幼儿园小班体育活动《森林音乐会》教学设计【精选3篇】

幼儿园小班体育活动《森林音乐会》教学设计 篇一

标题：《森林音乐会》带领幼儿感受大自然的活力

引言：《森林音乐会》是一项旨在通过体育活动让幼儿感受大自然的活力和美妙音乐的教学设计。通过在户外环境中进行活动，幼儿可以近距离观察和体验大自然的风景，同时通过音乐的引导，增强幼儿的动手能力和团队合作精神。

一、活动准备：

1.选择一个宽敞的户外场地，如幼儿园的操场或花园。

2.准备一些大自然的道具，如树叶、小石子和花朵。

3.准备一些音乐，如自然风景的声音或森林乐曲。

4.准备一些简单的乐器，如铃铛或小木棍。

二、活动流程：

1.介绍活动主题：告诉幼儿今天我们要进行一场《森林音乐会》，在大自然中感受音乐的美妙和大自然的活力。

2.观察大自然：带领幼儿在户外场地中观察大自然的风景，如树木、花朵和小动物。鼓励幼儿用手触摸和感受大自然的材料。

3.探索乐器：向幼儿展示一些简单的乐器，并解释它们的用途和特点。然后让幼儿自由地试用乐器，发出不同的声音。

4.音乐引导：播放一段自然风景的声音或森林乐曲，让幼儿跟随音乐的节奏做出动作。例如，当音乐快速时，幼儿可以快速地跑步或跳跃；当音乐慢时，幼儿可以慢慢地走或转圈。

5.团队合作：将幼儿分成小组，每个小组选择一个乐器，并根据音乐的节奏，协调动作和声音。例如，当音乐变快时，小组成员可以敲打乐器加强节奏感。

6.自由表演：让每个小组自由发挥，展示他们的表演和音乐才能。鼓励幼儿互相欣赏和鼓励。

三、活动总结：

通过《森林音乐会》的体育活动，幼儿不仅能够感受大自然的活力和美妙音乐，还能增强动手能力和团队合作精神。在活动中，幼儿们通过观察大自然、探索乐器和音乐的引导，发展了他们的感知能力和音乐才能。同时，小组合作和自由表演的环节，培养了幼儿的团队合作和表演能力。通过这样的体育活动，幼儿在欢乐的氛围中学习，充分发展了他们的身体和智力。

幼儿园小班体育活动《森林音乐会》教学设计 篇二

标题：通过《森林音乐会》培养幼儿的感知能力和音乐才能

引言：《森林音乐会》是一项旨在通过体育活动培养幼儿的感知能力和音乐才能的教学设计。通过观察大自然、探索乐器和音乐的引导，幼儿可以增强对自然和音乐的感知能力，同时培养他们的音乐才能和团队合作精神。

一、观察大自然：

在户外场地中，带领幼儿观察大自然的风景，如树木、花朵和小动物。通过近距离观察和亲身感受，幼儿可以加深对大自然的认识和理解。同时，鼓励幼儿用手触摸和感受大自然的材料，培养他们的触觉感知能力。

二、探索乐器：

向幼儿展示一些简单的乐器，并解释它们的用途和特点。让幼儿自由地试用乐器，发出不同的声音。通过探索乐器，幼儿可以培养对音乐的兴趣和热爱，并开发自己的音乐才能。

三、音乐引导：

播放一段自然风景的声音或森林乐曲，让幼儿跟随音乐的节奏做出动作。例如，当音乐快速时，幼儿可以快速地跑步或跳跃；当音乐慢时，幼儿可以慢慢地走或转圈。通过音乐的引导，幼儿可以培养对音乐的感知能力和节奏感。

四、团队合作：

将幼儿分成小组，每个小组选择一个乐器，并根据音乐的节奏，协调动作和声音。例如，当音乐变快时，小组成员可以敲打乐器加强节奏感。通过小组合作，幼儿可以培养团队合作的意识和能力。

五、自由表演：

让每个小组自由发挥，展示他们的表演和音乐才能。鼓励幼儿互相欣赏和鼓励，培养他们的表演能力和自信心。通过自由表演，幼儿可以展示自己的个性和创造力。

六、活动总结：

通过《森林音乐会》的体育活动，幼儿不仅能够增强对大自然和音乐的感知能力，还可以培养他们的音乐才能和团队合作精神。通过观察大自然、探索乐器和音乐的引导，幼儿可以发展自己的感知能力和音乐才能。同时，小组合作和自由表演的环节，培养了幼儿的团队合作和表演能力。通过这样的体育活动，幼儿在欢乐的氛围中学习，充分发展了他们的身体和智力。

幼儿园小班体育活动《森林音乐会》教学设计 篇三

幼儿园小班体育活动《森林音乐会》教学设计

　　活动目标：

　　1、会模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。

　　2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏。活动重点：模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等

　　各种走路的姿势。

　　活动难点：

　　模仿各种动物，做弯腰走，蹲走，跳跃走，碎步等各种走路的姿势。

　　活动准备：

　　1、热闹欢快的.音乐

　　2、布置场地

　　活动过程

　　一、准备活动：起床操!

　　教师：我是森林之王，你们都是我的孩子，看新的一天来

　　早上太阳微微笑(上肢运动)小动物们起得早(蹲起运动)

　　听见命令快起来(四肢运动)草地中间来报到(踏步运动)

　　一二三四五六七(转圈) 狮子狐狸全来到(四肢运动)

　　让我仔细数一数(腰部运动)让我仔细数一数(腰部运动)

　　一二三四五六七(转圈) 一个动物也不少(拍手跳跃)

　　二、基本运动。

　　1、启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学习。

　　教师：动物们起得真早，大家来到我们这里参加森林音乐会。听，谁来了?呱 呱 呱

　　谁来了呀?原来是小青蛙来了，小青蛙是怎么样走路的?

　　教师：小青蛙是这样走路的，两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边，一步一跳。

　　教师：我们一起来学青蛙走路吧!记得青蛙走路的时候是两条腿叉开半蹲，双手五指分开，放在耳朵的侧边!准备好了吗?(让幼儿场地上四散学习小青蛙走路)

　　用上述步骤学习大象(弯腰甩鼻子走)、老虎(大步走)、乌龟(蹲走)、小鸟(碎步走)各种动物走路的姿势。

　　2、 模仿各种动物走路的姿势。

　　教师：音乐会正式开始，下面我请到那种小动物上台(引导幼儿看舞台)，小朋友就模仿这种小动物的走路的姿势。

　　(1)在音乐欢乐的音乐中，依次请青蛙、老虎、小鸟、大象和乌龟上台，幼儿模仿动物走路的姿势。

　　三、幼儿选择自己喜欢的动物模仿走路。

　　教师：动物们都到齐了，现在请每位小朋友扮演一种自己喜欢的动物，一起上台演出吧。

　　在音乐的伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿小鸟碎步走，在舞台上各自表演。

　　四、让幼儿在欢乐的气氛中结束本次活动。