小学数学一年级《生活中的数》知识点的总结(优秀3篇)

小学数学一年级《生活中的数》知识点的总结 篇一

在小学一年级的数学课程中，《生活中的数》是一个非常重要的知识点。它帮助学生了解和认识到我们日常生活中的各种数字和数学概念。以下是该知识点的总结。

首先，我们要学习认识数字。在我们的生活中，到处都有数字。我们可以看到数字在时钟上、门牌号上、电视上等等。学生需要能够认识并写出数字0到9，并且能够将这些数字和实际物体进行对应。例如，数字1对应一个苹果，数字2对应两个鞋子等等。

其次，我们要学会数数。数数是一个非常基础的数学技能，也是我们在生活中经常会遇到的。我们要学会从0开始数，逐个数出数字。同时，我们也要学会数出一定数量的物体。例如，老师给你一些糖果，你要能够数出有多少个糖果。

接下来，我们要学习比较大小。学生需要能够比较两个数字的大小，可以使用大于、小于和等于的符号来表示。例如，我们要能够判断数字3是否大于数字2，数字5是否等于数字5等等。

此外，我们还要学会进行简单的加法和减法运算。学生需要能够进行数字的相加和相减操作，并且能够理解加法和减法的意义。例如，我们要能够计算出3+2的结果是多少，或者7-4的结果是多少等等。

最后，我们要学习数的排序。学生需要能够将一组数字按照从小到大或者从大到小的顺序进行排列。例如，我们要能够将数字2、5、1按照从小到大的顺序排列。

通过学习《生活中的数》，学生能够更好地认识和理解数字的概念，提高数学思维能力，并且在日常生活中能够更好地运用数学知识。

小学数学一年级《生活中的数》知识点的总结 篇二

《生活中的数》是小学一年级数学课程中的一个重要知识点，它帮助学生认识和理解数字在我们日常生活中的应用和意义。以下是该知识点的总结。

首先，学生需要认识到数字的存在和应用。数字无处不在，我们可以在时钟上、电视上、门牌号上等等地方看到数字的存在。通过学习《生活中的数》，学生能够认识到数字的重要性，并且能够将数字和实际物体进行对应。

其次，学生需要学会数数。数数是一项基础的数学技能，也是我们在日常生活中经常会用到的。学生需要从0开始数，逐个数出数字。同时，他们还需要学会数出一定数量的物体，例如，数出一串钥匙的数量。

接下来，学生需要学习比较大小。他们需要能够比较两个数字的大小，并且能够使用大于、小于和等于的符号进行表示。通过学习这个知识点，学生能够更好地理解数字的大小关系。

此外，学生还需要学会进行简单的加法和减法运算。他们需要能够进行数字的相加和相减操作，并且理解加法和减法的意义。通过学习这个知识点，学生能够提高他们的数学计算能力。

最后，学生需要学习数的排序。他们需要能够将一组数字按照从小到大或者从大到小的顺序进行排列。通过学习这个知识点，学生能够提高他们的逻辑思维能力，并且在日常生活中能够更好地运用数学知识。

通过学习《生活中的数》，学生能够更好地认识和理解数字的概念，提高数学思维能力，并且在日常生活中能够更好地运用数学知识。这个知识点的掌握对学生的数学学习具有重要的意义。

小学数学一年级《生活中的数》知识点的总结 篇三

小学数学一年级《生活中的数》知识点的总结

　　一生活中的数

　　(一)本单元知识网络：

　　(二)各课知识点：

　　可爱的校园(数数)

　　知识点：

　　1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。

　　2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。

　　快乐的家园(10以内数的认识)

　　知识点：

　　1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。

　　2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。

　　3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的'多少，序数表示数量的顺序。

　　知识点：

　　1、能正确数出5以内物体的个数。

　　2、会正确书写1-5的数字。

　　小猫钓鱼(0的认识)

　　知识点：

　　1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界点。

　　2、学会读、写“0”。

　　文具(6～10的认识与书写)

　　知识点：

　　1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。

　　2、会读写6—10的数字。