小班安全活动保护眼睛教案【优质3篇】
小班安全活动保护眼睛教案 篇一
标题：小班安全活动保护眼睛教案
引言：
眼睛是人体最重要的感官之一，对于幼儿来说，保护眼睛健康尤为重要。为了帮助小班幼儿掌握保护眼睛的基本知识和技能，设计了一系列有趣的安全活动。通过这些活动，幼儿将学会如何正确使用眼睛、避免眼睛受伤，并养成良好的生活习惯。
活动一：眼睛保护小环节
目标：通过观察和实践，让幼儿认识到眼睛的重要性，学会如何正确保护眼睛。
步骤：
1. 教师引导幼儿观察眼睛的形状、颜色和功能，并与幼儿进行简单的讨论。
2. 教师向幼儿展示一些眼睛受伤的图片，让幼儿发现问题并提出眼睛保护的建议。
3. 教师与幼儿一起制作眼睛保护小环节的手工艺品，如眼睛形状的扇子、眼镜等。
4. 教师引导幼儿用手工艺品演示如何保护眼睛，例如避免用手揉眼睛、不乱扔玩具等。
活动二：眼保健操
目标：通过眼保健操的动作练习，促进幼儿眼睛的血液循环，增强眼部肌肉的活动性。
步骤：
1. 教师向幼儿展示眼保健操的动作，如闭眼按摩、眨眼、眼球转动等。
2. 教师与幼儿一起跟随视频或音乐进行眼保健操的动作练习。
3. 教师引导幼儿自主练习眼保健操的动作，并观察幼儿的表现。
4. 教师与幼儿进行简单的反思讨论，了解他们对眼保健操的感受和体验。
活动三：眼睛保护小助手
目标：通过角色扮演和游戏，让幼儿深入体验眼睛保护的重要性，并培养他们的责任心。
步骤：
1. 教师引导幼儿讨论眼睛保护小助手的形象和任务，并与幼儿一起设计小助手的服装和道具。
2. 教师组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演眼睛保护小助手，模拟各种日常场景中的眼睛保护行为。
3. 教师引导幼儿通过游戏的方式，巩固眼睛保护的知识和技能，如眼睛保护小助手接力赛、眼睛保护小助手的秘密任务等。
4. 教师与幼儿一起总结游戏中的经验和教训，进一步加深对眼睛保护的理解和重视程度。
结语：
通过以上的安全活动，小班幼儿将学会如何正确保护眼睛，养成良好的生活习惯。在活动中，教师起到引导和指导的作用，注重培养幼儿的参与意识和自主学习能力。通过这些活动，幼儿将更加深入地认识到眼睛的重要性，树立起保护眼睛的意识，为他们的健康成长打下坚实的基础。
小班安全活动保护眼睛教案 篇二
标题：小班安全活动保护眼睛教案
引言：
眼睛是人体最重要的感官之一，对于幼儿来说，保护眼睛健康尤为重要。为了帮助小班幼儿掌握保护眼睛的基本知识和技能，设计了一系列有趣的安全活动。通过这些活动，幼儿将学会如何正确使用眼睛、避免眼睛受伤，并养成良好的生活习惯。
活动一：眼睛保护小达人
目标：通过游戏和实践，让幼儿了解眼睛的结构和功能，学会如何正确保护眼睛。
步骤：
1. 教师向幼儿展示一幅有关眼睛结构的图片，并通过简单的讲解让幼儿了解眼睛的结构和功能。
2. 教师组织幼儿进行眼睛保护小达人游戏，要求幼儿根据图片上的眼睛结构，正确贴上相应的标签。
3. 教师与幼儿一起制作眼睛保护小标语，如“远离电视，保护眼睛”等，用于教室的装饰和提醒。
4. 教师与幼儿一起制作眼镜模型，并引导幼儿模拟佩戴眼镜的正确方式。
活动二：眼睛保护小侦探
目标：通过观察和分析，让幼儿了解眼睛受伤的原因，学会如何避免眼睛受伤。
步骤：
1. 教师向幼儿展示一些常见的眼睛受伤图片，如眼睛被灰尘刺伤、触电导致眼睛受伤等。
2. 教师引导幼儿观察图片，并提出问题，如“你觉得这些眼睛受伤的原因是什么？”
3. 教师与幼儿一起制作眼睛保护小侦探工具包，包括洗眼液、眼罩、眼药水等，并向幼儿介绍这些工具的作用。
4. 教师引导幼儿进行眼睛保护小侦探游戏，让幼儿观察教室中的潜在危险，如尖锐物品、过亮的灯光等，并提出相应的解决方案。
活动三：眼睛保护小艺术家
目标：通过绘画和手工制作，让幼儿了解眼睛保护的重要性，培养他们的艺术创造力。
步骤：
1. 教师与幼儿一起观赏一些与眼睛保护相关的艺术作品，如插画、海报等，并向幼儿介绍艺术家的创作灵感。
2. 教师引导幼儿进行眼睛保护小艺术家活动，让幼儿通过绘画或手工制作表达对眼睛保护的理解和想法。
3. 教师组织幼儿进行艺术品展览，让幼儿相互欣赏和评价自己和他人的作品，并分享自己的创作心得。
4. 教师与幼儿一起总结活动中的收获和体会，鼓励幼儿将眼睛保护的观念融入到日常生活中。
结语：
通过以上的安全活动，小班幼儿将学会如何正确保护眼睛，养成良好的生活习惯。在活动中，教师起到引导和指导的作用，注重培养幼儿的观察力和创造力。通过这些活动，幼儿将更加深入地认识到眼睛的重要性，树立起保护眼睛的意识，为他们的健康成长打下坚实的基础。
小班安全活动保护眼睛教案 篇三
小班安全活动保护眼睛教案
活动目标
1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为， 学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
1.眼睛的特写图片
2.
3.眼保健操音乐
活动过程
一.谜语导入活动。
（1）教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
二.让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼 睛的.上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么 的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 ）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重 要，没有眼睛我们什么也看不到。
三. 观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1） 教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片 ——看电视时离电视机很近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长 时间。
（2）教师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人 的眼镜，眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜，不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼睛。
（3）教 师引导幼儿观察、理解情境 3 图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多 细 菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。
（4）教师引导幼儿观察、 理解情境 4 图片——对着太阳看，盯着 强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境 5 图片——玩尖锐的物 品，会不小心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。
四．引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间 长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树 林、草地，让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
