幼儿园小黄鸭和小青蛙教学设计【精彩3篇】

幼儿园小黄鸭和小青蛙教学设计 篇一

在幼儿园的教学中,小黄鸭和小青蛙是常见的教学主题。这两个角色可爱、形象鲜明,非常适合用来引导幼儿学习与探索。本文将以小黄鸭和小青蛙为主题,设计一堂针对幼儿的语言发展和认知发展的教学活动。

教学目标:

1. 培养幼儿的听说能力,提高他们的语言表达能力;

2. 培养幼儿的观察力和注意力,提高他们的认知能力;

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备:

1. 小黄鸭和小青蛙的图片和玩具;

2. 一些与小黄鸭和小青蛙相关的故事书;

3. 一些与小黄鸭和小青蛙相关的手工材料。

教学过程:

1. 引入

教师可以先给幼儿展示小黄鸭和小青蛙的图片或玩具,让幼儿观察并发表自己的看法。然后,教师可以给幼儿讲述关于小黄鸭和小青蛙的一些故事,激发幼儿的兴趣。

2. 活动一:听故事

教师可以选择一本关于小黄鸭和小青蛙的故事书,给幼儿讲述故事。在讲故事的过程中,教师可以引导幼儿观察故事中的细节,提问幼儿对故事情节的理解,并鼓励幼儿积极参与讨论。

3. 活动二:角色扮演

教师可以让幼儿分成小组,每个小组选择一个小黄鸭和一个小青蛙的角色进行扮演。教师可以提供一些简单的剧情或对话,引导幼儿进行角色扮演,并鼓励幼儿展示自己的扮演。

4. 活动三:手工制作

教师可以准备一些与小黄鸭和小青蛙相关的手工材料,如纸板、颜料、彩纸等。然后,教师可以示范给幼儿看如何制作一个小黄鸭或小青蛙的手工作品,然后让幼儿自己动手制作。在制作过程中,教师可以引导幼儿观察小黄鸭和小青蛙的特征,激发幼儿的创造力。

5. 活动四:合作游戏

教师可以设计一些合作游戏,如小黄鸭和小青蛙比赛跳水等。通过这些游戏,教师可以培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学反思:

通过以上的教学活动,幼儿不仅可以学习和了解小黄鸭和小青蛙的知识,还可以提高他们的语言表达能力、观察力和注意力,并培养他们的合作意识和团队精神。教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的积极性,让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。同时,教师还要根据幼儿的实际情况进行个别化指导,帮助他们克服困难,提高自己的能力。幼儿园小黄鸭和小青蛙教学设计 篇二

在幼儿园的教学中,小黄鸭和小青蛙是常见的教学主题。这两个角色可爱、形象鲜明,非常适合用来引导幼儿学习与探索。本文将以小黄鸭和小青蛙为主题,设计一堂针对幼儿的艺术发展和动手能力的教学活动。

教学目标:

1. 培养幼儿的观察力和注意力,提高他们的艺术表达能力;

2. 培养幼儿的动手能力和创造力;

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备:

1. 小黄鸭和小青蛙的图片和玩具;

2. 一些与小黄鸭和小青蛙相关的绘画材料,如颜料、画笔、彩纸等;

3. 一些与小黄鸭和小青蛙相关的手工材料。

教学过程:

1. 引入

教师可以先给幼儿展示小黄鸭和小青蛙的图片或玩具,让幼儿观察并发表自己的看法。然后,教师可以给幼儿讲述关于小黄鸭和小青蛙的一些故事,激发幼儿的兴趣。

2. 活动一:绘画

教师可以让幼儿选择自己喜欢的角色,如小黄鸭或小青蛙,然后提供一些绘画材料,让幼儿用自己的想象力来绘制小黄鸭或小青蛙的形象。教师可以引导幼儿观察小黄鸭和小青蛙的特征,如颜色、形状等,并鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和绘画技巧。

3. 活动二:手工制作

教师可以准备一些与小黄鸭和小青蛙相关的手工材料,如纸板、彩纸、胶水等。然后,教师可以示范给幼儿看如何制作一个小黄鸭或小青蛙的手工作品,然后让幼儿自己动手制作。在制作过程中,教师可以引导幼儿观察小黄鸭和小青蛙的特征,激发幼儿的创造力。

