《小乌龟顶球》幼儿园小班体育活动教学设计(最新3篇)
《小乌龟顶球》幼儿园小班体育活动教学设计 篇一
教学目标：
1. 培养幼儿的运动能力，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
教学准备：
1. 足球、塑料拱门、小乌龟面具。
2. 幼儿园操场或室内空间。
教学过程：
1. 引入活动：老师向幼儿们展示小乌龟面具，并介绍游戏规则。解释说，小乌龟是一个非常擅长顶球的动物，现在我们要模仿小乌龟来顶球。
2. 分组活动：将幼儿分为几个小组，每个小组有一个队长代表小乌龟。队长戴上小乌龟面具，其他队员排成直线，队长站在队伍最前面。
3. 游戏规则：队长用脚踢球，其他队员用头顶球，球不允许落地。队长踢球的同时，队员们要用头顶球传给下一个队员。如果球掉落地面，该小组重新开始。
4. 比赛环节：每个小组轮流进行比赛，看哪个小组能够坚持最久，没有球掉落地面。
5. 活动总结：比赛结束后，老师与幼儿们一起回顾活动过程，询问他们在活动中遇到的困难和解决方法。让幼儿们分享彼此的经验和感受，提高他们的团队合作意识。
教学延伸：
1. 可以在活动中加入一些变化，比如增加球的数量，或者让幼儿们自由发挥，用其他身体部位接球。
2. 鼓励幼儿们在课余时间练习顶球的技巧，可以在家中或者幼儿园提供一些练习小球。
《小乌龟顶球》幼儿园小班体育活动教学设计 篇二
教学目标：
1. 培养幼儿的运动能力，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
教学准备：
1. 足球、塑料拱门、小乌龟面具。
2. 幼儿园操场或室内空间。
教学过程：
1. 引入活动：老师向幼儿们展示小乌龟面具，并介绍游戏规则。解释说，小乌龟是一个非常擅长顶球的动物，现在我们要模仿小乌龟来顶球。
2. 分组活动：将幼儿分为几个小组，每个小组有一个队长代表小乌龟。队长戴上小乌龟面具，其他队员排成直线，队长站在队伍最前面。
3. 游戏规则：队长用脚踢球，其他队员用头顶球，球不允许落地。队长踢球的同时，队员们要用头顶球传给下一个队员。如果球掉落地面，该小组重新开始。
4. 比赛环节：每个小组轮流进行比赛，看哪个小组能够坚持最久，没有球掉落地面。
5. 活动总结：比赛结束后，老师与幼儿们一起回顾活动过程，询问他们在活动中遇到的困难和解决方法。让幼儿们分享彼此的经验和感受，提高他们的团队合作意识。
教学延伸：
1. 可以在活动中加入一些变化，比如增加球的数量，或者让幼儿们自由发挥，用其他身体部位接球。
2. 鼓励幼儿们在课余时间练习顶球的技巧，可以在家中或者幼儿园提供一些练习小球。
《小乌龟顶球》幼儿园小班体育活动教学设计 篇三
《小乌龟顶球》幼儿园小班体育活动教学设计
活动目标：
1、教幼儿练习边爬边用头顶球的动作技能，发展爬的能力，培养幼儿身体的协调能力。
2、引导幼儿用不同的方法玩皮球，培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备：
1、大小不等的彩球若干（与幼儿人数相同）；
2、自制球门5―6个；
3、音乐录音。
活动过程：
一、开始部分：
游戏“小乌龟晒太阳”，引导幼儿做模仿操，为活动做准备。
“小乌龟们，我是你们的妈妈，跟妈妈出去做做操，玩玩游戏吧！”
乌龟妈妈带着小乌龟做以下模仿动作：伸懒腰、转转头、活动四肢（游泳）、扭扭腰、跳水、挺挺肚皮晒太阳。
二、基本部分：
1、自由玩球。
教师发给幼儿每人一只球，让幼儿在场地上四散地玩球，允许幼儿采用站、蹲、仰、卧等姿势，用手、脚、头等部位玩球，教师巡回指导。
2、小乌龟
A、教师请正在做爬行顶球动作的幼儿示范，引出游戏主题――小乌龟顶球。
B、集合幼儿，讲解示范爬行顶球的方法和要求：手膝着地，边向前爬，边用头顶地面上的球。
（评析：在玩球过程中引出爬行顶球的动作，显得自然边贯。此外，将动作练习渗透到游戏之中的做法比较符合小班幼儿的年龄特点。小乌龟顶球的情节对幼儿也极具吸引力，因此幼儿始终能以积极、主动的态度参与到活动之中。）
C、幼儿四散，自由地练习爬行顶球动作。
教师巡回指导，提醒幼儿注意手膝动作的协调，避免擦伤鼻子、下颚等部位。
爬行顶球的动作可视幼儿的'体力反复进行，允许幼儿在顶球过程中休息或采用其他方式玩球。
（评析：从活动效果看，由于每个幼儿都有球，游戏也都是以共同活动的形式进行的，没有消极等待的现象，因此有较高的运动密度和运动负荷，能较好地发展幼儿的运动能力。）
D、顶球过门，活动播放音乐助兴。
教师请一些能力强、体力好的幼儿来比赛。要求幼儿从场地一端出发，边爬边用头顶向前方，直至将球顶进球门。
（评析：活动中，教师创设了宽松、自由的心理氛围，如：用鼓励的方法引导幼儿积极参与；顶球时，让体力好的幼儿多做几遍，让不同能力的幼儿玩不同大小的球、允许幼儿在游戏过程中休息等，都体现了让幼儿在不同水平上得到提高，不搞一刀切的教学原则。）
三、结束部分：
乌龟妈妈表扬模仿能力强、能积极参加活动的小乌龟，引导小乌龟们一起将球整理放好。
