正确认识纸绳幼儿园大班科学教案设计【优质3篇】
篇一：正确认识纸绳幼儿园大班科学教案设计
教案名称：探索纸绳的特性与用途
教学目标：
1. 让幼儿了解纸绳的材质和特性。
2. 培养幼儿的观察和实验能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 纸绳
2. 不同颜色的纸板
3. 剪刀
4. 胶水
5. 彩色笔
教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师将纸绳展示给幼儿，并引导他们观察纸绳的外观和质地。然后，教师提问：“你们知道纸绳是由什么材料制成的吗？有什么特点？”引导幼儿思考和回答。
2. 实验探索（20分钟）
将纸绳剪成不同长度的小段，让幼儿自由地观察和摸索。然后，教师提问：“你们觉得纸绳有什么特点？有什么用途？”引导幼儿进行探讨和讨论。
3. 创意制作（30分钟）
教师给每个小组发放一些纸绳和彩色纸板，并向他们提出一个任务：“你们可以利用纸绳和彩色纸板制作一些有趣的物品，例如手链、项链、动物形象等。你们可以根据自己的想法来设计。”引导幼儿运用纸绳的特性和创造力进行制作。
4. 展示和分享（10分钟）
每个小组完成后，让他们向全班展示自己制作的作品，并分享制作过程中的心得和困难。教师可以提供一些肯定和建议，鼓励幼儿互相学习和交流。
5. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起总结本节课的学习内容，并强调纸绳的特性和用途。教师可以提问：“你们觉得纸绳有什么其他的用途呢？你们还有什么其他的创意吗？”鼓励幼儿继续思考和探索。
篇二：正确认识纸绳幼儿园大班科学教案设计
教案名称：纸绳的实验探索
教学目标：
1. 让幼儿了解纸绳的特性和用途。
2. 培养幼儿的观察和实验能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 纸绳
2. 不同形状的纸板
3. 尺子
4. 彩色纸
5. 胶水
教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师向幼儿展示纸绳，并引导他们观察和摸索。然后，教师提问：“你们对纸绳有什么了解？它有什么特点？”鼓励幼儿回答并分享自己的观察结果。
2. 实验探索（20分钟）
教师将纸绳剪成不同长度的小段，并给每个幼儿发放一段纸绳。然后，教师提出一个实验任务：“你们可以用纸绳测量不同形状的纸板的周长，然后比较它们的长度。”引导幼儿进行实验探索，并记录实验结果。
3. 创意制作（30分钟）
教师给每个小组发放纸绳、尺子和彩色纸，并向他们提出一个任务：“你们可以利用纸绳和彩色纸制作一些有趣的物品，例如手环、动物形象等。你们可以根据自己的想法来设计。”鼓励幼儿发挥创造力和动手能力进行制作。
4. 展示和分享（10分钟）
每个小组完成后，让他们向全班展示自己制作的作品，并分享制作过程中的心得和困难。教师可以提供一些建议和肯定，鼓励幼儿互相学习和交流。
5. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起总结本节课的学习内容，并强调纸绳的特性和用途。教师可以提问：“你们觉得纸绳还可以用在哪些地方呢？你们还有什么其他的创意吗？”鼓励幼儿继续思考和探索。
正确认识纸绳幼儿园大班科学教案设计 篇三
正确认识纸绳幼儿园大班科学教案设计
一、活动目标：
1. 通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。
2. 大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。
3. 积极合作，体验团结起来力量大的快乐。
二、活动准备：
餐巾纸若干，卷纸若干，箩筐若干，油桶若干（有重有轻）
三、活动过程：
1. 出示餐巾纸师：这是什么？它有什么用？
师：这是我们生活中的餐巾纸，人们喜欢用软软的餐巾纸擦脸、擦汗、擦手···师：你们玩过餐巾纸吗？
师：那今天再跟老师一起玩一次。
2. 鼓励幼儿做纸绳，尝试提水桶。
师：首先谁能把餐巾纸做成一个纸绳？
师：它有力量吗？能拎起东西吗？
师：有人说可以，有人说不可以，到底怎样，我们来试试吧！
师：听清楚要求，小朋友在"1"号筐里拿一张餐巾纸，把它做成纸绳，然后来到这里拎起水桶，要这样拎，做好了就可以上来试一试了！
3、谈论纸绳的`秘密师：请拎起水桶的小朋友站这边，暂时没有拎起水桶的小朋友站另一边。
师：我给你们同样地餐巾纸做成的纸绳，为什么你们可以拎起来，你们暂时拎不起来呢？
师：我们一起讨论下。
师：那到底是为
（两边各拿一个纸绳）师：你们发现了它们有什么不同？告诉你们哦这里藏着一个秘密呢。你们想不想知道啊？仔细看好啊！
（教师示范做一个有力量的纸绳，延纸绳的不同边来做纸绳）师：现在你会做一个有力量的纸绳了没有？
师：知道了这个秘密，我们再来试一试。
师：纸绳一定要拧紧，越紧就力量越大。
3. 尝试拎水桶师：现在纸绳可神气啦！它想拎更重的水桶，谁来试试？
师：想不想挑战更重的水桶？
师：如果要提起更重的水桶你有什么办法？
师：现在难度增加要提起两个水桶，我们可以用几根绳子来帮忙？谁想来试试的？
师：团结起来的纸绳力量大！
4. 经验拓展师：你们想不想做一根有力量又长的纸绳？
师：我们两个小朋友合作完成一个又紧又长得纸绳，然后用你的这个纸绳去拎起更重的东西去吧！