4. 活动三:合作游戏

教师可以设计一些合作游戏,如小黄鸭和小青蛙比赛跳水等。通过这些游戏,教师可以培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学反思:

通过以上的教学活动,幼儿不仅可以学习和了解小黄鸭和小青蛙的知识,还可以提高他们的观察力、注意力和艺术表达能力,并培养他们的动手能力和创造力。教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的积极性,让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。同时,教师还要根据幼儿的实际情况进行个别化指导,帮助他们克服困难,提高自己的能力。

幼儿园小黄鸭和小青蛙教学设计 篇三

幼儿园小黄鸭和小青蛙教学设计

  一、活动目标:

  1、通过观看课件,让幼儿知道故事名称、理解内容、引起幼儿的关心他人的良好愿望。

  2、知道小黄鸭是一个会关心同伴的小黄鸭,萌发幼儿团结友爱的`情感。

  二、活动准备:

  幼儿已认识小黄鸭和小青蛙。课件

  三、活动过程:

  (一)激发兴趣,交代任务

  1、教师出示小黄鸭、小青蛙图片

  师:嗨!快看,小黄鸭和小青蛙来了,我们向他们问好。

  2、幼儿观看课件。

  师:今天老师给小朋友带来一个故事,它的名字叫《小黄鸭和小青蛙》,我看谁最用心,专心听。

  (二)幼儿观看课件

  1、第一遍后提问

  师:故事的名字是什么?故事里面有谁?

  2、幼儿观看第二遍后提问

  故事里讲了一件什么事情?

  3、观看第三遍课件

  观看之前提问:小青蛙是

怎么受伤的?

  4、观看第四遍

  小黄鸭真可爱,他会帮助小青蛙,他是怎样帮助小青蛙的?

  小黄鸭对小青蛙是说了什么?

  (三)你们说小黄鸭是一只怎么样的小黄鸭?

  四、教师小结:

  小朋友,我们要向小黄鸭学习,要会关心帮助同伴。

相关文章

宝宝不爱去幼儿园的解决方法(优秀3篇)

宝宝不爱去幼儿园怎么办?很多孩子第一次去幼儿园都是不情愿的,当家长的需要帮助孩子克服这种情绪,要让孩子开开心心的去幼儿园,让他们爱上去幼儿园。 1 宝宝不爱去幼儿园怎么办:带宝宝到将要去的幼儿园参观...
幼教资料2012-09-02
宝宝不爱去幼儿园的解决方法(优秀3篇)

幼儿园大班数学教案《图形的变换》(精简6篇)

作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班数学教案《图形的变换》,欢迎阅读,希望大...
幼教资料2014-04-03
幼儿园大班数学教案《图形的变换》(精简6篇)

幼儿音乐启蒙教育的益处【精彩3篇】

音乐作为一种艺术形象,对幼儿神经元连接,增强幼儿脑部发育有很好的作用。我们知道,人脑的绝大部分潜能存在于人的右脑中,右脑活动时的脑波呈波状态。如果从小开始让宝宝接触脑波音乐,并一直坚持下去,大脑脑波就...
幼教资料2017-08-05
幼儿音乐启蒙教育的益处【精彩3篇】

《脚步声》幼儿园教案【精简3篇】

活动背景和设计意图: 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品,山羊奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同,判断是谁来了。利用这个文学作品,让幼儿学习根据声音的特征进行判断,不但发展了幼儿细致的分辨能力,而且...
幼教资料2014-07-07
《脚步声》幼儿园教案【精简3篇】

幼儿大班科学教案:物体移动的秘密【优秀3篇】

活动目标 1.通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系,获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2.鼓励幼儿大胆尝试,培养幼儿解决问题的能力,激发幼儿积极探索的兴趣。 活动准备 1.各种形状不同的纸盒,...
幼教资料2012-09-03
幼儿大班科学教案:物体移动的秘密【优秀3篇】

小班尊老爱幼活动:让座(推荐3篇)

情节描述: 在一天下午带班中,还有部分空余时间,我突发奇想,为了达到让幼儿懂得做一个文明的小乘客的目标,我创设了一个游戏情境:我们来坐车。在游戏中途,...
幼教资料2012-02-09
小班尊老爱幼活动:让座(推荐3篇)