幼儿数学活动教案：《复习2以内的点数》(精选3篇)
幼儿数学活动教案：《复习2以内的点数》 篇一
第一篇内容
标题：通过游戏巩固幼儿对2以内的点数的认知
引言：数学是幼儿园阶段非常重要的学科之一，而对于幼儿来说，学习数学最基础的就是认识数字和点数。在这个教案中，我们将通过一系列的游戏活动帮助幼儿巩固对2以内的点数的认知。
一、教学目标
1. 让幼儿能够准确地认识并书写2以内的点数。
2. 培养幼儿对数字的敏感性和数学思维能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备
1. 数字卡片：1、2、3、4
2. 点数图卡：包括1个点、2个点、3个点、4个点的图卡各3张
3. 数字拼图：包括数字1、数字2的拼图各3块
4. 游戏道具：筹码、骰子等
三、教学过程
1. 游戏一：双人对战
a. 每人拿到一组数字卡片和点数图卡。
b. 轮流翻开数字卡片，并用相应数量的点数图卡表示出来。
c. 快速计算出两组点数的总和，点数大的一方获胜。
2. 游戏二：数字拼图
a. 将数字拼图块打乱，让幼儿按顺序拼出数字1和数字2。
b. 拼图完成后，让幼儿用点数图卡表示出相应的点数。
3. 游戏三：骰子游戏
a. 幼儿轮流掷骰子，根据掷出的点数，在点数图卡上找到相应数量的点数图。
b. 将点数图卡放在桌上，比较两组点数的大小，点数大的一方获胜。
四、教学总结
通过以上游戏活动，幼儿在愉快的氛围中巩固了对2以内的点数的认知。在游戏中，幼儿不仅能够认识并书写点数，还能够培养团队合作意识和沟通能力。教师可以根据幼儿的表现进行适当的引导和补充教学，以帮助他们更好地掌握数学知识。
幼儿数学活动教案：《复习2以内的点数》 篇二
第二篇内容
标题：通过手工制作巩固幼儿对2以内的点数的认知
引言：幼儿在学习数学的过程中，通过实际操作可以更好地理解和记忆知识。在这个教案中，我们将通过手工制作的方式帮助幼儿巩固对2以内的点数的认知。
一、教学目标
1. 让幼儿能够准确地认识并书写2以内的点数。
2. 培养幼儿对数字的敏感性和数学思维能力。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备
1. 纸板、颜料、刷子、彩色纸等手工材料
2. 剪刀、胶水、铅笔等工具
3. 数字卡片：1、2、3、4
4. 点数图卡：包括1个点、2个点、3个点、4个点的图卡各3张
三、教学过程
1. 手工制作一：点数图卡
a. 教师在纸板上画出点数图，例如1个点、2个点等，然后让幼儿用颜料涂色。
b. 幼儿可以用剪刀剪下涂好颜色的点数图，并用胶水粘贴在彩色纸上，制作成点数图卡。
2. 手工制作二：数字卡片
a. 将数字卡片放在纸板上，让幼儿用刷子和颜料将数字填色。
b. 幼儿可以用剪刀剪下涂好颜色的数字，然后用胶水粘贴在彩色纸上，制作成数字卡片。
3. 手工制作三：点数拼图
a. 教师将数字卡片和点数图卡混合放在桌上，让幼儿根据数字卡片上的数字，用相应数量的点数图卡拼出点数。
b. 幼儿可以用胶水将数字卡片和点数图卡粘贴在一块彩色纸上，制作成点数拼图。
四、教学总结
通过以上手工制作活动，幼儿在动手制作的过程中巩固了对2以内的点数的认知。同时，手工制作也能够提高幼儿的动手能力和创造力。教师可以在制作过程中引导幼儿讨论和思考，加深他们对数学知识的理解。同时，教师还可以展示幼儿制作的作品，让他们感受到自己的成就和进步。
幼儿数学活动教案：《复习2以内的点数》 篇三
幼儿数学活动教案：《复习2以内的点数》
一、活动目标：
1、复习2以内的点数，在游戏中尝试区分红黄绿色。
2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。
二、活动准备：
1、物质：红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同；红黄绿色圈各一个；
2、标有颜色和点子的`停车场六个。
三、活动重难点：
1、复习2以内的点数
2、按物体的一种特征进行分类。
四、活动过程：
（一）、汽车开来了：
1、 幼儿身挂汽车挂牌，边唱歌边开车进入场地。
2、 说一说自己开的是什么车？
3、 说一说自己开的是什么颜色的车？
4、 按喇叭：
（1）听老师说数字，按喇叭。
（2）看图片，按喇叭。
（二）、红绿灯：
1、 马路上有许多和走路的人，是什么来指挥交通的？
2、 我们现在一起来玩一个红绿灯的游戏好吗？
3、 教师介绍玩法：红灯停，绿灯行，黄灯准备。
4、 师生共同游戏。
1、 引导幼儿观察自己车子的颜色和点数。
2、 引导幼儿观察停车场的颜色，及其标志上的点数。
3、 引导幼儿根据颜色和点数将车子停到相应的停车场上。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时，感受到数学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对数学活动的兴趣。
