。
b)铺示幼儿作品，安插在主题墙上。
