幼儿园中班活动教案:动物瓶(精彩3篇)

幼儿园中班活动教案:动物瓶 篇一

动物瓶是一种有趣且富有创造力的幼儿园中班活动。通过这个活动,孩子们可以学习有关动物的知识,并发展他们的观察能力、想象力和动手能力。以下是一个适用于中班幼儿园的动物瓶活动教案。

活动名称:动物瓶创作

教育目标:

1. 帮助幼儿们学习有关不同动物的特征和习性。

2. 培养幼儿们的观察力和想象力。

3. 发展幼儿们的创造力和动手能力。

材料:

1. 透明的塑料瓶(空的可乐瓶等)。

2. 彩色纸张、剪刀、胶水。

3. 彩色细麻绳。

4. 彩色毛线、棉花等装饰品。

活动步骤:

1. 介绍动物瓶活动的目的和过程。让孩子们知道他们将使用透明的瓶子来制作自己喜欢的动物。

2. 与孩子们一起讨论动物的特征和习性。通过图片、故事或视频等方式引导他们了解各种不同的动物。

3. 激发孩子们的想象力,让他们选择自己喜欢的动物并决定要制作的动物瓶。

4. 给孩子们提供透明的塑料瓶,并鼓励他们使用彩色纸、剪刀和胶水来制作动物的各个部分,如头、身体、四肢等。

5. 孩子们可以使用彩色细麻绳来制作动物的尾巴,或使用彩色毛线和棉花来装饰动物的身体。

6. 鼓励孩子们在制作过程中尽量让动物瓶看起来栩栩如生。他们可以使用彩色纸制作动物的眼睛、嘴巴和鼻子等细节。

7. 一旦孩子们完成了他们的动物瓶,鼓励他们向其他同学展示并解释他们所制作的动物。

8. 在展示结束后,可以组织一个小活动,让孩子们用自己的动物瓶参与角色扮演游戏,以进一步巩固他们对动物的了解。

这个动物瓶活动将激发幼儿园中班幼儿们的兴趣和创造力,同时帮助他们学习有关动物的知识。通过亲手制作自己喜欢的动物瓶,孩子们将培养他们的观察力、想象力和动手能力。这个活动不仅有助于幼儿们的综合发展,还会给他们带来乐趣和成就感。

幼儿园中班活动教案:动物瓶 篇二

动物瓶是一种有趣且富有创造力的幼儿园中班活动。通过这个活动,孩子们可以学习有关动物的知识,并发展他们的观察能力、想象力和动手能力。以下是一个适用于中班幼儿园的动物瓶活动教案。

活动名称:动物瓶创作

教育目标:

1. 帮助幼儿们学习有关不同动物的特征和习性。

2. 培养幼儿们的观察力和想象力。

3. 发展幼儿们的创造力和动手能力。

材料:

1. 透明的塑料瓶(空的可乐瓶等)。

2. 彩色纸张、剪刀、胶水。

3. 彩色细麻绳。

4. 彩色毛线、棉花等装饰品。

活动步骤:

1. 介绍动物瓶活动的目的和过程。让孩子们知道他们将使用透明的瓶子来制作自己喜欢的动物。

2. 与孩子们一起讨论动物的特征和习性。通过图片、故事或视频等方式引导他们了解各种不同的动物。

3. 激发孩子们的想象力,让他们选择自己喜欢的动物并决定要制作的动物瓶。

4. 给孩子们提供透明的塑料瓶,并鼓励他们使用彩色纸、剪刀和胶水来制作动物的各个部分,如头、身体、四肢等。

5. 孩子们可以使用彩色细麻绳来制作动物的尾巴,或使用彩色毛线和棉花来装饰动物的身体。

6. 鼓励孩子们在制作过程中尽量让动物瓶看起来栩栩如生。他们可以使用彩色纸制作动物的眼睛、嘴巴和鼻子等细节。

7. 一旦孩子们完成了他们的动物瓶,鼓励他们向其他同学展示并解释他们所制作的动物。

8. 在展示结束后,可以组织一个小活动,让孩子们用自己的动物瓶参与角色扮演游戏,以进一步巩固他们对动物的了解。

这个动物瓶活动将激发幼儿园中班幼儿们的兴趣和创造力,同时帮助他们学习有关动物的知识。通过亲手制作自己喜欢的动物瓶,孩子们将培养他们的观察力、想象力和动手能力。这个活动不仅有助于幼儿们的综合发展,还会给他们带来乐趣和成就感。

幼儿园中班活动教案:动物瓶 篇三

  活动目标:

  1、让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。

  2、引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。

  3、让幼

儿体验数学活动的乐趣。

  活动准备:学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的'数字一组一份。

  教具:1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰(火车头)、磁带。

  活动过程:

  1、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。

  老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。

  师:嘿嘿,我的火车几点开?(师随机出示6以内的点卡、数卡)

  幼:嘿嘿,我的火车几点开。

  师:嘿嘿,来了几位小客人?(出示动物卡片)

  幼:嘿嘿,来了几位小客人。(反复进行几次)

  2、通过看看说说理解数字“6”来迎接我们了,6可以表示什么?(幼儿先讲述,再示大瓶子)6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示?请幼儿上前选一张。

  3、制作动物瓶感知此6少的数量。

  先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上,再组织幼儿集中交流,将探索的结果用圆点表示出来。

  师幼总结:此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。

  再次操作,鼓励幼儿小组交流,介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物?请小朋友检查是否正确,为什么?动物瓶上的数量可以用数字几来表示?请小朋友到数字城找一找贴在6的下边。

  4、将数字、实物、图卡对应匹配

  请小朋友帮豆宝宝搬家,要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝,不能多也不能少,天冷了,赶快给它关好门,并在瓶盖上贴上相应的数字。

  幼儿操作后,集体检查个别幼儿。

  5、游戏:数字宝宝找朋友

  每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上,记住自己的数字是几,由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友,找到的新朋友排在前面,按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。

  师:呜-我的火车要开了,小小车箱快快来。音乐响起,师幼开火车走出活动室,结束本次活动。

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