幼儿园中班体育《小鸡小鸭出来玩》教学设计(最新3篇)
篇一：幼儿园中班体育《小鸡小鸭出来玩》教学设计
引言：
体育活动对于幼儿的身体发展和认知能力的培养起着重要的作用。《小鸡小鸭出来玩》是一种适合幼儿园中班的体育活动，通过模仿小鸟和小鸭的动作，培养幼儿的协调能力和动作感知能力。本文将重点介绍这一活动的教学设计。
活动目标：
1. 培养幼儿的大肌肉运动能力，提高幼儿的身体协调性；
2. 培养幼儿的小肌肉运动能力，提高幼儿的手眼协调能力；
3. 培养幼儿的动作感知能力，提高幼儿对于身体空间的认知。
活动准备：
1. 教师准备小鸡和小鸭的图片或玩具；
2. 教师准备音乐。
活动过程：
1. 导入：教师播放音乐，让幼儿跟随音乐做简单的热身运动，如摇摆手臂、扭动身体等，为后面的活动做好准备。
2. 观察：教师出示小鸡和小鸭的图片或玩具，引导幼儿观察它们的特点和动作。
3. 模仿：教师示范小鸡和小鸭的动作，如用手臂扇动翅膀、弯曲膝盖像小鸭走路等，然后让幼儿跟着模仿。
4. 游戏：教师组织幼儿进行游戏，如“小鸡找食物”和“小鸭过河”。在“小鸡找食物”游戏中，教师将一些食物图片或玩具放在场地上，让幼儿模仿小鸡的动作，用手臂扇动翅膀找到食物。在“小鸭过河”游戏中，教师用彩色纸条做成小河，让幼儿模仿小鸭的动作，弯曲膝盖跨过河流。
5. 拓展：教师引导幼儿自由发挥，让幼儿用自己的创意设计小鸡和小鸭的动作，如用脚踢腿像小鸭游泳等。
活动总结：
通过《小鸡小鸭出来玩》这一体育活动，幼儿不仅能够锻炼身体，提高协调能力，还能够培养动作感知能力和空间认知能力。教师在活动中要注重引导幼儿观察和模仿，同时给予幼儿自由发挥的空间，让幼儿在游戏中获得乐趣和成就感。
篇二：幼儿园中班体育《小鸡小鸭出来玩》教学设计
引言：
幼儿园是孩子们初次接触体育运动的重要阶段，培养幼儿对体育的兴趣和能力对于他们未来的身体健康发展至关重要。《小鸡小鸭出来玩》是一种适合幼儿园中班的体育活动，它通过模仿小鸟和小鸭的动作，培养幼儿的协调能力和动作感知能力。本文将详细介绍这一活动的教学设计。
活动目标：
1. 培养幼儿的大肌肉运动能力，提高幼儿的身体协调性；
2. 培养幼儿的小肌肉运动能力，提高幼儿的手眼协调能力；
3. 培养幼儿的动作感知能力，提高幼儿对于身体空间的认知；
4. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的社交能力。
活动准备：
1. 教师准备小鸡和小鸭的图片或玩具；
2. 教师准备音乐；
3. 教师准备彩色纸条和食物图片或玩具。
活动过程：
1. 导入：教师播放活力音乐，让幼儿跟随音乐做简单的热身运动，如摇摆手臂、扭动身体等，为后面的活动做好准备。
2. 观察：教师出示小鸡和小鸭的图片或玩具，引导幼儿观察它们的特点和动作。
3. 模仿：教师示范小鸡和小鸭的动作，如用手臂扇动翅膀、弯曲膝盖像小鸭走路等，然后让幼儿跟着模仿。
4. 游戏：教师组织幼儿进行游戏，如“小鸡找食物”和“小鸭过河”。在“小鸡找食物”游戏中，教师将一些食物图片或玩具放在场地上，让幼儿模仿小鸡的动作，用手臂扇动翅膀找到食物。在“小鸭过河”游戏中，教师用彩色纸条做成小河，让幼儿模仿小鸭的动作，弯曲膝盖跨过河流。
5. 合作：教师引导幼儿分成小组，让他们一起设计一个小鸡和小鸭的动作表演，鼓励幼儿互相合作，展示自己的创意。
6. 拓展：教师引导幼儿自由发挥，让幼儿用自己的创意设计小鸡和小鸭的动作，如用脚踢腿像小鸭游泳等。
活动总结：
通过《小鸡小鸭出来玩》这一体育活动，幼儿不仅能够锻炼身体，提高协调能力，还能够培养动作感知能力和空间认知能力。教师在活动中要注重引导幼儿观察和模仿，同时给予幼儿自由发挥和合作的机会，让幼儿在游戏中获得乐趣和成就感，并培养他们的社交能力。
幼儿园中班体育《小鸡小鸭出来玩》教学设计 篇三
幼儿园中班体育《小鸡小鸭出来玩》教学设计
活动目标
1.能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2.喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。
活动准备
1.音乐：小鸡小鸭
2.场地70厘米高障碍物。
活动过程
1.随音乐作准备活动
教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小
2.教师在场地中间，幼儿围在四周。
教师以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：
小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，
来到草地上，找好朋友做游戏。
从家里钻出来的'时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝。
3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备。
听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随音乐做游戏。
4.教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价。
请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。
鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。
6.游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
